《土木工程施工》是根據“土木工程施工課程教學大綱”及本課程的教學基本要求，並參照國家現行施工及驗收規範編寫而成的。全書共分14章，主要內容包括土方工程、深基礎工程、砌築工程、混凝土結構工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、道路與橋樑工程、防水工程、裝飾裝修工程、施工組織概論、流水施工方法、網路計畫技術、單位工程施工組織設計、施工組織總設計等，每章附有學習重點與學習要求、工程套用案例、習題，並配有本課程的獲獎教學課件和施工現場錄像光碟，方便教師組織教學和學生自學。《土木工程施工》在內容上吸收了較為成熟的多種新技術和新方法，密切結合現行規範，突出反映了土木工程施工的基本理論和基本原理。《土木工程施工》可作為高等院校土木工程專業及其他相關專業的教材或教學參考書，也，可供土木工程技術人員學習參考。
基本介紹
- 書名：高校土木工程專業規劃教材•土木工程施工
- 出版社：中國建築工業出版社
- 頁數：440頁
- 開本：16
- 品牌：中國建築工業出版社
- 作者：王士川 穆靜波
- 出版日期：2009年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787112112951
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《土木工程施工》：高校土木工程專業規劃教材
圖書目錄
緒論
第一章 土方工程
第一節 概述
第二節 土方計算與調配
第三節 排水與降水
第四節 土方邊坡與土壁支護
第五節 土方工程的機械化施工
第六節 土方填築
工程案例
習題
第二章 深基礎工程
第一節 鋼筋混凝土預製樁施工
第二節 灌注樁施工
第三節 地下連續牆施工
第四節 墩式基礎施工
第五節 沉井基礎施工
工程案例
習題
第三章 砌築工程
第一節 砌築材料的準備
第二節 腳手架與垂直運輸
第三節 磚砌體施工
第四節 砌塊砌體施工
第五節 石砌體施工
工程案例
習題
第四章 混凝土結構工程
第一節 模板工程
第二節 鋼筋工程
第三節 混凝土工程
工程案例
習題
第五章 預應力混凝土工程
第一節 預應力筋
第二節 先張法施工
第三節 後張法施工
工程案例
習題
第六章 結構安裝工程
第一節 起重機械與設備
第二節 單層工業廠房結構安裝
第三節 多高層結構安裝
第四節 空間結構安裝
工程案例
習題
第七章 道路與橋樑工程
第一節 路基工程
第二節 路面工程
第三節 橋樑工程
工程案例
習題
第八章 防水工程
第一節 地下防水工程
第二節 屋面防水工程
工程案例
習題
第九章 裝飾裝修工程
第一節 抹灰工程
第二節 飾面工程
第三節 門窗與吊頂工程
第四節 塗飾與裱糊工程
工程案例
習題
第十章 施工組織概論
第一節 概述
第二節 施工準備工作
第三節 施工組織設計
習題
第十一章 流水施工方法
第一節 流水施工的基本概念
第二節 流水施工的參數
第三節 流水施工的組織方法
套用案例
習題
第十二章 網路計畫技術
第一節 網路計畫的一般概念
第二節 雙代號網路計畫
第三節 單代號網路計畫
第四節 雙代號時標網路計畫
第五節 單代號搭接網路計畫
第六節 網路計畫的最佳化
套用案例
習題
第十三章 單位工程施工組織設計
第一節 概述
第二節 施工部署與施工方案
第三節 施工計畫的編制
第四節 施工準備與施工平面布置
第五節 施工管理計畫與技術經濟指標
工程案例
習題
第十四章 施工組織總設計
第一節 概述
第二節 施工部署和施工方案
第三節 施工總進度計畫
第四節 資源配置計畫與總體施工準備
第五節 全場性暫設工程
第六節 施工總平面圖布置
第七節 目標管理計畫及技術經濟指標
工程案例
習題
綜合練習題
參考文獻
第一章 土方工程
第一節 概述
第二節 土方計算與調配
第三節 排水與降水
第四節 土方邊坡與土壁支護
第五節 土方工程的機械化施工
第六節 土方填築
工程案例
習題
第二章 深基礎工程
第一節 鋼筋混凝土預製樁施工
第二節 灌注樁施工
第三節 地下連續牆施工
第四節 墩式基礎施工
第五節 沉井基礎施工
工程案例
習題
第三章 砌築工程
第一節 砌築材料的準備
第二節 腳手架與垂直運輸
第三節 磚砌體施工
第四節 砌塊砌體施工
第五節 石砌體施工
工程案例
習題
第四章 混凝土結構工程
第一節 模板工程
第二節 鋼筋工程
第三節 混凝土工程
工程案例
習題
第五章 預應力混凝土工程
第一節 預應力筋
第二節 先張法施工
第三節 後張法施工
工程案例
習題
第六章 結構安裝工程
第一節 起重機械與設備
第二節 單層工業廠房結構安裝
第三節 多高層結構安裝
第四節 空間結構安裝
工程案例
習題
第七章 道路與橋樑工程
第一節 路基工程
第二節 路面工程
第三節 橋樑工程
工程案例
習題
第八章 防水工程
第一節 地下防水工程
第二節 屋面防水工程
工程案例
習題
第九章 裝飾裝修工程
第一節 抹灰工程
