高校圖書館學科服務研究

內容簡介

本書以學科和學科建設與學科服務的聯繫為主線貫穿於整體，共分八章，較為系統地介紹了學科服務的內容和服務模戒判籃式、學科服務組織機構管理、學科服務隊伍及建設、學科資源建設、學科服務平台及設計構建、學科服務用戶研究及需求分析、學科服務評價等。

圖書目錄

第一章學科及學科服務概述

第一節學科與學科建設的概念

一、學科的基本含義及特徵

二、學科分類

三、學科建設

第二節學科服務概述

一、學科服務的概念

二、學科服務的基本要求

三、學科服務的性質與特徵

四、學科服務的發展歷程

第三節學科服務的意義與作用

一、學科服務的意義

二、學科服務的作用

第四節學科服務系統

一、學科服務系統的含義

二、學科服務系統構成

三、學科服務系統的特徵

第二章學科服務內容與服務模式

第一節學科服務的內容

一、學科或學院聯絡

二、學科諮詢

三、學科培訓指導

四、學科資源建設

第二節學科服務模式

一、以學科館員為主體的組織管理模式

二、以學科知識服務詢牛漏為核心的學科資源組織模式

三、以信息主動互動式分發的學科信息傳遞模式

四、以煉堡阿學科用戶為中心的學科服務工作模式

第三章學科服務組織機構與管理

第一節學科服務組織機構全催概念

一、組織與組織機構

二、學科服務組織機構

第二節學科服務組織機構設定

一、學科服務組織機構設定原則

二、學科服務組織機構模式

第三節學科服務管理

一、學科服務管理的含義

二、學科服務管理的對象

三、學科服務管理的內容

第四節學科服務日常業務工作的管理

一、學科服務業務規範與制度的制定

二、學科服務內容的記錄與統計

三、學科服務檔案建設

第四章學科服務隊伍建設

第一節學科服務隊伍概述

一、學科服務隊伍構成

二、學科服務隊伍組建模式

第二節學科館員

一、學科館員的定義

二、中美高校學科館員比較

第三節高校圖書館學科館員的地位與作用

一、學科館員的地位

二、學科館員的作用

第四節學科館員工作職責與素質要求

一、學科館員工作職責

二、學科館員素質要求

三、當前我國學科館員隊伍存在的問題

第五節學科館員隊伍建設措施

一、學科館員選拔與培養機制

二、學科館員的選拔

三、學科館員隊伍的培養

第五章學科信息資源建設

第一節學科信息資源建設的意義

一、學科信息資源建設是高校學科建設的資源保障

二、學科信息資源建設是高校圖書館核心競爭力的基礎保障

三、學科信息資源建設為學科用戶信息獲得和利用提供了極大的便利

四、學科信息資源建設有利於提升學科用戶的信息素養

第二節學科信息資源的類型與特點

一、學科信息資源的類型

二、學科信息資源的特點

第三節學科信息資源建設的原則與策略

一、學科信息資源建設的基本理論

二、學科信息資源建設的原則

三、學科信息資源建設中存在的不足

四、學科信息資源建設對策

第六章學科服務平台

第一節學科服務工作平台概述

一、學科服務平台習鍵設只的含義

二、學科服務平台的組成

三、國內學科服務平台建設現狀

第二節學科服務平台構建

一、學科服務平台設計理念

二、學科服務平台的構建模式

第三節學科服務平台的技術套用

一、學科服務平台涉及的Web2.0技術

二、基於CNKI學科服務平台建設

第七章學科用戶及需求分析

第一節學科用戶及特性

一、學科用戶

二、學科用戶的特性

三、學科用戶信息管理

第二節學科用戶信息需求分析

一、信息需求

二、學科用戶信息需求特點

第三節學科用戶信息行為

一、信息行為及其特徵

二、學科用戶信息行為

三、學科用戶信息行為發展

第八章高校圖書館學科服務評價

第一節學再檔糊廈科服務評價的目的及意義

一、學科雄喇愉服務評價的目的

二、學科服務評價的意義

第二節學科服務評價指標

一、學科服務評價指標構建的要求

二、學科服務評價指標設定原則

三、學科服務評價指標內容

第三節學科服務評價實施

一、學科服務評價的流程

二、學科服務評價的手段

三、學科服務評價方法

附錄1 學科資源資料庫目錄

附錄2 學位授予和人才培養學科目錄（2011年）

附錄3 專業學位授予和人才培養目錄

參考文獻

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基本介紹

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