《高等教育均衡發展的理論與實踐》是2016年5月科學出版社出版的圖書，作者是郝志強、王學普、孫剛成。
基本介紹
- 書名：高等教育均衡發展的理論與實踐
- 作者：郝志強、王學普、孫剛成
- ISBN：9787030480729
- 頁數：246頁
- 定價：78元
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2016年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
我國經濟社會發展進入跨越中等收入陷阱的關鍵時期，高等教育能否實現均衡發展顯得日益重要與緊迫。《高等教育均衡發展的理論與實踐》從高等教育均衡發展理論基礎梳理出發，在深入探討我國東西部高等教育資源分布狀況與現存問題的基礎上，系統分析影響高等教育均衡發展的因素，並總結世界各國促進高等教育均衡發展的經驗。《高等教育均衡發展的理論與實踐》在借鑑各國經驗的基礎上，結合現存問題和相關政策實施成效，提出我國未來高等教育均衡發展的改革取向，意義深遠。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第一節 研究背景
一、教育均衡發展是新時期中國社會發展的時代要求
二、教育均衡發展是新時期中國高等教育發展的歷史選擇
三、教育均衡發展是新時期中國高等教育發展的現實需要
四、教育均衡發展是新時期中國高等教育發展的社會訴求
第二節 研究意義
一、理論意義
二、現實意義
第三節 理論基礎
一、社會正義理論
二、人力資本理論
三、現代管理理論
四、區域經濟理論
五、新制度經濟學理論
第四節 研究目的、思路與方法
一、研究目的
二、研究思路
三、研究方法
第二章 東西部高等教育資源分布狀況與現存問題
第一節 東西部高等學校空間布局現狀及存在的問題
一、東西部高校數量與層次分布
二、東西部不同層次學生規模
三、高校學科建設水平的地區分布
第二節 德國的經驗
一、平等主義理念下德國高等教育的均衡發展
二、均衡化基礎上的差異化發展一一“卓越計畫”
第三節 美國的經驗
一、頒布法律法規，建立政府支持的政策保障體系
二、多樣化、多層次的高等教育體系
三、普通教育與專業教育同等重視
四、系統的早期干預
第四節 英國的經驗
一、多樣化、多層次化的高等教育體系
二、擴大不同背景學生的入學機會
三、提供教育資助，保障入學公平
第五章 對口支援西部高等學校計畫的成效與改進趨向
第一節 對口支援政策演進與梳理
一、啟動實施階段：2001～2005年
二、持續發展階段：2006～2009年
三、深入推進階段：2010年～至今
第二節 對口支援政策實施以來的成效分析與現存問題
一、成效分析
二、現存問題
第三節 對口支援政策改進取向
一、完善政策配套機制，建立對口支援長效機制
二、實現資源最佳化配置，重點解決經費問題
三、重視受援高校內涵式發展，由“輸血”變為“造血”
四、重新審視政策導向，由“政治導向為主”轉為“激勵導向為主”
五、重心下移，由“支援”走向“合作”
第六章 省部共建政策的成效與發展趨向
第一節 省部共建政策演進與發展
一、省部共建發展過程
二、省部共建高校情況
第二節 省部共建取得的成效
一、省部共建高校的發展
二、省部共建高校所在地區的發展
三、優秀案例：鄭州大學
第三節 省部共建政策發展趨向與建議
一、重新審視省部共建政策，明確重點目標
二、建立健全相關配套機制，致力於長期發展
三、深化省部共建高校的內涵式發展，提升地方政府和高校自主發展能力
參考文獻