第二節 飾面工程
第三節 門窗與吊頂工程
第四節 塗飾與裱糊工程
工程案例
習題
第十章 施工組織概論
第一節 概述
第二節 施工準備工作
第三節 施工組織設計
習題
第十一章 流水施工方法
第一節 流水施工的基本概念
第二節 流水施工的參數
第三節 流水施工的組織方法
套用案例
習題
第十二章 網路計畫技術
第一節 網路計畫的一般概念
第二節 雙代號網路計畫
第三節 單代號網路計畫
第四節 雙代號時標網路計畫
第五節 單代號搭接網路計畫
第六節 網路計畫的最佳化
套用案例
習題
第十三章 單位工程施工組織設計
第一節 概述
第二節 施工部署與施工方案
第三節 施工計畫的編制
第四節 施工準備與施工平面布置
第五節 施工管理計畫與技術經濟指標
工程案例
習題
第十四章 施工組織總設計
第一節 概述
第二節 施工部署和施工方案
第三節 施工總進度計畫
第四節 資源配置計畫與總體施工準備
第五節 全場性暫設工程
第六節 施工總平面圖布置
第七節 目標管理計畫及技術經濟指標
工程案例
習題
綜合練習題
參考文獻
序言
《土木工程施工》是土木工程專業的主要專業課程之一，它主要研究土木工程施工中施工技術和施工組織的基本規律，是一門實踐性強、涉及面廣、發展迅速的學科。其目的是培養學生能夠綜合運用土木工程的基本理論與知識，具有分析和解決施工中有關技術和組織問題的初步能力，為今後勝任工作崗位和進一步學習有關知識、進行科學研究等打下基礎。
本教材依據新世紀土木工程人才培養目標、專業指導委員會對課程設定的意見以及課程教學大綱的要求組織編寫。編寫時，力求按照“體現時代特徵，突出實用性、創新性”的指導思想，綜合土木工程施工的特點，將基本理論與工程實踐、基本原理與新技術新方法的發展緊密結合。
本教材涵蓋了建築工程、道路工程、橋樑工程、地下工程等專業領域，以適應大土木專業的教學要求。在內容上，以工種工程施工技術和施工組織的一般方法為基礎，吸收較為成熟的新技術和新方法；列舉了部分工程案例，以利於提高學生解決工程實際問題的興趣和技能；並配以獲得中國建設教育協會普通高等教育委員會一等獎的多媒體教學課件，便於學生增加對課程內容的理解，掌握課程的主要內容。
在編寫過程中，力求做到圖文並茂，層次分明，條理清楚，結構合理，文字規範，圖表清晰，符號、計量單位符合國家標準，密切結合現行施工及驗收規範。每章前提示學習重點、學習要求和涉及的主要規範，每章後附有工程套用案例和習題；在光碟中附有多個工程案例和包含大量工程圖片、工程錄像、動畫演示等的教學課件，便於教師更好地組織教學和方便學生自學。
本教材由穆靜波、孫震任主編。緒論及第九、十、十二、十三、十四章由穆靜波編寫；第一章由廖維張編寫；第二、第五章由侯敬峰編寫；第三章由楊靜編寫；第四、六章由孫震編寫；第七章由張新天編寫；第八、十一章由王亮編寫。
全書由穆靜波統稿，西安建築科技大學王士川教授在百忙之中對全書進行了全面、認真地審閱，提出了很多寶貴意見和建議，在此表示深切的謝意。在編寫過程中參考了許多文獻資料和有關的施工技術和管理經驗，得到了土木工程界專業人士的熱情幫助和大力支持。謹此對文獻資料的作者和有關經驗的創造者表示誠摯的感謝。
由於時間和水平所限，書中難免不足之處，敬請讀者批評指正。
本教材依據新世紀土木工程人才培養目標、專業指導委員會對課程設定的意見以及課程教學大綱的要求組織編寫。編寫時，力求按照“體現時代特徵，突出實用性、創新性”的指導思想，綜合土木工程施工的特點，將基本理論與工程實踐、基本原理與新技術新方法的發展緊密結合。
本教材涵蓋了建築工程、道路工程、橋樑工程、地下工程等專業領域，以適應大土木專業的教學要求。在內容上，以工種工程施工技術和施工組織的一般方法為基礎，吸收較為成熟的新技術和新方法；列舉了部分工程案例，以利於提高學生解決工程實際問題的興趣和技能；並配以獲得中國建設教育協會普通高等教育委員會一等獎的多媒體教學課件，便於學生增加對課程內容的理解，掌握課程的主要內容。
在編寫過程中，力求做到圖文並茂，層次分明，條理清楚，結構合理，文字規範，圖表清晰，符號、計量單位符合國家標準，密切結合現行施工及驗收規範。每章前提示學習重點、學習要求和涉及的主要規範，每章後附有工程套用案例和習題；在光碟中附有多個工程案例和包含大量工程圖片、工程錄像、動畫演示等的教學課件，便於教師更好地組織教學和方便學生自學。
本教材由穆靜波、孫震任主編。緒論及第九、十、十二、十三、十四章由穆靜波編寫；第一章由廖維張編寫；第二、第五章由侯敬峰編寫；第三章由楊靜編寫；第四、六章由孫震編寫；第七章由張新天編寫；第八、十一章由王亮編寫。
全書由穆靜波統稿，西安建築科技大學王士川教授在百忙之中對全書進行了全面、認真地審閱，提出了很多寶貴意見和建議，在此表示深切的謝意。在編寫過程中參考了許多文獻資料和有關的施工技術和管理經驗，得到了土木工程界專業人士的熱情幫助和大力支持。謹此對文獻資料的作者和有關經驗的創造者表示誠摯的感謝。
由於時間和水平所限，書中難免不足之處，敬請讀者批評指正。
