《高中數學選修2-2》是人民教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:高中數學選修2-2
- ISBN:978-7-107-19638-6
- 類別:教科書
- 定價:6.75元
- 出版社:人民教育出版社
內容介紹
微積分的創立是數學發展中的里程碑,它的發展和廣泛套用開創了向近代數學過渡的新時期,為研究變數和函式提供了重要的方法和手段。導數概念是微積分的核心概念之一,它有極其豐富的實際背景和廣泛的套用。在本模組中,學生將通過大量實例,經歷由平均變化率到瞬時變化率刻畫現實問題的過程,理解導數概念,了解導數在研究函式的單調性、極值等性質中的作用,初步了解定積分的概念,為以後進一步學習微積分打下基礎。通過該模組的學習,學生將體會導數的思想及其豐富內涵,感受導數在解決實際問題中的作用,了解微積分的文化價值。
"推理與證明"是數學的基本思維過程,也是人們學習和生活中經常使用的思維方式。推理一般包括合情推理和演繹推理。合情推理是根據已有的事實和正確的結論(包括定義、公理、定理等)、實驗和實踐的結果,以及個人的經驗和直覺等推測某些結果的推理過程,歸納、類比是合情推理常用的思維方法。在解決問題的過程中,合情推理具有猜測和發現結論、探索和提供思路的作用,有利於創新意識的培養。演繹推理是根據已有的事實和正確的結論(包括定義、公理、定理等),按照嚴格的邏輯法則得到新的結論的推理過程。合情推理和演繹推理之間聯繫緊密、相輔相成。證明通常包括邏輯證明和實驗、實踐證明,數學結論的正確性必須通過邏輯證明來保證,即在前提正確的基礎上,通過正確使用推理規則得出結論。在本模組中,學生將通過對已學知識的回顧,進一步體會合情推理、演繹推理以及二者之間的聯繫與差異;體會數學證明的特點,了解數學證明的基本方法,包括直接證明的方法(如分析法、綜合法、數學歸納法)和間接證明的方法(如反證法);感受邏輯證明在數學以及日常生活中的作用,養成言之有理、論證有據的習慣。
數系擴充的過程體現了數學的發現和創造過程,同時體現了數學發生髮展的客觀需求和背景,複數的引入是中學階段數系的最後一次擴充。在本模組中,學生將在問題情境中了解數系擴充的過程以及引入複數的必要性,學習複數的一些基本知識,體會數系擴充中人類理性思維的作用。