《高中語文素養基礎提升訓練》依據語文新課程標準、原大綱對語文基礎知識、基礎能力的要求，囊括高考近一兩年考綱全部考點，按照一般學習、複習的設題規律設計《高中語文素養基礎提升訓練》。先通過“學情診斷”自我檢查，再由重點中學的知名教師具體分析、指導，針對每個學生的問題，選擇對應性練習或綜合性實戰練習。《高中語文素養基礎提升訓練》是同學們跳出題海、自查缺漏、自主複習、提升能力，獲得高考語文好成績的得力助手。
基本介紹
- 書名：高中語文素養基礎提升訓練
- 出版社：機械工業出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 品牌：機械工業出版社
- 作者：黎松齡
- 出版日期：2008年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787111210283
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《高中語文素養基礎提升訓練》：基礎知識 基本能力 一網打盡——
字音 字形 詞語 成語 病句 標點 修辭 句式 句段 表達 文學常識 文言詞語 文言句式 背誦基本篇目。
字音 字形 詞語 成語 病句 標點 修辭 句式 句段 表達 文學常識 文言詞語 文言句式 背誦基本篇目。
圖書目錄
序
1 字音
2 字形
3 詞語
4 成語
5 病句
6 標點
7 修辭
8 句式
9 句段
10 表達
11 文學常識
12 文言詞語
13 文言句式
真題演練參考答案
附錄 背誦與默寫篇目
1 字音
2 字形
3 詞語
4 成語
5 病句
6 標點
7 修辭
8 句式
9 句段
10 表達
11 文學常識
12 文言詞語
13 文言句式
真題演練參考答案
附錄 背誦與默寫篇目
文摘
序
蓋高樓首先要打好地基，考語文必須夯實基礎。
每年總有考生希望老師告訴他怎么才能提高語文成績，每年都有學生詢問閱讀成績不高的原因，這裡，老師真誠地告訴你：基礎知識是語文大廈的地基，基本技能是得分的保證；就猶如一個練武之人，沒有一定的內力，光有武功的架勢是不可能取勝的。
也許你會說，那怎么才能提高內力呢？是不是只要跟著老師多做練習題就可以提高呢？這樣當然會有收穫與提高，但初三的時間緊，要複習的科目內容那么多，有沒有更有效的辦法呢？在此，我們向大家熱誠地推薦這本書。
這本書的與眾不同之處在於：它不是單純將大量試題塞給大家，讓同學們依靠題海戰術獲勝：而是完全按照同學們一般學習、複習的認知規律設計，將語文基礎知識按照每個考點的常見易錯點和一般設題規律分成若干組，先讓同學們通過每組的練習進行自我診察，然後，由重點中學的知名教師幫助大家對學情診察情況進行具體分析、指導，進而對大家對該考點掌握的基本情況作出相應的判斷，最後再針對每個人相應的問題，安排大家選擇對應性練習。同學們拿到這本書，就好像走進了一個有關語文基礎知識、基本技能的療養院，“學情診察”就像是進行各項體檢，“名師診斷”就像是請醫生針對體檢情況進行診治，“真題演練”則像是進行個性化康復訓練。
走入《國中語文素養基礎提升訓練》，也許這裡沒有鳥語花香、亭台樓閣，但這裡有老師為你全面安排的各項檢測，有老師為你細心準備的各項分析，有老師為你精心設計的各項康復與提高性訓練。不用請家教，不用找老師，你自己就可以對自己的語文基礎知識、基本能力的情況有一個較為清晰的了解，就可以針對自身情況，自主安排針對性的訓練。跳出題海，自查缺漏，自主設計複習內容與節奏，從而提升能力，真正做到做自己學習的主人！
蓋高樓首先要打好地基，考語文必須夯實基礎。
每年總有考生希望老師告訴他怎么才能提高語文成績，每年都有學生詢問閱讀成績不高的原因，這裡，老師真誠地告訴你：基礎知識是語文大廈的地基，基本技能是得分的保證；就猶如一個練武之人，沒有一定的內力，光有武功的架勢是不可能取勝的。
也許你會說，那怎么才能提高內力呢？是不是只要跟著老師多做練習題就可以提高呢？這樣當然會有收穫與提高，但初三的時間緊，要複習的科目內容那么多，有沒有更有效的辦法呢？在此，我們向大家熱誠地推薦這本書。
這本書的與眾不同之處在於：它不是單純將大量試題塞給大家，讓同學們依靠題海戰術獲勝：而是完全按照同學們一般學習、複習的認知規律設計，將語文基礎知識按照每個考點的常見易錯點和一般設題規律分成若干組，先讓同學們通過每組的練習進行自我診察，然後，由重點中學的知名教師幫助大家對學情診察情況進行具體分析、指導，進而對大家對該考點掌握的基本情況作出相應的判斷，最後再針對每個人相應的問題，安排大家選擇對應性練習。同學們拿到這本書，就好像走進了一個有關語文基礎知識、基本技能的療養院，“學情診察”就像是進行各項體檢，“名師診斷”就像是請醫生針對體檢情況進行診治，“真題演練”則像是進行個性化康復訓練。
走入《國中語文素養基礎提升訓練》，也許這裡沒有鳥語花香、亭台樓閣，但這裡有老師為你全面安排的各項檢測，有老師為你細心準備的各項分析，有老師為你精心設計的各項康復與提高性訓練。不用請家教，不用找老師，你自己就可以對自己的語文基礎知識、基本能力的情況有一個較為清晰的了解，就可以針對自身情況，自主安排針對性的訓練。跳出題海，自查缺漏，自主設計複習內容與節奏，從而提升能力，真正做到做自己學習的主人！
