《高校學位授予權研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:高校學位授予權研究
- 出版時間:2016年
- 出版社:中國社會科學出版社
- ISBN:9787516176191
《高校學位授予權研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書。
《高校學位授予權研究》是周慧蕾創作的法學著作,首次出版於2016年3月。該書以“高校能否在法律規定的學位授予標準之上增加要求”的實踐爭議及其司法處理為思考的邏輯起點,以高校學位授予權這一權利現象為研究主線,期冀通過基礎性...
高校學位授予權研究 《高校學位授予權研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書。
《研究生學位授權審核制度研究》是現代大學制度研究、學位與研究生教育研究的學術前沿之作,可為高等教育管理者、政策制定者提供重要理論參考。圖書目錄 導論 第一章學位的社會功能與結構的歷史演化 第一節學位的起源及其近代化 一、學位的起源及其原始屬性 二、學位的社會功能與結構的近代化 第二節學位的社會功能與...
碩士學位授予權,是指高等學校、科研院所具有授予“碩士學位”資格的學位授予權。發展概況 2002年7月,在我國600所本科高校中,有博士學位授予權的260餘所,碩士學位授予權的不到500所。專業領域 1992年11月10日,國務院學位委員會《建築學專業學位設定方案》規定,獲得建築學碩士學位授子權的高等學校,其建築設計...
博士學位授予權,是指高等學校、科研院所具有授予“博士學位”資格的學位授予權。2002年7月,在我國600所本科高校中,有博士學位授予權的260餘所,碩士學位授予權的不到500所。2019年7月9日,國務院學位委員會《學士學位授權與授予管理辦法》:省級學位委員會可組織具有博士學位授予權的高等學校,開展本科專業的學士...
博士碩士學位授權審核是指國務院學位委依據法定職權批准可授予學位的高等學校和科學研究機構及其可以授予學位的學科的審批行為。檔案全文 第一章 總則 第一條 為做好博士碩士學位授權審核工作,保證學位授予和研究生培養質量,根據《中華人民共和國學位條例》及其暫行實施辦法、《中華人民共和國行政許可法》,制定本辦法。...
第二份是1990年10月國務院學位委員會第九次會議正式批准的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》(簡稱《專業目錄》)。專業目錄是國務院學位委員會學科評議組審核授予學位的專業範圍劃分的依據;同時,學位授予單位按此專業目錄中各專業所歸屬的學科門類,授予相應的學位。培養研究生的高等學校和科研機構,...
第二條 本辦法中的學位授權點是指經國務院學位委員會審核批准的可以授予博士、碩士學位的學科和專業學位類別。第三條 學位授權點合格評估遵循科學、客觀、公正的原則,堅持底線思維,以研究生培養和學位授予質量為重點,學科條件保障與人才培養質量提升相統一。第四條 學位授權點合格評估是我國學位授權審核制度和研究...
我國的學位是一種“國家學位”,國家制定統一的學位授予標準,國務院授權有關高等學校和科學研究機構行使學位授予權,因此,高等學校和科學研究機構及其學科、專業開展學位授予工作,必須首先取得國務院的授權。國務院設立學位委員會,負責領導全國學位授予工作,實行國家集中統一的評審制度,國家統一部署學位授權審核。授予學位...
在中華人民共和國境內實施學位制度,開展學位授予活動,適用本法。第三條【基本原則】 實施學位制度、開展學位授予活動應當公平、公正、公開,遵循法定程式,尊重科學規律,堅持學術自由與學術規範相統一,保障學位質量,促進人才成長。第四條【學位授予單位】 依法實施高等學歷教育的高等學校、科學研究機構,經批准成為...
我國學位分學士、碩士、博士三級;“博士後”不是學位,而是指獲準進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。碩士學位、博士學位由國務院學位委員會授予的高等學校和科研機構授予。出台政策 2019年7月,為規範學士學位授權授予工作,健全學士學位管理制度,提高學士學位授予質量,國務院學位委員會發布《學士學位...
