高職校園文化建設研究

內容簡介

《高職校園文化建設研究》對文化視野下的高職院校進行了巨觀梳理，通過對高職教育核心價值的解讀，以揭示高職校園文化建設及其研究的意義；接著重點放在開展高職特色文化建設研究上，即高職院校“企業化”文化建設、高職院校“商業化”文化建設以及高職院校“網路化”文化建設，從而從根本上來把握高職院校校園文化的本質和特色。根據高職校園文化建設中應注重的高等性、職業性和套用性三個特點，從物質文化、制度文化和精神文化三個層面入手，探討制定適應高職校園文化發展的方針，尋求一條適合高職院校自身校園文化建設的思路。

編輯推薦

《高職校園文化建設研究》在對高職校園文化建設研究的框架結構體系中，既跳出了校園物質文化、制度文化、行為文化和精神文化研究的一般思維模式，又包含了對此四個層面校園文化形態的打造，並且多以當前高職校園文化建設中的個案實例作為支撐材料進行論證，圖文並茂，既有理論探索，又有實踐經驗的總結；重點鎖定在開篇的高職校園文化特色的研究上。

第一章巨觀梳理：文化視野下的高職院校
第一節文化是什麼：文化理念和文化視野
一、文化的內涵
二、文化的理念與文化的視野
三、基於“文化建設”的“文化管理”
第二節高等職業教育的特點解讀
一、高等職業教育的內涵
二、高等職業教育的定位
三、高等職業教育的特點
第三節高職校園文化建設及其研究的意義
一、企業文化與校園文化
二、高職校園文化的相關研究綜述
三、高職校園文化含義的界定
四、高職校園文化建設的意義
第二章奠定基調：高職校園文化的特色鎖定
第一節奠定基礎：高職院校“企業化”文化及其建設
一、高職“企業化”文化及其實質
二、高職“企業化”文化建設的基本方針
三、高職“企業化”文化建設的內容表征
第二節“在商言商”：高職院校“商業化”文化及其建設
一、高職“商業化”文化的基本內涵
二、高職“商業化”文化建設的基本要求
三、高職“商業化”文化建設的著力點
第三節與時俱進：高職院校“網路化”文化及其建設
一、“網路化”及其在高職文化建設中的意義
二、高職“網路化”文化建設的指導原則
三、高職“網路化”文化建設的基本策略
第三章基本構件：高職校園文化的形態打造
第一節物質文化建設要立足區域，彰顯職業特色、行業氣息
一、高職校園物質文化建設的一般認識
二、高職校園物質文化建設的現狀分析
三、高職校園物質文化建設的基本思路
第二節制度文化建設要剛柔並濟，突出產學結合、規訓一體
一、高職校園制度文化的特性和作用
二、高職校園制度文化建設的現狀分析
三、高職校園制度文化建設的基本思路
第三節精神文化建設要多元兼容，弘揚行業品性、德技雙馨
一、高職校園精神文化的地位和價值
二、高職校園精神文化建設的現狀分析
三、高職校園精神文化建設的基本思路
第四章規範對接：高職校園主體文化的行為調適
第一節高職校園行為文化的實質和表征
一、高職校園行為文化的內涵
二、高職校園行為文化的特點
三、高職校園行為文化的整體調適
第二節高職學生行為文化的對接與調適
一、提高人文素質，規範基礎行為
二、修煉職業道德，規範職業行為
三、高職校園學生行為文化建設
第三節高職教師行為文化的對接與調適
一、以道德引領點燃生命激情
二、以搭建平台促進專業成長
三、以尊重個性綠化教育生態
第四節高職管理者行為文化的對接與調適
一、甘當技藝的痴者
二、甘為學生的伯樂
三、甘做名家的綠葉
四、甘成行業的助手
第五章打造品牌：高職院校形象文化建設
第一節立體震撼：品牌文化與高職院校形象
一、高職品牌的內涵
二、高職品牌的實質與意義
三、高職品牌塑造相關研究的啟示
第二節“特優強重”：高職院校品牌專業的設定和建設
一、專業設定與高職品牌專業建設的意義
二、“特優強重”：高職品牌專業建設的原則導向
三、高職品牌專業建設的主要內容和應注意問題
第三節平台構築：高職院校品牌實訓基地建設
一、高職實訓基地的存在問題與建設意義
二、高職品牌實訓基地建設要處理好的三大關係
三、高職品牌實訓基地建設的基本原則
四、高職品牌實訓基地建設的工作內容
結語打造和諧高職，實現真正意義的“中國製造”
附錄
個案研究1蘇州評彈學校校園文化內涵的深度挖掘
個案研究2亳州職業技術學院：連鎖經營管理專業建設方案
參考文獻
後記

高職校園文化建設研究

基本介紹

內容簡介

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