高校學生工作思考與探索

內容簡介

根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》等檔案精神，打造職業化、專業化、專家化高校輔導員隊伍是我國“雙一流”大學建設的必然要求。

　　《高校學生工作思考與探索》正是基於推進輔導員“三化”目標的實現，依託教育部高校輔導員培訓和研修基地（鄭州大學），對鄭州大學學生思想政治工作理論研討會獲獎論文分類編排，集結成冊，以體現當代輔導員的理論素養、業務能力和精神風貌。

　　《高校學生工作思考與探索》以輔導員職業能力標準為主線，設定思想政治教育、網路教育與管理、心理健康教育、輔導員隊伍建設、學生日常事務管理等五部分，收錄論文是鄭州大學一線輔導員工作經驗的凝練與升華，通過文獻出版的方式同業界同人進行交流，以期促進理論成果轉化，推進高校輔導員隊伍邁向高台階。

第一部分思想政治教育篇

習近平網際網路思想及其對高校網路思想政治教育的啟示

在高校思想政治教育者中培養網路意見領袖研究

論人文關懷在大學生思想政治教育情感溝通中的實現

歷史虛無主義思潮對高校師生的影響及應對措施研究

網路語言常態化對高校思想政治教育工作的影響與啟示

基於大數據時代背景下的高校思想政治教育跨界思維及內容結構

最佳化研究

大學生社會主義核心價值觀認同培育路徑初探

自媒體視域下社會主義核心價值觀教育之“微模式”構建

我國社會主義核心價值觀長效機制的確立研究

——從政治發展角度的透析

淺談當代大學生的人文精神教育

社會主義核心價值觀貫穿於大學生職業生涯規劃教育研究

新媒體環境下加強大學生黨員社會主義核心價值觀教育途徑的探析

新媒體環境下高校社會主義核心價值觀教育的研究

淺談紅色文化思想政治教育效用的最佳化

第二部分網路教育與管理篇

祈媒介時代大學生閱讀素養的培養困局及提升策略

新媒體形勢下高校學生思想政治工作面臨的挑戰與應對策略

運用網路平台創新“90後”大學生廉潔教育探析

高校輔導員“網際網路思維”的培育與運用

利用新媒體進行社會主義核心價值觀教育實效性研究——基於數據

錯覺現象的分析

網路境域下高校意識形態建設面臨的挑戰與路徑研究

新媒體環境下提升大學生社會主義核心價值觀傳播效果研究

新媒體時代大學生網路安全行為研究

利用新媒體加強社會主義核心價值觀教育研究

網路文化對於大學生價值觀的衝擊和調適研究

——以高校網路社團和網路意見領袖為例

利用新媒體加強傳播社會主義核心價值觀教育研究