《高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究》是2020年中國建築工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究
- 出版時間：2020年12月1日
- 出版社：中國建築工業出版社
- ISBN：9787112255917
內容簡介,目錄,
內容簡介
《高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究》在對高職院校土建類專業發展狀況、課程思政的學理基礎和政策分析、土建類專業課程的思政元素等進行深入研究基礎上，比較系統地構建了高職土建類專業的課程思政體系及實施路徑，並提供了不同類型課程的實踐案例。
《高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究》共分6章，大體框架如下：第1章主要介紹高職土建類專業課程思政的背景現狀等。第2章主要介紹課程思政的學理基礎及政策檔案要求等。第3章主要是專業課程中蘊含的思政元素的分析和挖掘。第4章主要探討高職土建類專業的課程思政體系的構建。第5章闡述高職土建類專業的課程思政實施路徑。第6章介紹了高職土建類專業課程思政的實踐案例。
《高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究》力求構建高職院校土建類專業的課程思政教育體系，充分發揮專業課程育人的主體作用，著力探索課程思政建設的理論體系與實踐路徑，為高職院校實現全員育人、全程育人、全方位育人提供理論探討與實踐探索。
《高職土建類專業的課程思政體系構建與路徑研究》作為高校教師尤其是高職土建類專業教師教學參考，也可供高校課程思政教學與研究使用。
目錄
1 土建類專業的課程思政的背景現狀
1．1 高職土建類專業的發展狀況
1．2 用人單位對高職土建類專業人才需求調查
1．3 土建類專業實施課程思政的意義
1．4 高職院校土建類專業思想政治教育的現狀
1．5 土建類專業的課程思政研究與實踐現狀
2 課程思政的學理基礎
2．1 課程思政的內涵及特點
2．2 課程思政的理論基礎
2．3 課程思政的價值必然
2．4 課程思政的邏輯使然
3 土建類專業課程的思政元素挖掘
3．1 土建類專業的課程思政元素的內涵
3．2 土建類專業的課程思政元素的特性
3．3 土建類專業的課程思政元素挖掘的原則
3．4 土建類專業的課程思政元素挖掘的策略
3．5 土建類專業的課程思政元素挖掘示例
4 高職土建類專業的課程思政的體系構建
4．1 高職土建類專業的課程思政體系的內涵與組成
4．2 高等職業教育課程思政體系構建的原則
4．3 高職土建類專業的課程思政目標體系構建
4．4 高職土建類專業的課程思政內容體系構建
4．5 高職土建類專業的課程思政評價體系構建
4．6 高職土建類專業的課程思政方法體系構建
4．7 高職土建類專業的課程思政保障體系
5 高職土建類專業的課程思政實施路徑
5．1 課程思政實施的原則
5．2 課程思政實施的路徑
5．3 不同類型課程的課程思政實施特點
6 實踐案例
6．1 四川建築職業技術學院課程思政實踐模式
6．2 課程思政設計案例
6．3 課程思政實施案例
附錄 調查問卷（樣表）
附錄1 用人單位對土建類專業人才需求的調查問卷
附錄2 思政育人貫穿專業教學調查問卷（教師）
附錄3 思政育人貫穿專業教學調查問卷（學生）
參考文獻
