體育課程標準，是近代中國南京政府教育部頒布的關於學校體育工作的重要檔案。
基本介紹
- 中文名：體育課程標準
1932年，南京政府教育部於頒布了《體育課程標準》，其中包括《國小體育課程標準》、《初級中學體育課程標準》、《高級中學體育課程標準》等三個具體檔案。體育課程標準對中國小體育課程的目標作了更為具體的細化，並分別從身體的發展、規範的行為、康樂的習慣、運動的技能、民族的振興，等五個方面進行了具體的闡述。
例如在身體的發展方面，其國小的目標是“發達器官”；國中的目標是“鍛鍊體格、肢體反應靈敏、改進不良姿勢”；高中的目標是“鍛鍊體格、改進不良姿勢”。在規範的行為方面，國小目標是“勇敢、敏捷、忍耐、誠實、公正、犧牲、服務、和諧、互助”；國中目標是“服從、耐勞、自治、忠勇、合作、守紀律”；高中目標是“公民道德”。在康樂的習慣方面，國小目標：“以運動為娛樂習慣”；國中目標：“以運動為娛樂習慣”；高中目標：“以運動為娛樂習慣”。在運動的技能方面，國小目標：“發展運動能力”； 國中目標：“生活上的運動技能”；高中目標：“生活上的運動技能”。在民族的振興方面，國小沒有要求，國中和高中段則提出了共同的以“為振興民族準備”為目標。
為保證體育課程標準的實行，國小的周體育課學時安排要求是：1年級占每周教學時間的12.8%；2年級占11.9%；3年級占10.9%；4年級占10.4%；5～6年級占11.5%。國中的體育課學時數安排為每周3學時。高中的體育課學時數安排為每周2學時。[1]
[1]崔樂泉總主編，中國體育通史，第四卷，人民體育出版社，2008： 69－72
