《高校社會工作專業的建設與發展》是2021年吉林出版集團出版的圖書。
基本介紹
- 書名:高校社會工作專業的建設與發展
- 作者:張正威
- 出版社:吉林出版集團
- 出版時間:2021年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787558198854
《高校社會工作專業的建設與發展》是2021年吉林出版集團出版的圖書。
《高校社會工作專業的建設與發展》是2021年吉林出版集團出版的圖書。圖書目錄第一章高校社會工作的理論基礎節高校社會工作的定位分析節高校社會工作與相關學科第三節高校社會工作實務的條件與程式第四節高校社會工作的服務體系章高校...
概述:自20世紀80年代末期恢復建設以來,特別是90年代中期以來,中國大學中的社會工作專業取得了長足發展,全國已經有近200所高校開辦該專業。隨著社會發展和生活質量的重要性日益凸現,中國社會工作專業的發展前景日益廣闊。簡介 1987年,國家教委批准中國人民大學設立社會工作與管理專業。20世紀90年代國中國人民大學勞動...
社會學 社會學(Sociology)是一門普通高等學校本科專業,屬社會學類專業,基本修業年限為四年,授予法學學士學位。該專業研究對象範圍廣泛,採用各種研究方法進行經驗研究、實證調查和批判分析,以發展及完善一套有關人類社會結構及社會活動的知識體系,尋求或改善人類幸福與社會福利為目標。 社會工作 社會工作(Social Work)是...
《意見》是中央第一個關於社會工作專業人才的專門檔案,是當前和今後一個時期全國社會工作專業人才隊伍建設的指導性綱領,在我國社會工作事業發展史上具有里程碑意義。加強和創新社會管理,培養造就一支高素質的社會工作專業人才隊伍,為加強和創新社會管理、構建社會主義和諧社會以及鞏固黨的執政基礎提供有力的人才支撐,是...
《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃(2011—2020年)》是中國第一個關於社會工作專業人才隊伍建設的中長期規劃,是繼中央18個部委和群團組織發布《關於加強社會工作專業人才隊伍建設的意見》之後出台的推進專業社會工作事業發展及其人才隊伍建設的又一綱領性檔案。《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃(2011—2020年)...
社會學(Sociology)是一門普通高等學校本科專業,屬社會學類專業,基本修業年限為四年,授予法學學士學位。該專業研究對象範圍廣泛,採用各種研究方法進行經驗研究、實證調查和批判分析,以發展及完善一套有關人類社會結構及社會活動的知識體系,尋求或改善人類幸福與社會福利為目標。發展歷程 引進 中國社會學最早由嚴復和...
《安徽省“十三五”社會工作專業人才隊伍建設規劃》是為全面落實省直19部門、組織《關於加強社會工作專業人才隊伍建設的實施意見》(民辦字〔2012〕246號),根據中組部、民政部等部委、組織《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃(2011—2020年)》、《安徽省中長期人才發展規劃綱要(2010—2020年)》,結合實際而特制定...
社會科學系(部)下設馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史、社會工作、心理學8個教研室,設有社會工作本科專業1個,建有1個專業實驗室,20餘個校內外實習基地,在校生201人。社會科學系(部)承擔全院的思想政治理論課及社會工作專業教育教學工作,設有院級重點建設學科:馬克思...
國家級一流本科專業建設點:社會工作 南京郵電大學社會與人口學院社會工作系源於南京人口管理幹部學院社會工作系,創辦於1998年。1999年起開始招收社會工作本科學生,是全國最早的24家招收社會工作本科生的院校之一,在江蘇省內也是最早開展社會本科教育的院校之一。社會工作系教師主持“社會工作與社會發展研究中心”的工作,...
第三部分 中國高校社會工作教育發展研究報告 ——以74所高校專業教育自評報告為樣本 第一章 研究概述 一、研究背景 二、文獻回顧 三、評估過程和方法 第二章 自評結果合格率統計與分析 一、一級指標 二、二級指標 三、三級指標 第三章 自評結果指標描述與分析 一、專業目標與建設規劃 二、師資隊伍 三、教學條件...
國家級教學團隊:社會學專業教學團隊 江蘇省優秀中青年骨幹教師:周曉虹等 江蘇省“教學名師”:周曉虹 教學建設 根據2021年9月學院官網信息顯示,學院有國家級精品課程2門,江蘇省級精品課程2門,有65台電腦的2個社會調查實習基地、電話訪問與調查系統、研討室,及江蘇省-南京大學社會與行為科學實驗中心。學科建設 ...
因此,以弘揚傳統為宗旨,挖掘、保護這一豐厚的社會學學術資源,傳承東吳社會學學術傳統並融入專業教學和人才培養過程,激發社會學專業學生的自豪感和使命感就成為該校社會學專業建設和發展的重要任務。圍繞這一建設主題,本專業主要完成了以下一些工作:第一,籌建陳翰笙研究中心與江村研究中心,旨在追隨陳翰笙、費孝通等...
一、加強青少年事務社會工作專業人才隊伍建設的意義 隨著我國經濟社會快速發展,當代青少年在學習工作生活條件總體改善的同時,在成長成才、身心健康、就業創業、社會融入、婚戀交友等方面也面臨著新的困難和問題。特別是我國每年有600萬左右的高校畢業生,有大量城鄉貧困家庭青少年、殘疾青少年、在城市和鄉間流動的農村青年,...
