《高校科研團隊凝聚力影響因素及對策研究》在對高校科研團隊凝聚力及其影響因素的相關理論文獻進行梳理的基礎上，結合訪談與問卷調查等實證手段進行一手數據的收集，重點研究了高校科研團隊凝聚力的影響因素。《高校科研團隊凝聚力影響因素及對策研究》通過描述性分析和灰色關聯分析得出高校科研團隊凝聚力及其影響因素的實際狀況，並區分出主次因素；通過PEST和SWOT分析方法作出進一步的闡述和理論驗證，並提出增強高校科研團隊凝聚力的相應管理策略。
基本介紹
- 書名：高校科研團隊凝聚力影響因素及對策研究
- 作者：張捷 楊恆哲
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：141頁
- 開本：16
- 外文名：Study on the Influencing Factors of University Scientific Research Team Cohesion
- 類型：教育
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《高校科研團隊凝聚力影響因素及對策研究》構建了適合我國高校科研團隊凝聚力研究的分析框架，並從人文類因素、結構類因素、維持類因素、外部因素等方面對我國高校科研團隊的凝聚力影響因素進行分類。採用國內外比較、半結構化訪談和案例分析的方法，從凝聚力現狀、影響因素提取、提升路徑思考等方面，對若干科研團隊進行了深度訪談和問卷調查，獲得了大量的第一手資料。作者對中國高校科研團隊凝聚力提升的途徑分門別類進行了深入分析，進而從個體層面、團隊層面、高校層面三個方向，提出了多條提升高校科研團隊凝聚力的建議，其中有不少獨到的見解。這不僅對中國高校科研團隊如何提升團隊凝聚力具有一定的借鑑和指導意義，而且對企業團隊凝聚力建設乃至整個社會層面的團隊凝聚力建設也具有一定的參考價值。
作者簡介
張捷（女），企業管理博士，副教授，碩士生導師。現任南京航空航天大學藝術學院院長，南京市行為科學學會秘書長，入選江蘇省第四期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象。從事人力資源管理、僱傭關係與管理溝通等方向的教學與研究，主持和參與近20項政府及企業的重要研究課題，並在國內外重點核心和核心期刊上發表學術論文近40篇，編寫教材一部，譯著兩部。
楊恆哲，管理學（行政管理方向）碩士，主要從事人力資源管理與團隊凝聚力等方向的研究，南京航空航天大學2013屆優秀碩士畢業生，現於東方航空江蘇有限公司從事管理工作。參與多項人力資源管理、凝聚力相關研究的課題，在國核心心期刊發表學術論文6篇，研究成果曾獲全國心理管理與技術創新成果獎一等獎。
楊恆哲，管理學（行政管理方向）碩士，主要從事人力資源管理與團隊凝聚力等方向的研究，南京航空航天大學2013屆優秀碩士畢業生，現於東方航空江蘇有限公司從事管理工作。參與多項人力資源管理、凝聚力相關研究的課題，在國核心心期刊發表學術論文6篇，研究成果曾獲全國心理管理與技術創新成果獎一等獎。
圖書目錄
第1章 導論
1.1 研究背景、目的和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 研究內容與結果
1.2.1 研究內容
1.2.2 本書結構
1.2.3 研究結果
1.3 研究方法及創新點
1.3.1 主要研究方法
1.3.2 本書創新點
1.3.3 研究存在的不足與展望
第2章 高校科研團隊凝聚力相關基礎研究
2.1 高校科研團隊凝聚力研究的理論基礎
2.1.1 知識型員工管理理論
2.1.2 團體動力學理論
2.1.3 組織行為學理論
2.2 高校科研團隊研究綜述
2.2.1 高校科研團隊概念界定
2.2.2 高校科研團隊國內相關研究
2.2.3 高校科研團隊國外相關研究
2.3 團隊凝聚力研究綜述
2.3.1 團隊凝聚力概念界定