三、著力最佳化碩士專業學位研究生教育結構 1.完善碩士專業學位類別設定和授予標準。碩士專業學位類別設定條件,應更加突出鮮明的職業背景和專業人才指向,增強對行業產業發展的快速回響能力和針對性,一般應要求具有廣泛的社會需求,明確的職業指向,所對應職業領域的人才培養已形成相對完整、系統的知識體系。碩士專業學位授予...
學位授予單位(Degree Conferring Institutions)指經批准可以授予學位的高等學校或科學研究機構。根據獲得授予權的學位等級,分為學士學位授予單位、碩士學位授予單位和博士學位授予單位。單位代碼 北京市 10001 北京大學 10002 中國人民大學 10003 清華大學 10004 北方交通大學 10005 北京工業大學 10006 北京航空航天大學 100...
北京林業大學是國家教育部實施“211工程”和“面向21世紀教育 振興行動計畫”的直屬重點高校,也是北京高科大學聯盟成員高校。學校於1955年開始招收研究生,1981年經國務院學位委員會批准獲得首批博士、碩士學位授予權,2000年經教育部批准成立研究生院,成為全國56所建有研究生院的高校之一。截至2006年9月,在校研究生...
統招碩士研究生正常畢業並達到學位授予要求以後授予碩士研究生畢業證書和碩士學位證書。根據2016年《教育部辦公廳關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起,教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生統招招生計畫。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求,...
學校研究生教育管理機構健全,專職管理人員配置合理,規章制度完善,執行情況較好。有完善的研究生獎助體系,公共服務體系完備。增列程式 基本程式 新增博士碩士學位授予單位授權審核的基本程式有六個環節:(一)符合新增博士碩士學位授予單位申請基本條件的普通高等學校向本地區省級學位委員會提出申請,報送材料。(二)省級...
如果大學離開自己的本質,知識分子首先會變質變性。社會將急劇地退化和變異。而社會退化的特徵是:道德淪喪,焦慮浮躁,品味低下,無視信義,假劣泛濫,破壞文化,失去自我,缺乏自信,迷失方向。這樣的社會可能充斥金錢和高科技,卻絕沒有希望和前途。”學位授予 申請條件 接受博士研究生教育,通過規定的課程考核或者修...
學位中心堅持“自願申請參加,免收參評費用”的原則開展學科評估工作。各單位只要有一個及以上二級學科具有博士或碩士學位授予權(即具有研究生培養和學位授予資格),均可申請參加該一級學科的評估。第三輪評估按“新學科目錄”進行,要求“拆分學科”(如原“歷史學”、“建築學”)相關學科必須同時申請參評,以客觀...
2017年,東南大學入選世界一流大學建設A類高校名單。自1952年全國高校院系調整後,東南大學就開始招收研究生,20世紀50年代後期至60年代初期共招收研究生117人,1978年恢復招收研究生。1981年實施學位條例後,首批獲學士、碩士、博士學位授予權;首批建有博士後流動站的單位;首批進入國家“985工程”和“211工程”;2017...
西北大學是首批入選“2011計畫”、“211工程”,“一省一校”計畫重點支持建設大學。教育部和陝西省共建高校,國家“111計畫”即高等學校學科創新引智計畫引智基地高校,國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校,國家首批具有博士、碩士學位授予權的單位,2011年正式成立研究生院(分別位於太白校區和長安校區)。學校每年...
學位授予 具有學士學位授予權的普通高等學校,可在本校全日制本科學生中設立雙學士學位複合型人才培養項目。項目必須堅持高起點、高標準、高質量,所依託的學科專業應具有博士學位授予權,且分屬兩個不同的學科門類。項目須由專家進行論證,應有專門的人才培養方案,經學校學位評定委員會表決通過、學校黨委常委會會議研究...
授予學士學位的學科門類應符合學位授予學科專業目錄的規定。本科專業目錄中規定可授多個學科門類學位的專業,學士學位授予單位應按教育部批准或備案設定專業時規定的學科門類授予學士學位。教育部2020年度公務員考錄職位要求:本科專業分類參見《普通高等學校本科專業目錄》;研究生專業分類參見《學位授予和人才培養學科目錄》。