《高等職業教育創新發展行動計畫精解》是2017年7月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、陳正江、吳國平。
基本介紹
- 書名:高等職業教育創新發展行動計畫精解
- 作者:周建松、陳正江、吳國平
- 出版社:浙江工商大學出版社
- 出版時間:2017年7月
- 定價:42 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787517818410
《高等職業教育創新發展行動計畫精解》是2017年7月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、陳正江、吳國平。
《高等職業教育創新發展行動計畫精解》是2017年7月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、陳正江、吳國平。內容簡介 《高等職業教育創新發展行動計畫精解》分為四個部分:第一部分是文本解讀,主要是收集了檔案文本和以教育部職成司...
(陝教高辦〔2016〕41號),省教育廳委託陝西省職業技術教育學會聘請全國知名專家,對我省承接的教育部《高等職業教育創新發展行動計畫(2015-2018年)》(以下簡稱“行動計畫”)任務(項目)進行了評審、備案,現將結果予以公布,並就做好建設...
河北省施行的計畫 本詞條缺少概述圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧! 《河北省高等職業教育創新發展行動計畫》是省教育部為推進和完善河北現代職業教育體系等而制定的行動計畫。中文...
創新發展行動計畫(2015—2018年)>的通知》(教職成〔2015〕9號)和《關於確定<高等職業教育創新發展行動計畫(2015—2018年)>任務(項目)承接單位的通知》(教職成司函〔2016〕30號)要求,四川省承擔高等職業教育創新發展行動計畫25項任務...
2015年,教育部啟動實施《高等職業教育創新發展行動計畫(2015-2018年)》和《職業院校管理水平提升行動計畫(2015-2018年)》 [8]。 啟動實施 2018年11月14日,中央全面深化改革委員會第五次會議,審議通過了《國家職業教育改革實施方案》 [...
2011年9月29日,教育部以教職成〔2011〕12號印發《關於推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》。該《意見》分服務經濟轉型,明確高等職業教育發展方向;加強政府統籌,建立教育與行業對接協作機制;創新體制機制,探索充滿活力...
(二)建立海南省職業教育統籌協調機制... 30 (三)最佳化職業教育資源投入供給機制... 31 (四)營造職業教育創新發展氛圍... 31 (五)提高風險防控能力... 31 規劃全文 海南省“十四五”職業教育發展規劃 為貫徹落實習近平總書記...
最佳化區域資源配置,推進部省共建職業教育創新發展高地,持續深化職業教育東西部協作。啟動實施技能型社會職業教育體系建設地方試點。支持辦好面向農村的職業教育,強化校地合作、育訓結合,加快培養鄉村振興人才,鼓勵更多農民、返鄉農民工接受...
政府相關部門、行業企業、職業教育機構等多方參與的職業教育工作協調機制進一步完善;產教融合型企業培育和高水平實訓基地建設取得明顯成效;校企合作內容和形式不斷創新,更加適應區域產業發展要求,校企協同育人水平顯著提升。——職業教育辦學...
繼續實施高水平高職院校和專業建設計畫(“雙高計畫”),推動10所國家級“雙高”校高質量完成建設任務,積極謀劃下一輪國家“雙高計畫”遴選申報工作。繼續推進高等職業教育創新發展行動計畫(2022-2025年),重點培育建設30所省域高水平高職...
施國家示範性高等職業院校建設計畫,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以服務為宗旨,以 就業為導向,走產學研結合的發展道路”的辦學方針,堅持導向性、協調性、效益性、創新性的...
穩步發展職業本科教育,支持優質高職院校升格為本科層次職業學校,鼓勵國家“雙高計畫”建設院校骨幹專業試點聯辦職業本科專業或一流套用型本科高校申辦職業本科專業。部省共同支持廈門市建設國家職業教育創新發展高地,支持泉州市建設國家產教融合...
行動計畫的總體目標是:到2012年,中等職業教育服務國計民生的能力顯著增強,保障事業發展的政策、制度和重大機制基本健全,改革創新實現整體跨越,人才培養質量、社會吸引力大幅提升,就業貢獻率、經濟貢獻率明顯提高。在總體目標之下,還有...
創新高等職業教育與產業融合發展的運行模式,精準對接區域人才需求,提升高職學校服務產業轉型升級的能力,推動高職學校和行業企業形成命運共同體,為加快建設現代產業體系,增強產業核心競爭力提供有力支撐。 堅持扶優扶強。質量為先、以點帶面,...
發揮中等職業學校作用,幫助部分學業困難學生按規定在職業學校完成義務教育,並接受部分職業技能學習。(三)推進高等職業教育創新發展。擴大高等職業教育招生規模,建立完善社會人員入讀高等職業學校的教學和管理制度。逐步建立“職教高考”制度...
提升職業教育服務貢獻能力,《實施方案》提出,構建現代職業教育體系,以中職為基礎,以高職為骨幹,以職教本科為牽引,加快建設技能型人才強省;實施中等職業學校標準化建設工程,實施高等職業教育創新發展行動計畫和“雙高計畫”。深化產教...
關於迅速行動加快推進職教創新發展高地建設的通知 檔案全文 各市教育(教體)局,各高等職業院校:部省共建國家職業教育創新發展高地啟動大會,既是集結號,也是動員令。《教育部山東省人民政府關於整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的...
2017年,入選國務院第二批“大眾創業萬眾創新”示範基地。2018年,成為江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設單位。11月,入選全國機械行業服務先進制造高水平骨幹職業院校。2019年,入選《高等職業教育創新發展行動計畫(2015-2018年)》國家...
在保障學生技術技能培養質量的基礎上,加強文化基礎教育,實現就業有能力、升學有基礎。有條件的普通高中要適當增加職業技術教育內容。創新發展高等職業教育 專科高等職業院校要密切產學研合作,培養服務區域發展的技術技能人才,重點服務企業特別...
2016年3月前,編制完成全省現代職業教育發展專項規劃。2016年6月前,各設區市完成區域現代職業教育發展專項規劃編制工作。(責任單位:省教育廳、人社廳、發改委、經信委,各設區市人民政府、平潭綜合實驗區管委會;列第一位者為牽頭...
學院擁有260個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所,56個政校企共建校內實訓基地和培訓基地,582家緊密型校外頂崗實習基地,其中中央財政支持職業教育基地1個、高等職業教育創新發展行動計畫(2015—2018年)基地(或公共實訓中心)4個,...
套用化工技術團隊和大數據工程技術團隊獲批為海南省首批職業院校教師教學創新團隊學科建設 據2022年6月學校官網顯示,學校有省級特色重點學科3個。教學建設 質量工程 據2022年6月學校官網顯示,學校有《高等職業教育創新發展行動計畫(2015—...