《高校會計專業人才培養模式創新與實現路徑研究》是2016年中國財政經濟出版社出版的圖書，作者是劉紅霞。
基本介紹
- 中文名：高校會計專業人才培養模式創新與實現路徑研究
- 作者：劉紅霞
- 出版社：中國財政經濟出版社
- 出版時間：2016年3月1日
- ISBN：9787509565049
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
人才培養模式是教育領域的核心問題，只要有人才培養的需要，就必然存在人才培養的模式。中國會計專業人才培養模式是隨著環境變遷而不斷發展的。隨著科學技術的飛速發展，使信息傳播更具廣泛性和便捷性，通過運用現代的多媒體技術、網路技術、雲教育、大數據等多種途徑可獲得不同的信息與知識，要推動信息技術與會計教育的深度融合，必須改進傳統的會計專業人才培養模式，探索信息化環境下的教學新模式，提高教育教學效率與質量。隨著全球經濟一體化進程的不斷推進，社會對人才的需求也發生多元化的變化，要求會計專業人才培養模式必須與市場需求相對接，關注社會經濟和市場需要的變化，建立動態合理的課程體系，實現教學內容、教學方法的創新。
圖書目錄
第1章 總論
1．1 研究背景與意義
1．1．1 研究背景
1．1．2 研究意義
1．2相關概念界定
1．2．1 人才培養模式
1．2．2 培養目標
1．2．3 課程體系
1．2．4 教材建設
1．2．5 教學方法
1．2．6 質量評價
1．3 研究架構
第2章 中國會計專業人才培養模式現狀研究
2．1 會計專業人才培養模式特點分析：大學層面
2．1．1 培養目標的模糊化
2．1．2 課程體系設定模式的差異性
2．1．3 培養方式與方法的趨同性
2．1．4 教材建設的滯後性
2．1．5 培養質量評價體系的單一性
2．2 會計專業人才培養現狀調查分析：學生層面
2．2．1 調查樣本及問卷設計
2．2．2 調查數據及其問題分析
2．2．3 調查研究結論
2．3 會計專業人才需求現狀調查分析：就業單位層面
2．3．1 調查樣本選擇及問卷設計
2．3．2 調查數據及其問題分析
2．3．3 調查研究結論
第3章 國外會計專業人才培養模式特點研究
3．1 加拿大的會計專業人才培養模式
3．1．1 綜合套用能力培養目標導向下的課程體系設定
3．1．2 跨學科多元化的培養方式與方法
3．1．3 多層次培養質量評價體系
3．1．4 研究啟示
3．2 澳大利亞的會計專業人才培養模式
3．2．1 綜合素質培養目標導向下的課程體系設定
3．2．2 以過程培養為核心的培養方式與方法
3．2．3 研究啟示
3．3 美國的會計專業人才培養模式
3．3．1 通識教育導向下的課程體系設定．1
3．3．2 以學生為中心的多樣化培養方式與方法
3．3．3 立體化、開放性的教材建設體系
3．3．4 以社會自主為主導的教學質量評價體系
3．3．5 研究啟示
3．4 英國的會計專業人才培養模式
3．4．1 綜合技能教育目標導向下的課程體系設定
3．4．2 與市場需求緊密對接的培養方式與方法
3．4．3 研究啟示
3．5 新加坡的會計專業人才培養模式
3．5．1 全方位國際化培養目標導向下的課程體系設定
3．5．2 靈活多樣的培養方式與方法
3．5．3 雙教材模式的教材體系
3．5．4 研究啟示
第4章 會計專業人才培養模式設計及內容創新
第5章 會計專業人才培養模式實現路徑研究
參考文獻
後記
