《高等職業教育黨建與思政工作研究：2017年專輯》是2018年浙江工商大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高等職業教育黨建與思政工作研究：2017年專輯
- 作者：浙江省高職院校黨建研究會，浙江省高校思想政治教育研究會高職分會編
- 出版社：浙江工商大學出版社
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787517829751
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等職業教育黨建與思政工作研究（2017年專輯）》是2017年度浙江省高等職業教育黨建與思政工作研究的理論成果。全書由黨的建設研究、黨風廉政建設，思政理論探索，高職育人工作、校園文化等三部分組成。這些理論研究緊扣新階段黨建工作主題，重視高職業院校基層黨組織建設，鞏固、發展主流意識形態及陣地建設，體現“網際網路+”條件下的高校黨建工作的創新。這些理念和路徑等方面的研究和探索成果，有利於促進高職院校黨建和思政工作質量和水平的提升，用黨的理論創新成果武裝教師幹部、推進教書育人。這些成果的結集出版，也有助於加強高職院校理論研究的積澱和交流，增強黨建與思政工作研究的套用性。
圖書目錄
第一篇 黨的建設研究、黨風廉政建設
1．提高政治站位強化“五個起來”補齊高職院校黨建短板——學習全面從嚴治黨戰略的思考與實踐
周家健（湖州職業技術學院）
2．創新創業視域下服務型基層黨組織建設的內涵與路徑——以金華職業技術學院的實踐為例
邵錦平徐騰飛卜曉斌（金華職業技術學院）
3．路徑與策略：提高黨領導發展能力的多維視角
鄧安能（湖州職業技術學院）
4．以“三學”“四新”“五起”紮實推進高職院校“兩學一做”學習教育常態化制度化
徐清（湖州職業技術學院）
5．馬克思“人的發展理論”與中國民主政治建設
楊茜（浙江經濟職業技術學院）
6．論構建高職院校師生“兩學一做”經常性教育長效機制的影響因素
鄭智武（浙江藝術職業學院）
7．“3221”黨員幹部聯繫制度的生成邏輯、價值追求及實踐之道
張翔（衢州職業技術學院）
8．“網際網路+”背景下高職院校黨課教學模式創新探析
蔣雪芬（衢州職業技術學院）
9．領導幹部家風建設內涵分析及基層單位職責研究——以高職院校為例
邵文娥（浙江機電職業技術學院）胡國光（浙江國際海運職業技術學院）
10．“微時代”高校微型黨課設計的實踐探索
金初冬（浙江經貿職業技術學院）
11．基於格線化管理的高職學生黨員榜樣示範體系構建研究
應玉明吳天昊陳佳俊（金華職業技術學院）
12．高職院校運用“網際網路+黨建”實踐機制研究
孫洪敏（浙江經貿職業技術學院）
13．高職院校黨風廉政建設和專業建設聯動發展路徑研究——以浙江藝術職業學院為例
徐芳單燁汪姚江金軍躍（浙江藝術職業學院）
第二篇 思政理論探索
1．牢牢掌握黨對高校工作的領導權
周建松（浙江金融職業學院）
2．“藥德”視閾下大學生社會主義核心價值觀培育路徑研究
陶慧（浙江醫藥高等專科學校）
3．藝術類高職院校思想政治理論教育主體心理環境論析與實踐應對
孫彪（浙江藝術職業學院）
4．探析“大思政”視域下高校思想政治理論課教師之職業自覺
胡卓群（浙江藝術職業學院）
5．高職院校隱性德育管理機制的研究
齊健（衢州職業技術學院）
6．“四個正確認識”指導思想對改進高職思政課教學的啟示
呂青雲王蕾（浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院）
7．關於構建高職院校“浸潤式”思想政治教育模式的探索
陸書徐千惠（浙江旅遊職業學院）
8．高校思想政治對話教育的必然選擇與實施策略
金嬋娟（金華職業技術學院）
9．高職院校“95後”大學生馬克思主義認同現狀研究——以下沙高教園區為例
彭金燕顏青（浙江經貿職業技術學院）
10．人文會計視角下高職會計“課程思政”改革探索
王岳聰（浙江金融職業學院）
11．高校教師思想政治教育雙線建設路徑探究
王雅平（浙江交通職業技術學院）
12．高校思想政治理論課講好中國故事探究
李慈慈（浙江交通職業技術學院）
13．新形勢下高校外語教學融人核心價值觀的有效機制研究
武曉燕（浙江金融職業學院）
14．新時代高職院校教師“立德樹人”的實現路徑
王玉龍（浙江金融職業學院）
15．“紅船精神”融人大學生社會主義核心價值觀教育的路徑研究——以嘉興市為例
唐黎（嘉興職業技術學院）
第三篇 高職育人工作、校園文化
1．藝術高職院校學生精神生態現狀調查及對策研究——以浙江藝術職業學院為例
朱海閔王占霞（浙江藝術職業學院）
2．職業院校供給側改革的創新思考
王靖高金璐（溫州職業技術學院）
3．論刑事執行專業學生“工匠精神”的培育
陳鵬忠（浙江警官職業學院）
4．轉型期高職學生創新創業教育的現實反思與最佳化對策
沈建鋒（浙江金融職業學院）
5．價值危機的消解和價值意義的重拾：論大學生社會主義核心價值觀教育的人本維度——基於中國傳統文化的視角
劉笑菊（浙江國際海運職業技術學院）
6．論習近平治國理政新思想蘊含的辯證思維在新發展理念中的價值體現
應魯恩（浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院）
7．新時代高校網路意識形態工作探究一一基於網路直播視角
黎遠波（浙江同濟科技職業學院）
8．“網際網路+育人”模式下高職學生抗逆力提升路徑探索
謝華黃潤華（金華職業技術學院）
9．從中國傳統家規中篩選優秀的基因一一基於生物行為學的視角
吳後寬（浙江商業職業技術學院）
10．高校學生組織的新媒體傳播策略：基於微信公眾號的分析
施技文（浙江金融職業學院）