2.3.2 團隊凝聚力影響因素研究
2.3.3 團隊凝聚力與團隊績效的關係研究
2.4 文獻研究總結歸納
2.4.1 優秀高校科研團隊的特點總結
2.4.2 高校科研團隊凝聚力影響因素歸納
2.5 本章小結
第3章 研究設計與方法
3.1 研究架構
3.2 凝聚力的量化
3.2.1 訪談目的
3.2.2 訪談方法
3.2.3 訪談提綱設計
3.2.4 訪談結果對影響因素列表的完善
3.3 凝聚力及影響因素狀況問卷調查
3.3.1 調查對象與方法
3.3.2 問卷結構及題目設計
3.3.3 問卷調查實施
3.4 調查數據的分析方法
3.4.1 描述性統計分析
3.4.2 灰色關聯分析
3.5 本章小結
第4章 高校科研團隊凝聚力的現狀及影響因素分析
4.1 樣本團隊人員構成的基本狀況
4.1.1 樣本整體性別信息
4.1.2 樣本整體年齡信息
4.1.3 樣本整體學歷信息
4.1.4 加入團隊時間信息
4.1.5 團隊規模信息
4.1.6 樣本整體職位級別信息
4.2 高校科研團隊凝聚力的現狀
4.2.1 高校科研團隊凝聚力整體情況
4.2.2 高校科研團隊凝聚力在不同團隊的具體情況
4.3 樣本團隊凝聚力及影響因素狀況
4.3.1 高校科研團隊凝聚力影響因素整體情況
4.3.2 高校科研團隊凝聚力影響因素分類具體情況
4.4 樣本團隊凝聚力與各影響因素的關聯程度分析
4.4.1 各影響因素與凝聚力水平的關聯程度排序
4.4.2 高校科研團隊凝聚力影響因素主次區分
4.5 高校科研團隊凝聚力影響因素評述
4.5.1 高校科研團隊凝聚力主要影響因素評述
4.5.2 高校科研團隊凝聚力次要影響因素簡述
4.6 本章小結
第5章 高校科研團隊凝聚力提升的基本層面與環境分析
5.1 凝聚力提升的基本層面
5.1.1 個體層面
5.1.2 團隊層面
5.1.3 高校層面
5.2 高校科研團隊凝聚力提升巨觀環境分析（PEST、分析）
5.2.1 政治與法律環境P（political factors）
5.2.2 經濟環境E（economic factors）
5.2.3 社會文化環境S（social cultural factors）
5.2.4 技術環境T（technological factors）
5.3 高校科研團隊凝聚力提升態勢分析（SWOT分析）
5.3.1 優勢（strengths）
5.3.2 劣勢（weaknesses）
5.3.3 機會（opportunities）
5.3.4 威脅（threats）
5.3.5 SWOT矩陣
5.4 本章小結
第6章 高校科研團隊凝聚力提升對策
6.1 提升高校科研團隊凝聚力的主要策略
6.1.1 實現團隊成員個人目標與團隊目標的契合
6.1.2 落實科研共享與傳承團隊優秀成果
6.1.3 建設優秀團隊文化與重視人際溝通交往
6.1.4 分割並強化學術帶頭人與團隊領導者的功能
6.1.5 倡導團隊內部多樣而有效的激勵方式
6.1.6 高校加大對優秀科研團隊的扶助與宣傳
6.2 提升高校科研團隊凝聚力的輔助策略
6.2.1 科研溝通氛圍
6.2.2 團隊依賴感
6.2.3 成員流動性
6.2.4 團隊硬體條件
6.2.5 團隊成員多樣性
6.2.6 考核監督制度
6.2.7 管理制度
6.2.8 同類科研團隊競爭壓力
6.3 本章小結
附錄A 《高校科研團隊凝聚力影響因素研究》訪談提綱
附錄B 《高校科研團隊凝聚力影響因素研究》調查問卷
附錄C 圖清單
附錄D 表清單
參考文獻
1.1 研究背景、目的和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 研究內容與結果
1.2.1 研究內容
1.2.2 本書結構
1.2.3 研究結果
1.3 研究方法及創新點
1.3.1 主要研究方法
1.3.2 本書創新點
1.3.3 研究存在的不足與展望
第2章 高校科研團隊凝聚力相關基礎研究
