基本介紹
- 中文名：高水平學校
- 別名：高水平院校
- 屬性：學校、院校
- 層次：高水平
2019年啟動的第一輪“雙高計畫”建設中，共有197所高職學校入選，其中，56所高職學校入選高水平學校建設。
2020年1月，教育部印發的《普通高等學校教材管理辦法》重點是處理好規範管理和學術創新的關係，明確高校主體責任，建立編寫審核和選用審核制度，著力打造精品教材，鼓勵高水平學校和專家編寫教材。
高水平學校，也稱為高水平院校，是指高水平的學校、院校，涵蓋高水平工科院校、高水平工科大學等各類高水平大學。2019年8月30日，教育部、發改委、財政部、人力資源和社會保障部四部門發布《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍...
高水平院校，也稱為高水平學校，是指辦學水平為高水平的院校、學校。教師隊伍建設 教育部副部長袁貴仁在2005年度教師教育工作會議上的講話：教師教育改革發展和教師隊伍建設工作，正確處理體系開放與規範管理的關係，開放不是放任自流，它是對具備條件的綜合性高校尤其是高水平院校的開放，而不是向低層次的開放。國培...
著力培育發展一批高水平職業院校和品牌專業,加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,完善人才評價激勵機制,持續推進職業技能提升行動,讓更多有志青年成長為能工巧匠,在創造社會財富中實現人生價值,為經濟社會持續健康發展提供更好的人力人才資源保障 [13];2019年4月16日,教育部、財政部印發《中國特色高水平高職學校和...
世界一流大學一般都是高水平研究型大學。一個國家對其高等教育的需求是多方面的，高等教育也是由多種類型、多種層次的高等院校共同實施的，它們互相不能取代，也都不可或缺。充滿活力、能夠不斷適應社會需要，具有強大競爭力的高等教育應當在辦學目標、辦學模式以及人才培養目標、模式、手段等方面都是多樣化的。總體...
四川省高水平高等職業學校和高水平專業群建設計畫根據學校辦學水平和建設方案分類分檔立項建設。高水平高職學校分為三檔：A檔5所、B檔8所、C檔10所（8所國家“雙高計畫”建設單位入選省級高水平高職學校，不占名額）；高水平專業群分為三檔：A檔15個、B檔15個、C檔20個。四川省將制定項目績效評價辦法，建立信息...
（一）申報高水平學校需具備以下條件 1.學校基本辦學條件高於《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》高職（專科）學校合格標準，數字校園基礎設施高於《職業院校數字校園建設規範》標準。2.學校全面貫徹黨的教育方針，發展思路清晰，堅持高等職業教育辦學定位，落實立德樹人根本任務，幹事創業的積極性、主動性、創造性...
石家莊幼兒師範高等專科學校是經中華人民共和國教育部批准建立的全日制普通高等專科院校，是教育部第二批1+X證書制度試點院校、河北省高等職業教育創新發展行動計畫（2022-2025年）省域高水平高職學校、河北省深化新時代教育評價改革試點單位、河北省高等職業院校學前教育大賽基地。石家莊幼兒師範高等專科學校前身是建於民國37...
教育部、國家發改委、財政部聯合發布《關於引導部分地方普通本科高校向套用型轉變的指導意見》（教發[2015]7號）以來，包括新建本科高校在內的大批地方本科高校積極回響，努力加快建設套用型本科高校，部分高校甚至明確提出建設高水平套用技術大學的戰略目標。建設院校 上海套用技術大學 深圳技術大學 河南工程學院 ...
比肩普通高等教育“雙一流”建設，是落實“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”的重要制度設計，也是國家職業教育大改革大發展的“先手棋”。引用示例 2023年1月3日，廣東14所“雙高院校”中有11所評價等級為優，包含5所高水平學校建設單位和6所高水平專業群建設單位，全部順利通過認定。
合肥幼兒師範高等專科學校（Hefei Preschool Education College），位於安徽省合肥市，是經安徽省人民政府批准、教育部備案的全日制普通高等專科院校，2015年獲批立項建設安徽省地方技能型高水平大學。學校前身為始建於1980年的合肥幼兒師範學校，後歷經發展，於2011年，經教育部批准升格為合肥幼兒師範高等專科學校。截至2023...