中國青年政治學院社會工作學院是我國內地高校首家社會工作學院,由我國社區建設和社會工作問題專家、原民政部副部長、全國政協委員、中國老齡事業發展基金會會長李寶庫同志擔任院長。學科設定 中國青年政治學院社會工作學院現有社會工作、勞動與社會保障、社會學三個本科專業,有社會學專業一個碩士學位點(招收社會工作和套用...
學院還設有中國經濟史研究所、侵華日軍南京大屠殺研究中心、六朝歷史文化研究所、考古研究所、歷史遺產研究所、歷史與社會基礎教育研究中心、社會學研究所等10個校級科研機構。學科建設 學院歷史學專業畢業生一直是省內重點中學的首選,多年來供不應求;社會工作專業在江蘇省高校中最先創辦,是學校特色專業之一;博物館...
一級學科碩士學位授權點:社會學 專業碩士學位授權類別:社會工作 湖北省重點學科:社會學 教學建設 質量工程 據2021年8月學院官網顯示,學院有2個國家級一流本科專業建設點、1個國家一流本科課程,有1個湖北省品牌專業、1個湖北省高校專業綜合改革試點專業;學院擁有民政部國家社會工作專業人才培訓基地,建成了二十多...
現設有社會學、社會工作、社會保障及社會學心理學四個教研室,有社會學、社會工作和社會保障三個本科專業。其中,社會工作專業獲得上海教育高地項目支持和國家特色專業。社會工作專業2008年被確立為上海市第三批本科教育高地,2010年被教育部批准為國家第六期特色專業。學院重視學科和專業建設,社會學學科成為上海政法學院...
學科建設 雲南大學民族學與社會學學院(社會工作學院)建設有民族學國家級重點學科,建有民族學一級學科博士點和社會學一級學科博士點,建有民族學和社會學兩個一級學科碩士點,一個社會工作專業碩士點(MSW),民族學、社會學、社會工作三個本科專業,一個民族學博士後科研流動站,一個社會學博士後科研流動站,一個...
北京市高等學校特色專業建設點:社會工作 培養學生 據2020年7月學院官網顯示,學院社會工作系已培養17屆1310名學生,社會學系已培養6屆219名學生;已培養3屆61名社會工作專業碩士研究生。學術研究 科研平台 據2020年7月學院官網顯示,學院設有社會工作行動研究中心、社區發展研究中心。研究成果 2010年至2015年,學院...
1984年6月,學校成立社會科學系;同年9月,學校馬列主義教研室從建制上全部轉為社會科學系。1992年,學校行政管理專業開始對外招生。1995年6月,華東理工大學在社會科學系及人文社會科學教研中心等單位的基礎上,組建成立文法學院;同年,學校開始社會工作專業建設。1996年,學校成立社會工作系,開始招收社會工作專業本科...
我們認為,從19世紀末至20世紀80年代,中國社會學的發展可分為3個大的階段:①社會學在中國的傳播(19世紀末~1929)。以1919年為界,前期可視為傳入期,後期可看作傳播期。②中國社會學的建設(1930~1949)。以1937年為界,前期稱為成長期,後期可視為建設期。③中國社會學的調整與重建(1950~1989)。以1979年為...
——開展四大工程:人才建設工程;學科建設工程;精品課程工程;特色專業工程。——突出五個重點:實驗室建設;研究所建設;學術隊伍建設;實踐基地建設;學科建設。——打造六大品牌:廣告;社會工作;國際問題;城市文化;區域經濟;影視動畫。主要任務 (一)提高學科建設水平,增強學院競爭力 人文社科學院今後三年的發...
2019年3月23日,廈門大學社會與人類學院正式揭牌。2020年10月,學院2門課程入選首批國家級一流本科課程。2021年2月,學院2個專業分別入選國家級、省級一流本科專業建設點。辦學條件 院系專業 據2022年1月學院官網顯示,學院有3個教學系與3個本科專業。教學系:社會學系、人類學與民族學系、社會工作系 本科專業:...
2012年12月,中共北京市委社會工作委員會與中央財經大學合作成立“中央財經大學北京社會建設研究中心”。2014年,社會發展學院獲批套用心理專業學位碩士點。2016年,中央財經大學社會發展學院更名為中央財經大學社會與心理學院。2018年,社會與心理學院獲心理學一級學科碩士學位授予權;同年,獲批社會工作專業學位碩士點。2019...
專業設定 行政管理 (本科四年)行政管理專業主要培養面向黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的高級套用型專門人才。人文社會科學系不斷加強行政管理專業核心課程的建設,並根據專業發展需要和經濟社會對行政管理人才的需求及時修訂教學計畫和調整課程體例和結構,增開一些有利於學生繼續深造和拓寬就業渠道...
工作和成效 近年來,法學院以教育部本科教學水平評估為契機,在學校的統一安排部署下,結合自身特點和優勢,圍繞本科教學水平評估做了大量的、卓有成效的工作。 (一)採取各種措施,努力加強優勢專業建設,積極進行社會工作專業的建設 近年來,法學院為強化法學優勢專業的建設,分別在2005年和2006年修訂和調整了專業教學...