《高中歷史研究性教學導向》是上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是周靖,林德編著
基本介紹
- 中文名:高中歷史研究性教學導向
- 作者:周靖、林德
- 出版社:上海科學技術文獻出版社
- 定價:14.4 元
- ISBN:7543922754
《高中歷史研究性教學導向》是上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是周靖,林德編著
《高中歷史研究性教學導向》是上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是周靖,林德編著...
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強調基礎性是基於普通高中歷史課程的性質和高中學段基礎性地位和作用決定的。高考改革的方向,是將歷史學科由全國統一考試必考科目,調整為選考科目,由國家高考科目調整為省級學業水平等級考試科目,從而淡化了課程實施的功利色彩,使歷史課程...
《直擊新課程學科教學疑難:高中歷史》的疑難問題大多是由學科專家或輔導老師先在各個培訓班級廣泛徵集和蒐集整理,匯總成若干專題和多個學科教學的典型疑難後,再發到每個遠程培訓的虛擬班級的教育沙龍里開展研討,並確定骨幹教師就疑難問題...
普通高中開設語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術(含信息技術和通用技術)、藝術(或音樂、美術)、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程,以及校本(地方)課程。具體學分安排如下:山東省普通高中課程...
“研究—實踐型”歷史教學和人才培養模式探索 習史雜談 ——關於學習方法的通信 如何增加本科教學內容信息量?以問題為導向的生成式教學 ——本科教學心得體會 談談自己是如何進行本科生教學的 略論歷史教學的現實感和使命感 課堂上,讓...
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楊冰,華東師大二附中歷史教師。曾參與《歷史課堂教學中的研究性學習及案例》、《高中歷史研究性教學導向》等書籍的編寫工作,發表數篇教學案例。現為上海市歷史教學研究會會員、華東師大歷史系在讀教育碩士。人物簡介 楊冰 1974年12月生,...