為深入貫徹落實全國教育大會精神,落實《國家職業教育改革實施方案》,集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群,帶動職業教育持續深化改革,強化內涵建設,實現高質量發展,現就實施中國特色高水平高職學校和專業建設計畫(以下簡稱“雙高計畫”)提出如下意見。
地方套用型高水平大學，是指套用型辦學定位，具有套用型學科、套用型專業、“雙師雙能型”套用型師資隊伍和服務地方產業發展套用型人才培養體系的示範套用型本科高校，屬於地方套用型大學。2014年9月，安徽省加強統籌，大力推進高等教育綜合改革，初步構建了地方套用性高等教育發展新模式。推動高校分類發展，彰顯辦學特色...
高水平套用型學院 高水平套用型學院，是指定位為高水平本科教育的套用型的學院，涵蓋二級學院和獨立學院，屬於高水平套用型高校。浙江省強創新、深化培養模式改革，打造一批高水平套用型學院，構建新體系，圍繞卓越拔尖人才培養，構建從中職、高職、套用型本科到專業學位研究生的立交橋式人才培養體系。
是2019年12月10日由教育部、財政部發布的一份通知檔案。第一類 高水平學校建設單位（A檔）第二類 高水平學校建設單位（B檔）第三類 高水平學校建設單位（C檔）高水平專業群建設單位（A檔）高水平專業群建設單位（B檔）第四類 高水平專業群建設單位（C檔）教育部 財政部 2019年12月10日 ...
黑龍江幼兒師範高等專科學校是經中華人民共和國教育部批准成立的一所公辦的全日制普通高等院校，是第二批1+X證書制度試點院校、黑龍江省首批現代學徒制試點單位、黑龍江省第二輪高水平高職學校、黑龍江省深化新時代教育評價改革試點高校、黑龍江省人才培養模式創新實驗區、黑龍江省學前繼續教育師資培訓中心。學校前身可以追溯到...
省教育廳、省財政廳將組織中期檢查或終期驗收，對建設任務落實不到位，規劃方案未達到預期成效的院校，將取消江蘇省高水平高職院校的認定，堅決杜絕嚴進寬出、重報輕建、一勞永逸的現象。江蘇省高水平高等職業院校建設單位名單 （排名不分先後）南京工業職業技術學院 南京交通職業技術學院 江蘇經貿職業技術學院 南京信息...
天津醫學高等專科學校可溯源到始建於1908年的中國第一所公辦護士職業學校-北洋女醫學堂，解放後，天津市7所學校均在不同年代分別併入到天津市護士學校。2002年經教育部同意，天津市批准，建立天津醫學高等專科學校。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。截至2017年2月，學校占地600餘畝...
統籌考慮學校中長期發展目標和各階段建設任務，積極探索世界一流大學和高水平大學建設的規律，早日實現“985工程”的戰略目標。實施意義 （一）世界一流大學是一個國家科學文化和教育發展水平的標誌。中國要實現現代化、增強國際競爭力，就必須要建設世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學。建設世界一流大學，也是...
四川國際標榜職業學院是經四川省人民政府批准、中華人民共和國教育部備案的一所民辦普通高等職業學院，是全國急救教育試點學校、四川省示範性高職院校、四川省高水平高等職業學校培育單位、四川省科教興川示範基地、成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟成員。學校前身是創辦於1993年的職業技能培訓中心，1994年更名為四川創美學院...
青島大學(Qingdao University),簡稱青大(QU),位於山東省青島市, [5]是由山東省人民政府舉辦,由山東省人民政府與青島市人民政府共同建設, [5]山東省主管的一所全日制普通高等學校, [5] [8]是集自然科學、人文社會科學多學科一體的綜合大學, [5]是山東省高水平大學和高水平學科建設高校。 [1]學校是教育部卓越...
2022年廣東普通專升本「18廣東石油化工學院11656」院校介紹 04:43 收藏 2529 401 廣東石油化工學院(Guangdong University of Petrochemical Technology)是廣東省高水平理工科大學建設單位,是廣東省人民政府與中國石油化工集團公司、中國石油天然氣集團公司、中國海洋石油總公司共建的公辦本科高校,為華南地區唯一一所石油化工特...
江蘇農牧科技職業學院是由江蘇省人民政府舉辦、經教育部備案的全日制普通高等專科院校,是國家優質專科高等職業院校、國家示範性(骨幹)高等職業院校、江蘇省高水平高等職業院校建設單位、江蘇省示範性高等職業院校、教育部現代學徒制試點單位。 [1-2] [5] 學校始建於1958年9月,時名“泰縣農業中等技術學校”;1959年1...