高校大學生廉政法治教育套用模式研究

基本介紹

內容簡介

《高校大學生廉政法治教育套用模式研究》認為高校廉政法治教育主要應該以大學生為教育對象，國家應將其納入常規性日常教育計畫範疇：這種教育應該獨立於傳統的思想政治教育，也應有別於以往的以公共管理學為中心的研究方法，而代之以遵循正向與反式文化傳播模式相結合的以法治、教育、管理為依據的綜合教育。作者在對香港ICAC實地調研基礎上，提出了以馬太效應、社會交往、費洛蒙為教育依據的三位一體綜合教育模式，希望能為高校大學生未來順利走入社會誠信做人、平和做事、以達泰然之目的提供實踐依據，並以期能對我國的廉政法治文化建設和軟實力建設做一些貢獻。

作者簡介

宋世勇，男，1975年1月生，山東高密市人，山東輕工業學院文法學院教師，法學博士，北京市惠城律師事務所律師。主要研究領域為理論法學。近五年在《中共中央黨校學報》、《理論前沿》、《科學社會主義》、《法學雜誌》、《青海社會科學》、《社會主義研究》等CSSCI核心期刊發表專業論文數篇，在國際會議發表英文專業論文數篇，並被ISTP和ISSHP全文收錄，作為主持人承擔中國法學會、山東省軟科學等省部級以上及廳局級課題4項，作為第一參加人參與省部級以上課題2項。自2002年作為兼職律師以來，從事律師職業已達11年，先後為數家常年法律顧問單位提供企業重組、大型企業收購、各類契約起草審定、融投資業務、法律意見書業務、訴訟業務等專項服務，涉及標的額達數億元人民幣。

圖書目錄

第一章緒論
第一節研究背景
第二節國內外研究現狀評述
第三節研究目的
第四節研究內容
第五節研究方法
第六節主要觀點及創新點
第二章廉政法治文化正向傳播中的軟實力建設
第一節調查問卷一評述
第二節法治文化軟實力建設概述
第三節廉政法治文化傳播模式及其分類
第四節中西方傳統法律文化及其評價
第五節中國廉政法治文化正向傳播的軟實力建設
第三章廉政法治文化反式傳播中的軟實力建設
第一節調查問卷二評述
第二節習慣與法律
第三節民事習慣與民間法
第四節法律價值與法治價值
第五節中國廉政法治文化反式傳播的軟實力建設
第四章高校廉政法治教育基本理論
第一節調查問卷三評述
第二節高校廉政法治教育的基本內涵
第三節高校廉政法治教育的價值實現
第四節高校廉政法治教育的戰略架構
第五節高校廉政法治教育的理論綜述
第五章高校大學生廉政法治教育套用模式之馬太效應式
第一節調查問卷四評述
第二節馬太效應基本理論
第三節高校大學生廉政法治教育與馬太效應的內在聯繫
第六章高校大學生廉政法治教育套用模式之社會交往式
第一節調查問卷五評述
第二節社會交往基本理論
第三節高校大學生廉政法治教育與社會交往理論的內在聯繫
第七章高校大學生廉政法治教育套用模式之“費洛蒙”式
第一節調查問卷六評述
第二節 “費洛蒙”效應基本理論
第三節高校大學生廉政法治教育與費洛蒙理論的內在聯繫
第八章高校廉政法治教育套用模式之基礎方法總結
第一節調查問卷七評述
第二節我國法治教育的歷史傳統
第三節中外法治教育方法比較分析
第四節我國法治教育的小習慣與大培養
第九章香港廉政法治教育模式的實踐啟示
第一節調查問卷八評述
第二節國內外廉政法治教育現狀比較
第三節香港ICAC廉政法治教育的基本模式
第四節中國內地地區廉政法治教育模式的構建與完善借鑑重點
第五節中國高校大學生廉政法治教育的路徑
參考文獻
後記

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