高建平，首都經貿大學副教授，1970年生, 山東籍。
基本介紹
- 中文名：高建平
- 國籍：中國
- 出生地：山東
- 出生日期：1970年
- 職業：首都經貿大學副教授
人物經歷,主要貢獻,相關發表物,獲獎記錄,
人物經歷
1993年獲東北師範大學外語系學士學位。
1996年獲北京大學英語系（教學法方向）碩士學位。
2008年獲中國社會科學院民族與人類學所（社會語言學方向）博士學位。
1996年起執教於首都經貿大學，目前主要承擔課程為英語專業“高級英語”、非英語專業“研究生綜合英語”和“博士生英語聽說”。曾分別於2005年，2009年兩次赴美進修、訪學，有一定的教學和合作科研經歷。
2007、2012年假期兩次赴英參加短期語言、文化及語言測試相關培訓。
主要貢獻
個人主要學術興趣為外語教學法研究、社會語言學與跨文化交際、語篇分析及語言測試等。
曾參預過的研究項目主要有：
1、首都經濟貿易大學2006年校級教改立項重點項目：研究生英語課程設定改革研究。 項目負責人。
2、國家‘九五’哲學社會科學重點課題：少數民族語言政策比較研究。課題組成員。
3、國家語言文字套用“十五”重點科研項目：中國語言狀況報告。 課題組成員。
4、經貿英語複合型人才培養模式實證研究。 2005－9 市教委面上項目。 課題組成員。
5、大學英語教學改革之二，教學模式、教學方法及第二課堂建設。 課題組成員。
7、國家語委：中國語言狀況報告2007。課題組成員。
8、國家語委：中國語言狀況報告2009。課題組成員。
9、2010 University of the Pacific Education Innovation Fund。課題組成員。
相關發表物
2001. 《國外語言政策與語言規划進程》. 語文出版社. (參編)。
2002. “語境理論在研究生英語精讀課上的初步運用”,《研究生英語教學研究論文集》，科學技術文獻出版社，2002.6。
2003.“從文化角度看研究生英語閱讀能力的培養”,《研究生英語教學與研究》，中國人民大學出版社，2003.6。
2003.《大學英語四級考試聽力理解技巧精練》. 外文出版社. (副主編)。
2006.“主動聽音策略對英語聽力理解的積極作用”，《研究生英語教學與研究2006》，人民大學出版社。
2006.“感知語域，提高英語閱讀”, 《外語教學與研究論文集》，首都經貿大學出版社，2006。
2006.《中國語言生活狀況報告》, 商務印書館. (參編)。
2007.“從著眼基礎到面向運用－首都經貿大學研究生英語教學改革初步探討”，《首都經貿大學學報》，2007.5。
2007. 《Words 30000詞英漢詞典》，商務印書館國際有限公司. (參編)。
2008. “試論聽力理解的低效性”，《外語教學：理論、實踐與創新》，上海外語教育出版社。
2009.《中國語言生活狀況報告》, 商務印書館. (參編)。
2012.“語境敏感度與交際效果”，《全球化視野下的語言、文化、社會》，外文出版社。
獲獎記錄
2003年 “首都經濟貿易大學優秀任課教師”。
2007－2008學年“學評教”優秀教學效果獎。
2008－2009學年“學評教”優秀教學效果獎。
