基本介紹
- 中文名：高等學校教材•化學教學論
- 作者：馬宏佳
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2007年8月1日
- 頁數：361 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787810475396
- 外文名：Chemistry Pedagogy
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校教材·化學教學論》由南京師範大學出版社出版。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 化學教學論的設課目的和任務
第二節 化學教學論的內容和學習方法
第三節 化學教學論的形成和發展
第二章 課程基礎理論和中外中學化學課程概況
第一節 影響課程設定的因素和課程編制的原則
第二節 主要課程理論簡介及評價
第三節 我國中學化學課程
第四節 現代國外化學課程改革與發展
第三章 中學化學課程標準和教材
第一節 中學化學課程標準在化學教學中的地位和作用
第二節 中學化學課程標準的基本要素和內容
第三節 中學化學教材編制的基本原則——三序結合
第四節 我國中學化學教科書的選材、編排和知識體系
第四章 化學教學理論
第一節 指導化學教學的基礎理論
第二節 化學教學特徵與教學原則
第三節 化學教學過程與教學方法
第四節 化學教學模式與教學策略
第五章 化學教學系統的設計和實施
第一節 化學教學系統設計概述
第二節 化學教學系統各環節設計與教案編寫
第三節 化學課堂教學
第四節 化學綜合活動的設計與實施
第六章 化學教學中學生科學素養的培養
第一節 化學教學中培養學生科學素養的意義和主要內容
第二節 化學教學中學生科學素養培養的途徑和方法
第七章 化學教學測量和評價
第一節 化學教學測量和評價概述
第二節 化學教學測量和評價的標準
第三節 化學教學測量
第四節 化學教學評價
第八章 化學學習
第一節 學習理論簡介
第二節 中學生學習化學的心理特點
第三節 化學學習過程
第四節 化學學習的原則和方法
第五節 學習動機與化學學習
第九章 化學專題教學研究
第一節 化學基本概念和化學基礎理論教學
第二節 化學用語教學
第三節 元素化合物知識教學
第四節 化學複習教學
第十章 化學教學研究方法
第一節 化學教學研究的目的和意義
第二節 化學教學研究的基本步驟
第三節 化學教學研究的常用方法
附錄Ⅰ 化學課堂教學程式設計方案示例
附錄Ⅱ 常態分配表(面積)
