高必興，福建省福清市高嶺中心國小教師。
基本介紹
- 中文名：高必興
- 外文名：gaobixing
- 性別：男
- 民族：漢族
- 國籍：中國
- 職業：教師
個人簡介
孤芳侵學道 晴翠繞鄉庠
——記福清市判邀仔高嶺中心國小高必興老師
高必興，男，1973年出生，高嶺中心國小副校長。中共黨員，大學本科，國小高級教師。該同志忠誠黨的教育事業，20多年來，紮根農村學校，甘守寂寞，自強不息，無私奉獻，在教學、教研等工作崗位上取得了顯著成績：獲得福州市優秀班主任、福清市教科研先進工作者、福清市教育系統先進工作者、福建省特級教師等榮譽稱號；福清市名師工作室核心成員，原《福清時報》曾報導過他的先進事跡。
他潛心於教育理論的學習研討，不斷更新教育觀念，轉變工作作風，課堂教學質量一直走在年段的前列。
他曾參加福清市教育教學創新年會，執教少拒的《再見了，親人》獲得優質課獎；2002.3在福州市國小骨幹教師培訓期間，被選送作為代表，為全體學員開一節觀摩課《古井》，教學效果顯著；2005-2006學年、2006-2007學年、2008－2009學年、2009－2010學年均擔任福清市國小初、高級職務教師崗位培訓課程授課工作；所作的教育教學講座均獲得與會教師的好評。課題實驗論文《關於“自主探究，加強綜合性學習的研究”教學的思考》獲國家級一等獎，並有30篇教學論文及案例只記夜贈先後在福清市級以上論文、案例評選活動中獲獎，並收入彙編。其中有兩篇論文《關注“非線性因素” 把課文讀“簡”讀“厚”讀“深”》《虛實相生 讓習作表達自由流淌》分別在《開放潮.福建教師》、《凝宙探福建整項格精教學研究》教育期刊公開發表。《關注“非線性因素” 把課文讀“簡”讀“厚”讀“深”》一文還獲得福州市教學論文評選一等獎。
任教以來，他始終熱心於輔導老師們成長。先後指導本校9位老師在福清市青年教師教學比武中獲一、二等獎等獎項。指導30名青年教師成為校級以上骨幹教師。他熱愛學生，組織編輯境殃漿校本教材一套，擔任校作文期刊主編，指導50名學生參加市級以上作文比賽獲獎，指導10篇學生佳作在國家級正規報刊雜誌上發表。迄今個人共有60篇散文、小說、通訊、下水作文在多家CN刊物上發表。“一個稱職的語文老師必須是一個優旋全頌秀的寫作能手”是他的學科理念。
農村教育清苦，但他甘守這方樂土，並續矻耕耘。
——記福清市判邀仔高嶺中心國小高必興老師
高必興，男，1973年出生，高嶺中心國小副校長。中共黨員，大學本科，國小高級教師。該同志忠誠黨的教育事業，20多年來，紮根農村學校，甘守寂寞，自強不息，無私奉獻，在教學、教研等工作崗位上取得了顯著成績：獲得福州市優秀班主任、福清市教科研先進工作者、福清市教育系統先進工作者、福建省特級教師等榮譽稱號；福清市名師工作室核心成員，原《福清時報》曾報導過他的先進事跡。
他潛心於教育理論的學習研討，不斷更新教育觀念，轉變工作作風，課堂教學質量一直走在年段的前列。
他曾參加福清市教育教學創新年會，執教少拒的《再見了，親人》獲得優質課獎；2002.3在福州市國小骨幹教師培訓期間，被選送作為代表，為全體學員開一節觀摩課《古井》，教學效果顯著；2005-2006學年、2006-2007學年、2008－2009學年、2009－2010學年均擔任福清市國小初、高級職務教師崗位培訓課程授課工作；所作的教育教學講座均獲得與會教師的好評。課題實驗論文《關於“自主探究，加強綜合性學習的研究”教學的思考》獲國家級一等獎，並有30篇教學論文及案例只記夜贈先後在福清市級以上論文、案例評選活動中獲獎，並收入彙編。其中有兩篇論文《關注“非線性因素” 把課文讀“簡”讀“厚”讀“深”》《虛實相生 讓習作表達自由流淌》分別在《開放潮.福建教師》、《凝宙探福建整項格精教學研究》教育期刊公開發表。《關注“非線性因素” 把課文讀“簡”讀“厚”讀“深”》一文還獲得福州市教學論文評選一等獎。
任教以來，他始終熱心於輔導老師們成長。先後指導本校9位老師在福清市青年教師教學比武中獲一、二等獎等獎項。指導30名青年教師成為校級以上骨幹教師。他熱愛學生，組織編輯境殃漿校本教材一套，擔任校作文期刊主編，指導50名學生參加市級以上作文比賽獲獎，指導10篇學生佳作在國家級正規報刊雜誌上發表。迄今個人共有60篇散文、小說、通訊、下水作文在多家CN刊物上發表。“一個稱職的語文老師必須是一個優旋全頌秀的寫作能手”是他的學科理念。
農村教育清苦，但他甘守這方樂土，並續矻耕耘。