2.1 高校科研團隊凝聚力研究的理論基礎
2.1.1 知識型員工管理理論
2.1.2 團體動力學理論
2.1.3 組織行為學理論
2.2 高校科研團隊研究綜述
2.2.1 高校科研團隊概念界定
2.2.2 高校科研團隊國內相關研究
2.2.3 高校科研團隊國外相關研究
2.3 團隊凝聚力研究綜述
2.3.1 團隊凝聚力概念界定
2.3.2 團隊凝聚力影響因素研究
2.3.3 團隊凝聚力與團隊績效的關係研究
2.4 文獻研究總結歸納
2.4.1 優秀高校科研團隊的特點總結
2.4.2 高校科研團隊凝聚力影響因素歸納
2.5 本章小結
第3章 研究設計與方法
3.1 研究架構
3.2 凝聚力的量化
3.2.1 訪談目的
3.2.2 訪談方法
3.2.3 訪談提綱設計
3.2.4 訪談結果對影響因素列表的完善
3.3 凝聚力及影響因素狀況問卷調查
3.3.1 調查對象與方法
3.3.2 問卷結構及題目設計
3.3.3 問卷調查實施
3.4 調查數據的分析方法
3.4.1 描述性統計分析
3.4.2 灰色關聯分析
3.5 本章小結
第4章 高校科研團隊凝聚力的現狀及影響因素分析
4.1 樣本團隊人員構成的基本狀況
4.1.1 樣本整體性別信息
4.1.2 樣本整體年齡信息
4.1.3 樣本整體學歷信息
4.1.4 加入團隊時間信息
4.1.5 團隊規模信息
4.1.6 樣本整體職位級別信息
4.2 高校科研團隊凝聚力的現狀
4.2.1 高校科研團隊凝聚力整體情況
4.2.2 高校科研團隊凝聚力在不同團隊的具體情況
4.3 樣本團隊凝聚力及影響因素狀況
4.3.1 高校科研團隊凝聚力影響因素整體情況
4.3.2 高校科研團隊凝聚力影響因素分類具體情況
4.4 樣本團隊凝聚力與各影響因素的關聯程度分析
4.4.1 各影響因素與凝聚力水平的關聯程度排序
4.4.2 高校科研團隊凝聚力影響因素主次區分
4.5 高校科研團隊凝聚力影響因素評述
4.5.1 高校科研團隊凝聚力主要影響因素評述
4.5.2 高校科研團隊凝聚力次要影響因素簡述
4.6 本章小結
第5章 高校科研團隊凝聚力提升的基本層面與環境分析
5.1 凝聚力提升的基本層面
5.1.1 個體層面
5.1.2 團隊層面
5.1.3 高校層面
5.2 高校科研團隊凝聚力提升巨觀環境分析（PEST、分析）
5.2.1 政治與法律環境P（political factors）
5.2.2 經濟環境E（economic factors）
5.2.3 社會文化環境S（social cultural factors）
5.2.4 技術環境T（technological factors）
5.3 高校科研團隊凝聚力提升態勢分析（SWOT分析）
5.3.1 優勢（strengths）
5.3.2 劣勢（weaknesses）
5.3.3 機會（opportunities）
5.3.4 威脅（threats）
5.3.5 SWOT矩陣
5.4 本章小結
第6章 高校科研團隊凝聚力提升對策
6.1 提升高校科研團隊凝聚力的主要策略
6.1.1 實現團隊成員個人目標與團隊目標的契合
6.1.2 落實科研共享與傳承團隊優秀成果
6.1.3 建設優秀團隊文化與重視人際溝通交往
6.1.4 分割並強化學術帶頭人與團隊領導者的功能
6.1.5 倡導團隊內部多樣而有效的激勵方式
6.1.6 高校加大對優秀科研團隊的扶助與宣傳
6.2 提升高校科研團隊凝聚力的輔助策略
6.2.1 科研溝通氛圍
6.2.2 團隊依賴感
6.2.3 成員流動性
6.2.4 團隊硬體條件
6.2.5 團隊成員多樣性
6.2.6 考核監督制度
6.2.7 管理制度
6.2.8 同類科研團隊競爭壓力
6.3 本章小結
附錄A 《高校科研團隊凝聚力影響因素研究》訪談提綱
附錄B 《高校科研團隊凝聚力影響因素研究》調查問卷
附錄C 圖清單
附錄D 表清單
參考文獻
