雲南省麻栗坡縣第一中學，前身是麻栗坡對汛特別區立初等師範學校，1949年1月定名為麻栗坡初級中學。1958年，麻栗坡縣與西疇縣合併為西疇縣，學校更名為西疇縣第三中學，1961年9月，麻栗坡縣與西疇縣分縣，學校更名為麻栗坡縣第一中學。1971年開辦高中，1980年更名為麻栗坡縣民族中學，1987年7月，學校復名為麻栗坡縣第一中學。1995年被評定為省二級一等完全中學。
基本介紹
- 中文名：麻栗坡縣第一中學
- 師栗戈：黨總支書記、校長
- 高仁斌：黨總支副書記、副校長
- 張劍：副校長
- 創建時間：1930年
領導班子,機構職能,校園環境,辦學宗旨,辦學成就,高考佳績,各類競賽,科研成果,榮譽稱號,學校地址,
領導班子
師栗戈：黨總支書記、校長：
高仁斌：黨總支副書記、副校長
張 劍：副校長
王劍平：教務處主任
查以廠：校務辦主任
楊 敏：總務主任
楊福菲：德育處主任
陳昭惠：教務處副主任
謝嬋秋：教研處副主任
胡國慶：教研處副主任
夏 文：德育處副主任
張幫清：德育處副主任
機構職能
校長職責
校長是學校行政總負責人，對外代表學校，具有法人資格，在上級黨政部門和教育主管部門領導下，主持學校的教育、教學和其他行政管理工作。
副校長
副校長協助校長分管以上工作，並在校長領導下分管處室工作。
黨總支書記
黨總支書記是學校黨組織總負責人，代表學校黨組織的形象，具有重要的作用，黨總支書記在上級黨委和教育主管部門的領導下，主持學校黨組織的發展壯大和教職工的思想工作，協助校長管理其它的行政事務。
校園環境
學校位於縣城萊西片區，占地面積16000平方米，校舍占地面積5000平方米，建築面積10000平方米，學校藏書4萬餘冊，圖書室、閱覽室、文印室設備齊全，報刊雜誌130餘種。95年被雲南省評定為二級一等完全中學。現有41個教學班，在校學生1800人，其中高中28個教學班，1300人；國中13個教學班，500人。有漢、壯、苗、瑤、彝、傣、蒙古、仡佬等十餘種少數民族學生近400人，共有住校學生近1000餘人。
學校現有教職工174人，共產黨員40人，專任教師157（其中中學高級教師27人，中學一級教師49人，中學初級教師76人，未定級教師5人，女教師70人），管理、後勤人員18人，高中教師91人，學歷合格率為97.90%，國中教師66人，學歷合格率為95%。迄今為之，全校教職工共有500餘人次受到國家、省、州、縣、黨委、政府和教育主管部門的表彰，多人被授予“優秀教師”稱號。
辦學宗旨
雖然社會各界的關心支持和師生的共同努力使學校取得了長足發展，但由於但學校校舍面積狹小，招生任務和招生規模的不斷擴大，已遠遠滿足不了學生需求，成為全縣高中教育發展“瓶頸”，急需搬除重建，只有縣一中與縣民中合併項目工程竣工並投入使用後，才能切實解決學生“上學難”問題，確保學生享受優質教育資源，使全縣高中教育取得跨越式發展。
展望未來，前途光明，任重道遠，全體師生有信心、有決心為學校的跨越式發展再創輝煌！
辦學成就
高考佳績
建校七十八年來，已為社會輸送了萬餘名初、高中畢業生，他們為邊疆繁榮和社會穩定做出了積極的貢獻，特別是恢復高考以來，為大專院校輸送了1000餘名合格新生。據不完全統計，從一中畢業的學子們，有11人獲得博士學位，28人獲得了碩士學位，有多人已成了大學教授、工程師、專家和勞模。
幾年來，該校高考錄取率都在70%以上。
2001年高考錄取率達85%，有18人考入重點大學，其中楊柳、郭蔚等同學分別考入中國科技大學和南京大學等全國一流名牌大學；
2002年高考錄取率達82.1%，有17人考入全國重點大學，其中楊芝強同學以高考666分（全省第四名），被清華大學電子工程系錄取；
2003年高考錄取率仍達71.8%，有28人考入了省內外重點或本科院校；
2004年高考上線率為67.23%，位居全州八縣一中榜首，達重點及本科線人數66人，達專科線53人，上線人數首次突破百人大關，錄取率達87.01%；
