《體育課程內容資源開發研究》是2009年北京體育大學出版社出版的圖書，作者是田菁。本書講述了體育課程內容貿源開發概述、資源開發釋義、資源開發的意義。
基本介紹
- 書名：體育課程內容資源開發研究
- 作者：田菁
- ISBN：7564401435, 9787564401436
- 頁數：189頁
- 出版社：北京體育大學出版社
- 出版時間：2009年4月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《體育課程內容資源開發研究》講述了：結合與新課標情感、態度、價值觀的培養目標緊密相扣。音樂的運用主要是結合動作，貫穿在體育課程的結構中，首先，在優美的聲響中展現準備活動部分。其次，將音樂貫徹在遊戲中，設立場景，如當進行投擲的打靶，投準等方面的練習，就摘選一部分適合這個場景的音樂，配合教學。用音樂來感悟學生，激發其學習的自覺性，在音樂氛圍中發揮學習投擲技術與知識的潛力。
作者簡介
1983年9月至1987年7月於河北師範大學體育系完成本科學習；1989年9月至1992年7月於河北師範大學體育系攻讀《體育教學理論與方法》專業、田徑方向的碩士學位；1992年8月留校任教；2004年9月至2007年7月於上海體育學院攻讀體育教育訓練學專業、體育課程與教學理論方向的博士學位。從教以來，公開發表論文近40篇，於體育類核心期刊發表論文16篇。近兩年來，於體育類核心期刊發表《體育本質實踐論》《體育教育向善說》《體育課程內容資源引進的理論研究》《體育課程內容資源改造的理論研究》《價值判斷視角中的體育課程內容資源開發研究》等論文8篇，《體育教育向善說》一文被中國人民大學書報資料中心全文索引於2008年第7期。承擔課題13項，分別為省部級課題8項、廳局級課題2項、校級課題3項。課題有：體育課程內容資源開發價值判斷的理論研究（2007年度河北省教育廳人文社會科學研究項目）、體育課程內容資源開發研究（2007年度河北省科技廳項目）、體育教育專業田徑課程內容改革研究（2008年度河北師範大學校內博士基金項目）、新課程理念下高等師範院校體育教育實習研究（2008年度河北省教育科學研究"十一五"規劃課題）、學校體育倫理研究（2008年度河北省社會科學基金項目）。參編田徑教材兩部、書籍1部，其中，2008年參加了教育部"十一五"田徑教材的編寫工作。現工作於河北師範大學體育學院田徑教研究。主要從事本科生的《田徑課程》教學、體育教育訓練學與體育人文社會學專業的研究生指導工作、研究生的《體育課程導論》選修課教學以及負責河北師範大學體育學院的教育實習工作。研究方向為《體育教育理論與實踐》和《田徑教學與訓練》。
目錄
1 導論
1.1 選題緣起
1.2 文獻綜述
1.3 研究對象與方法
1.4 研究的基本框架
1.5 研究假設、創新點與意義
2 體育課程內容貿源開發概述
2.1 體育課程內容資源開發釋義
2.2 體育課程內容資源開發的意義
2.3 體育課程內容歷史考究
3 體育課程內容資源開發的價值判斷
3.1 體育課程內容資源開發的價值取向
3.2 體育課程內容資源開發的價值判斷
3.3 體育課程內容資源開發的價值標準
4 體育課程內容資源開發的原則
4.1 體育課程內容資源開發原則研究的必要性
4.2 體育課程內容資源開發原則的基本內容
5 體育課程內容資源開發的途徑
5.1 體育課程內容資源開發的途徑種類
5.2 體育課程內容資源開發的途徑一——引進
5.3 體育課程內容資源開發的途徑二——改造
5.4 體育課程內容資源開發的途徑三——創編
6 石家莊市體育課程內容資源開發的實證研究
6.1 石家莊市體育課程內容資源開發的現狀
6.2 石家莊市體育課程內容資源開發存在的問題
7 體育課程內容資源開發的對策
7.1 把握和正確認識體育課程內容資源開發的價值取向
7.2 運用價值判斷開發體育課程內容資源
7.3 爭取學校領導對體育課程內容資源開發工作的支持
7.4 充分發揮體育管理人員的領軍作用
7.5 樹立體育教師的課程意識，提高體育教師的體育課程開發能力
7.6 發揮學生在體育課程內容資源開發中的主體作用
7.7 為體育課程內容資源開發提供一定的條件性保障
7.8 加強體育課程內容資源開發後的利用
7.9 對現有的傳統競技體育課程內容進行方法學上的改造
結論
後記
