《高職院校學風建設實踐與探索》是2017年8月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是佟怡。
基本介紹
- 中文名：高職院校學風建設實踐與探索
- 作者：佟怡
- ISBN：9787513050678
- 頁數：168頁
- 定價：39元
- 出版社：智慧財產權出版社
- 出版時間：2017年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高職院校學風建設實踐與探索》內容簡介：高等職業教育屬於普通高等教育的範疇但由於學生自身特點的不同以及職業教育的特殊性因而高職院校學風建設與研究型或學科型高校是有顯著差異的有其自身的特點。首先由於我國高等職業教育的起步較晚高職院校被定位在專科層次錄取分數線多數定在200～300分之間(個別省份可能高一點)。這些學生的基礎知識掌握得不夠好邏輯思維能力較差但動手能力強、形象思維能力好而且思維活潑、反應靈敏。其次職業教育是以培養技術套用型人才為目標側重於培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發展的高等技術套用性專門人才。學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能具有良好的職業道德和敬業精神。高職院校學風建設必須針對職業教育的特殊性和學生自身的特點從實際出發因勢利導建立有效的機制才能使學風建設上水平、上台階才能保證高等職業教育健康穩步地發展。這些機制包括考試制度的改革、教風的端正、創新教育的激勵、就業教育的引導等。
圖書目錄
前 言
第一章 高校學風建設概論
第一節 學風的界定
第二節 大學生學風的構成要素
第三節 國內不同歷史階段學風
第四節 國外高校學風建設的借鑑
第二章 高職學風建設的理論基礎與一般方法
第一節 需求層次理論與學風建設
第二節 態度改變理論與學風建設
第三節 自我效能感與學風建設
第四節 強化理論與學風建設
第五節 歸因理論與學風建設
第六節 積極心理學與學風建設
第三章 高職學生特點分析
第一節 高職學生一般特點分析
第二節 高職學生學習的心理與行為特點
第四章 首都高職院校學風現狀調研
第一節 高職院校教風與學風
第二節 學生管理對學風的影響
第三節 大學生學風存在的主要問題與原因分析
第五章 大學生學風建設評價
第一節 高職院校學風建設評估體系
第二節 學風評價的內容
第三節 目前大學生學風評價系統的不足
第四節 學風評價方法的選擇
第四節 指標選取的原則
第五節 評價過程
第六節 評價結果分析
第六章 大學生學風建設的對策探討
第一節 高校管理者視角中的學風建設
第二節 教師視角中的學風建設
第三節 輔導員視角中的學風建設
第四節 社會視角中的學風建設
第七章 首都高職院校學風建設有效機制構建與探索
第一節 首都高職院校的巨觀環境
第二節 首都高職院校的教育教學管理
第三節 依據學生特點，開展學風建設
第八章 基於年級特點構建三年一貫制高職學生培養體系——北京青年政治學院文科高職育人模式探索
第一節 北京青年政治學院“三年一貫制”培養模式
第二節 北京青年政治學院“三年一貫制”取得的成效
第三節 北京青年政治學院“三年一貫制”學生工作案例
參考文獻