2005年高考，上線156人，上線率為70.79%，有3人突破600分大關，有16人被重點大學錄取，80多人被一般大學錄取，杜安才、王富雄、令仕波分別被中國政法大學和哈爾濱工業大學錄取；
2006年高考，上線220人，上線率達75.08%，27人達重點大學錄取線，重點率9.2%，112人達一般本科線，文科上線率為全州第三，理科上線率全州第一，黃俊、陳紹文分別考入中國政法大學和上海交通大學；
2007年，在生源教差的情況下，上線率仍為52.10%。600分以上2人，田武艷、雷祖發分別考入華中科大和華東師範大學；
2008年參加高考的考生共有389人，上線309人，上線率為79.43%，高於全縣上線率14.48個百分點。17人達重點大學錄取線，106人達一般大學錄取線。楊代旭同學以實考602分獨占我縣理科鰲頭，被北京理工大錄取。
各類競賽
注重學生個性發展，培養學生特長，積極組織參加各類型、各層次的學科知識競賽。幾年來學生中有400餘人次在各級各類學科知識競賽中分別獲全國、省、州、縣一、二、三等獎；有150餘人分別被評為省、州、縣的“優秀學生幹部”和“三好學生”。2007年10月，高三年級學生韓汭參加全國中學生物理競賽，獲全國三等獎，首創我校最好成績，2007年12月，我校初三學生參加雲南省國中化學競賽，1人獲省級一等獎，4人獲州級一等獎，2007年12月組織學生參加第三屆雲南省青少年學生、教師優秀書畫、攝影、作文評選活動，有3人獲省級一等獎。9人獲省級二等獎，15人獲省級三等獎，2人獲新星獎；2008年1月學校組織廣大師生參加雲南省第三屆學生、教師書畫作文評選活動，有17人獲一等獎，21人獲二等獎，31人獲三等獎，學校獲一等獎；2008年2月，有6位語文教師參加雲南省中語委和教科院組織的論文評選，有1人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎；2008年3月組織學生參加文山州兒童書信比賽，有2人獲一等獎，3人獲二等獎，1人獲三等獎。2008年4月，學校組織教師參加雲南省教科院信息中心組織的教學課件比賽，有3人獲一等獎，有8人獲二等獎，24人獲三等獎，學校獲優秀組織獎。
科研成果
隨著教育教學改革的不斷深入，學者型教師的單純性和盲目性逐漸顯現出來。要使教師的教學水平從根本上得以提高，只有大力加強教學研究，變學者型教師為研究型教師。學校非常重視教師的教學研究，專門成立教研處，由各學科骨幹教師組成專家組，建立了完善規範的教科研檔案。2006年9月學校申請的全國教育科學規劃教育部規劃課題“體驗學習語感形成母語教學實驗”課題重點子課題《基於母語環境的任務型英語教學實施與課程資源整合研究》獲總課題組審批立項。2007年3月，針對我校民族學生漢語寫作困難的現狀，學校組織實施了校級語文課題即“邊疆少數民族學生漢語寫作能力培養的策略研究”。隨著邊疆少數民族地區教育發展的需要，2007年10月，學校又向中國中國小幼兒教師獎勵基金會，國家教師基金規劃辦公室申請了國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題“新課程背景下邊疆少數民族貧困地區教師及家長作用的特殊性研究”，獲批准立項。為總結教師的教學科研成果，學校組織編纂了教師論文集《教改春潮湧南疆》一書，登載了學校精品論文69篇，在全縣反響很大，得到縣委、政府及教育部門的好評。同時，許多老師的課題研究成果在國家和省級刊物得以發表和獲獎，其中栗戈和張劍兩位教師的教學論文分別在“國家教師基金十一五科研規劃中期論壇”和“全國教育管理與實踐論壇”獲一等獎。
榮譽稱號
學校先後榮獲全國“勞動技術教育先進學校”，“國家教師科研基金‘十五’成果調研科研興校先進單位”，省級“勤工儉學先進集體”，州級“文明單位”，州級“教育教學先進單位”等。
展望未來，我們有信心，有決心，再創一中的輝煌！
學校地址
地址：雲南省文山壯族苗族自治州麻栗坡縣
麻栗坡縣第一中學
