《體育與健康學科知識與教學能力教程》是吉林大學出版社出版的圖書,作者艾安麗。
基本介紹
- 中文名:體育與健康學科知識與教學能力教程
- 作者:艾安麗
- 出版社:吉林大學出版社
- 出版時間:2022年7月1日
- 頁數:275 頁
- ISBN:9787569299878
《體育與健康學科知識與教學能力教程》是吉林大學出版社出版的圖書,作者艾安麗。
《體育與健康學科知識與教學能力教程》是吉林大學出版社出版的圖書,作者艾安麗。內容簡介《體育與健康學科知識與教學能力教程》突破固有的考試思維,積極倡導“一踐行、三學會”,踐行師德是本課程教學的靈魂,體育學科類基礎知識與項目...
《高職體育與健康教程(下冊)》是電子工業出版社出版的圖書,作者是陳發昌,謝章勇,黃海峰。內容簡介 本書依據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國家學生體質健康標準》對高等學校體育教育的要求,以“健康第一”為指導思想和主線,結合高職院校體育公共課的教學實際和特點,以培養高職學生的體育與健康意識和...
《大學體育課程系列教材:體育理論知識教程》內容簡介:近20多年來,普通高校體育課程發生了巨大的變革,符合現代教育發展要求的體育教育新思想、新觀念逐步形成與發展,“終身體育”“快樂體育”等觀念已被人們廣泛接受並在教學實踐中得到了體現。“學校教育要樹立健康第一的指導思想”,“健康的體魄是青少年為祖國和人民...
《新編大學體育教程(第2版)》根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求編寫,體現了“健康”的指導思想和“以人為本”的教育理念。本書內容豐富,圖文並茂,實用性、針對性強,符合大學生的認知規律和生理、心理特徵,注意吸收和借鑑知識信息和科研成果,著眼於提高學生的體育與健康意識,培養體育能力,...
《大學體育基礎教程》是2009年陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是胡柏平。內容簡介 《大學體育基礎教程》以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(以下簡稱《綱要》)為指導,分上下兩篇。上篇以體育文化基礎知識為主要內容,下篇以體育運動技能與部分特色項目為主要內容,全書緊緊圍繞《綱要》中提出的課程目標,...
《高職體育教程》是2020年重慶大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材結合《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神,強調了高職體育的學科性,確立了以“素質教育”和“健康第一”為指導思想,體現了高職體育的專業特色,堅持基礎性、實踐性、專業性和發展性的有機統一,突出了學生的個性發展和能力培養,幫助...
《高等學校公共體育通用教材:大學體育教程》是2010年10月1日高等教育出版社出版的圖書。該書作為一本大學公共體育教材,《大學體育教程》可以很好地指導學生參加體育鍛鍊實踐,為終身體育奠定基礎。內容簡介 姜麗、黃永良、白莉主編的《大學體育教程》根據教育部《全國普通 高等學校體育課程教學指導綱要》的精神編寫,突出...
《國小教育教學知識與能力》是2020年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是山香教師招聘考試命題研究中心。內容簡介 本書主要分為試題本和答案本。試題本包括核心考點透析、經典真題回顧、過關必刷題庫和全真模擬試卷四個部分,可幫助考生把握考試重點,鞏固練習考試要點。答案本解析詳盡、完善,可幫助考生答疑解惑,幫助...
要求學生掌握社會體育學方面的基礎理論和基本知識,並在體育鍛鍊、訓練與競賽等方面具有較強的實踐和教學能力。學位授予:教育學學士。主要課程:體育學、社會學、管理學、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、體育社會學、體育市場與行銷、體育管理學、運動營養學、體育健身原理與方法、體育科研方法、休閒運動、田徑、...
《健美操運動教程》是2007年北京體育大學出版社出版的圖書,作者是馬鴻韜。本書是為了適應新世紀社會發展的需要,針對高等學校體育教育專業培養目標的特點所編寫的。內容簡介 《健美操運動教程》共分11章,具體介紹了健美操的基本理論與基本技術、創編與教學原則、訓練方法、鍛鍊方法、相關學科領域知識、教學示範套路等,...
運動醫學心理、體育運動中的焦慮與喚醒、體育運動中的正念訓練、體育品德心理、體育運動與腦智提升、體育運動心理學的學科交叉研究方法。 本書以體育運動心理學專業知識分享為抓手,自然融入對學生的心理健康教育,主要適合高等院校研究生教學使用,也可供致力於運動健康促進研究的教師、科研人員等參考。
《和諧社會理念與學校體育改革研究》共分十三章,配合了體育、休閒、生理、環境、社會等諸多學科的理論知識和運動實踐,強調了理論和實踐的統一,有機地把理論教程和實踐教程合二為一。《和諧社會理念與學校體育改革研究》旨在幫助體育新課程的開發與設計者澄清自己的課程理念,指導體育教師根據本地區、本學校的具體情況...
休閒體育專業(本科)本專業適應社會需要, 培養德、智、體全面發展,系統掌握體育健身、休閒的基礎理論、基礎知識和基本技能, 具有休閒體育項目特長、較強的實踐能力,能夠從事休閒體育個性化教學、健身的指導、諮詢、策劃、經營、管理等方面工作的套用型高級人才。學制:四年。主幹課程:休閒體育概論、運動生理學、體育...
部分章節的後面附有一個相關運動小知識,各章還備有適量的思考題。作者簡介 呂新穎,1956年生,畢業於安師大體育系,現作阜陽師範學院體育系主任,教授,省級學科帶頭人培養對象。曾獲全國體育傳統項目學校優秀工作者獎、陳香梅教育獎、曾憲梓教育基金獎等,主編《運動生理學》、《大學體育與健康》教材兩部,發表論文...
