《高職院校大學生創業教育》是2013年6月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是秦殿軍、郭鷹、邵賢兵。
《高職院校大學生創業教育》是2013年6月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是秦殿軍、郭鷹、邵賢兵。內容簡介《高職院校大學生創業教育》主要講述了創業的意識和素質、創業知識和技能、創業模擬與推演等內容，突出案例教學和師...
1991年，東京創業創新教育國際會議從廣義上把“創業創新教育”界定為：培養最具有開創性個性的人，包括首創精神、冒險精神、創業能力、獨立工作能力以及技術、社交和管理技能的培養。教育部在《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主...
《大學生創業教育》是2010年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是鐘曉紅。本書以實用、創新為特色，吸收了國內外創業指導的*成果，結構嚴謹，具有創新性、科學性、可操作性強等特點，可作為本科院校和各類高職高專院校創業指導課程的教材...
《大學生創業教育》是2011年8月化學工業出版社出版的圖書，作者是孫金海、蔣兆峰、杜慶深。內容簡介 本書介紹了大學生創業教育的相關內容，旨在培養大學生的創業意識、創業思維和創業能力，對大學生創業所需的各種創業技能進行全面培訓。具...
《中國高職院校創新創業教育發展評價研究》是一本2023年經濟管理出版社出版的圖書，作者是關春燕。內容簡介 本書基於國家“大眾創業、萬眾創新”縱深推進以及高職院校創新創業教育發展現狀，結合理論闡述、模型構建、數據分析和案例研究，對我國...
四川省創新創業教育綜合改革試點高校是四川省為全面貫徹落實黨的十八大關於創新創業人才培養的重要部署，根據《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號）精神，結合四川省實際，經四川省政府領導同志...
《大學生創新創業教育/高等職業院校創新創業教育“十三五”規劃教材》是為適應新的大學生創新創業教育而組織編寫的教材。全書分為創新篇和創業篇，分別對創新與創新能力培養、創新者、創新方法、創新思維、創業與創業者、創業項目的選擇及...
大學生職業指導正在越來越朝著全程化、全員化、信息化、專業化、個性化和社會化的方向發展，整個大學生就業指導的過程就是組織社會化、促使學生成為職業人的過程，創業教育在其中恰好充當了促進社會化進程的作用。《高職學生創新創業教育研究...
華途教育為全面落實和貫徹國家關於促進大學生就業創業的方針政策，整合校企資源和社會力量，開創了“大學生就業創業教育工程”（College Students' Employment Education Project，簡稱CEEP項目）。該工程擬邀共青團省委主辦，成都十大高校...
逐層驅動知識的講解與內容的展開。本書結構完整，體例精當，實用性強，相信會對大學生創業意識的培養，創業能力的提升，發揮極其重要的作用。 本書適合大學生創業者閱讀，同時，也可作為高職、高校，以及各類培訓機構教學參考。
《大學生創業基礎（高等職業教育“十三五”規劃教材）》是2020年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是姜國權、姜福佳、王烜、陶靜萍、董保華 。內容簡介 2012年，教育部印發了《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》（教高廳（2012...
”創業者的素質不是天生的，而是在後天的環境中逐步形成的。高等院校必須順應創業熱潮，構建行之有效的創業教育體系。其中創業教育課程學習是提升大學生創業素質的重要環節。大學生創業教育是培養學生的創業意識、創業素質、創業精神、創業技能...
《大學生創新創業教育/普通高等院校創新創業教育系列規劃教材》結合中國地質大學長城學院學生的特點，在編寫過程中將創新思維和創業管理兩部分內容加以融合，以培養學生的創新精神、創新思維、創造能力和創新性人格等創新素質。在思維創新的基礎...
一、什麼是創新創業精神?(17)二、為什麼大學要進行創新創業教育？(19)三、學校培養大學生創新創業精神的基本路徑(22)相關連結(26)深度閱讀(27)本章訓練題目(27)第三章高職學生創新創業的籌劃階段(28)案例(28)導語(29)關鍵字(29)一...
