《滿分作文全解》，是一本針對高考備考書籍，作者郭廣福，編著於2012年。本書內容實用、編排方式好用、作文精彩、覆蓋面廣的作文範本，同時也為老師輔導學生寫作文提供一本實用的參考書。
基本介紹
- 中文名稱：高考滿分作文全解-作文風向標
- 定價：25.80元
- 作者：郭廣福
- 出版日期：2012-10
- ISBN：9787545018707
- 副標題：高考滿分作文全解
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《作文風向標:高考滿分作文全解》是全國各地的一批著名語文教育專家、教研員、命題老師和一線名師聯袂策劃、傾心打造的一本最給力的作文書，《作文風向標:高考滿分作文全解》從策劃、選稿到編輯成書，前後經歷了將近一年的時間，我們之所以投入如此多的人力、如此大的精力，目的就是想為面臨高考的高中生朋友們編寫出一本解讀科學、內容實用、編排方式好用、作文精彩、覆蓋面廣的作文範本，同時也為老師輔導學生寫作文提供一本實用的參考書。
目錄
第一章考點全解
第一節基礎等級
（一）符合題意
敢於向權威說“不”
（二）符合文體要求
關於中國崛起的通信
（三）感情真摯
這世界需要你
（四）思想健康
高尚不需要理由
（五）內容充實
時間在流逝
（六）中心明確
總有一種期待
（七）語言通順
回到原點
（八）結構完整
總有一種期待
中國崛起的背後
（九）標點正確，不寫錯別字
加減與人生
第二節發展等級
（一）深刻：透過現象深入本質
不要只剩一副老花鏡
（二）深刻：揭示問題產生的原因
拒絕平庸
（三）深刻：觀點具有啟發性
不是一切都成浮雲
（四）豐富：材料豐富
這世界需要你
（五）豐富：論據充實
回到原點
（六）豐富：形象豐滿
最後的贏家
（七）豐富：意境深遠
誰用流年，點亮餘生
（八）有文采：用詞貼切
你當不是世界的中心
（九）有文采：句式靈活
種有心樹，結有心果
（十）有文采：善於運用修辭手法
這世界需要你
（十一）有文采：文句有表現力
把自己看淡
（十二）有創新：見解新穎
世間再無真“狂”人
（十三）有創新：材料新鮮
這世界需要你——短評法網冠軍李娜
（十四）有創新：構思新巧
總有一種期待
（十五）有創新：推理想像有獨到之處
佛鐘長鳴
（十六）有創新：有個性特徵
快樂，照進生活
第二章文休全解
第一節敘事散文
最後一座土坯房
第二節 抒情散文
這世界需要你
第三節寫景散文
賞荷
第四節哲理散文
留住
第五節時事評論
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園
第六節文化散文
紅顏
第七節詩歌
提籃春光看媽媽
第八節小小說
唯一不會過去的
第九節故事新編
回到原點
第十節劇本
回到原點
第十一節電視小品
生活是自己創造的
第十二節童話寓言
愛吹泡泡的青蛙
第十三節 日記
三代日記
第十四節地虎信
這世界需要你
第十五節說明書
成長鈣片
第十六節 調查報告
關於“人道”的調查報告
第十七節實驗報告
借你一雙慧眼——關於“他人優點”的實驗報告
第十八節演講稿
把金錢與誠信放在道德的天平上稱量——“最誠信業主”在某大學新生開學典禮上的演講
第十九節新聞特寫
龜群被襲擊後的報導
第二十節新聞訪談
聆聽文學大師的教導——列夫·托爾斯泰採訪實錄
第二十一節講話稿
把清風明月握在手中——某人力資源部在培訓會議上的講話稿
第二十二節廣告腳本
世界，有愛才溫暖——廣告腳本
第二十三節祭文
祭弟文
第二十四節網路帖子
生命之樹因競爭而開花
……
第三章題型全解
第四章主題全解
第五章素材套用技巧全解
文摘
又過了三個月，全省琴藝大賽上。台下響起了雷鳴般的掌聲，葉兒站在舞台中央，顯得有點不知所措，低著頭，說不出話來。只是抱著她那把心愛的琴，看著胸前的獎牌。她顯得既緊張又興奮；忽然她看到評審席上一個熟悉的身影，是父親。只見父親走上台來，微笑著說：“拉得真好，我的女兒。現在你知道每次拉琴前都是我親自給你調琴的原因了嗎？而今天沒有調！每次我都把琴音調偏，為的就是讓你明白，你並不是完美的，你需要不斷地學習，刻苦的練習才能進步。今天才是你最真實的水平，但是乖女兒，你不能驕傲，更不能被掌聲迷惑。”說著用手指了指台下一角，葉兒望過去，依稀辨認出那人是玲兒，她正蜷縮在座位上，神情沮喪。此時已沒有人再注意她……
名師測評
運用對比的手法，截取了生活中的幾個不連貫的片段，組合在一起，調動多種描寫方法和寫作技巧，很好地寫出在嘲笑和掌聲面前兩個人物的不同情態，給人以鮮明深刻的印象，很好地彰顯了主題。人物的語言動作符合人物性格特點，在嘲笑面前葉兒的自卑，倔強，掌聲面前的羞澀和興奮；在掌聲面前鈴兒的傲慢尖刻，失敗後的沮喪等無不形神逼肖，躍然紙上。就連老大媽的語言，“拉得真好，就像電視裡的一樣”都能注意到她們的身份年齡。的確是一篇優秀的考場作文。
寫作點津
形象豐滿主要對人物而言，要能使人物從紙上站起來，有血有肉，栩栩如生，使讀者把文中的人物當作實有的人來看待，從而引起讀者的浮想、遐思，愛憎分明。這就要求我們能夠刻畫出入物的個性特點，展現人物複雜的思想感情、豐富的精神世界，寫出人物的複雜性，活潑地表現作品中的人物。
1.以形傳神，形神兼備。要讓形象豐滿；必須把握形象的特徵以及作者通過這一形象來傳達的思想感受。以形傳神是連線“形”和“神”的橋樑，人物形象的豐滿自然也離不開形貌逼真，而形貌逼真關鍵在於形神兼備。
2.儘可能多描寫少敘述。無論是考場作文還是平時習作，不少同學總習慣以敘述代描寫，以說明代描寫，像一個講解員，乾巴巴地介紹人物，說明形象。這樣的作文，形象自然乏味。如果換一種方式，表述同一事實，介紹同一對象，描寫同敘述相比效果要好得多。如果我們儘可能採用描寫手法，寫好幾件事，人物形象就會站起來。同樣，用描寫手法介紹一個物體，賦予物體人的情態，物體一定會活靈活現。例如，“一片樹葉從枝頭落下”，是敘述語，而“一片樹葉繞樹三匝，一步三回頭，在樹根腳下找到歸宿”，則是描寫抒情語，這就很有形象感，很有韻味。