體育是一條船,知識是船上的貨,德育是船上的舵體育教學研究部是吾校教育的重要組成部分,近年來,始終以“三個代表”的重要思想總攬全局,用“三個代表”思想不斷審視體育部的各項工作。緊緊抓住與時俱進這一關鍵,始終堅持創新發展的工作思路,緊緊抓住這一第一要務,緊緊抓住黨的先進性這一核心,緊跟時代的...
2023年11月,學院學生在川渝第二屆師範生教學能力大賽中獲得體育學科國中組第一名、高中組第三名。2023年12月,學院學生在四川省第一屆中國小體育教師基本功展示活動中獲個人專項技能一等獎2個,團隊一等獎1個。學術研究 科研平台 據2024年1月學院官網數據,學院有3個院級科研實驗室。院級科研實驗室:體質健康測評...
2007年,成立體育系(體育教學部),完成了首屆社會體育指導與管理本科專業招生。2015年,更名為體育學院(體育教學部)。辦學條件 院系專業 據2022年5月學院官網數據,學院設有1個教學系和3個教研部,開設1個本科專業。教學系:社會體育指導與管理系 教研部:公共體育教研一部、公共體育教研二部、體育與健康教研部...
教書育人是教師的神聖使命,教育教學工作不僅具有科學性和思想性,而且也具有藝術性和技術性。作為一位合格的教師,必須具有健康的身體、高尚的品格、深厚的學科專業知識以及教育理論知識。內容簡介 除此之外,還有一項在此基礎上更為重要的本領絕不可少,這就是從事教育教學工作的實際能力,即教學技能。教學技能是教師...
社會體育 社會體育(本科四年制)培養目標:本專業培養具備人文社會科學和自然科學基礎理論知識,具有較強實踐能力和創新精神,熟悉體育法律法規和現代城市體育管理經營理論,系統掌握城市體育設施規劃布局、社區健康教育規律,懂得各種自然災害預防策略和救助方法,能從事城市體育管理、體育賽事組織、社區健身指導與健康教育等...
他提出了教學的教育性原則,規定教學過程為明了、聯合(聯想)、系統、方法(套用)等 4個階段。赫爾巴特重視系統知識的傳授和教師的作用。但他否認觀念是客觀存在的反映,因而他研究觀念運動的倫理學和心理學,都是缺乏科學性的。除夸美紐斯和赫爾巴特之外,英國教育思想家J.洛克在《教育漫話》(1693)中關於體育、...
開設法語、德語、日語等小語種課程,中學採用必選的形式,國小採用自選的形式,讓學生體驗不同文化,提升國際交往能力。教學 以IE理念統領,國際化、本土化有機銜接,搭建學生知識體系;培養溝通、協作、創造及批判性思考等能力;營造友善、人性化的育人環境,構建學校獨特的教學風格。小班教學 國小每班24至28人,國中...
它體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求,規定各門課程的性質、目標、內容框架,提出教學和評價建議。(3)教科書:教科書是根據課程標準編寫的系統反映學科內容的教學用書,也稱課本。教科書一般由目錄、課文、習題、圖表、注釋、附錄等組成。教科書是教師教學和學生...
《“國培計畫”課程標準(試行)》是2012年6月高等教育出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 為進一步規範“國培計畫”項目管理,提高培訓質量,教育部特制定《“國培計畫”課程標準(試行)》。《標準》根據不同類別、層次、崗位教師教育教學能力提升和專業發展的需求,按學科(領域)分學段、分...
根據2024年5月學校官網信息顯示,學校有教職工625人,學院高級專業技術職稱教師占比29.43%,有全國技術能手2人,雲南省萬人計畫教學名師2人,雲南省技術能手1人。教學建設 質量工程 根據2024年5月學校官網信息顯示,學校建設4個國家級高技能人才培訓基地,2個世界技能大賽中國集訓基地、1個國家級康養基地,4個省級...
課程體系應與高校的培養目標及教學資源相匹配,強調人文、藝術與科學的交叉融合,以創作(設計)為核心,將學生的創作、設計能力和服務於創作的技術研發能力的培養作為首要目標。 有條件的高校應根據自身學科特點,參照本標準中的知識和技能模組,搭建彈性的選修課程體系,鼓勵學生根據自身興趣選修不同方向和領域的課程,實現多元...
近10年來,普通中等師範學校加速實現辦學條件標準化,加強規範化管理,使校園環境達到了淨化、綠化、美化,校園文化建設體現了思想性、藝術性、知識性、實用性和師範性; 根據國小教育的需要。深化教育教學改革,加強教師隊伍建設,培養了數以百萬計的合格畢業生,為普及初等教育,特別是普及廣大農村的初等教育作出了歷史性的貢...
提供電子課件、教學大綱、習題答案、模擬試卷等資料,索取方式參見“配套資料索取說明”。內容簡介 本書全面反映商品學涉及的最新商品知識,包括商品學由來、商品質量、標準、檢驗、分類、包裝、養護、安全,並以服務商品、食品商品、日用工業品商品、家電商品、汽車商品等人們常用的或正在普及的商品為例進行講授。本教材...
北校區位於美麗的嶽麓山下麓天路9號,占地76畝;2014年9月新增的南校區位於洋湖垸片區含浦中路726號,占地63畝,南北校區現共有99個教學班,五千餘名學生,400餘名教職員工。七年來,學生參加國際國內學科競賽和青少年科技創新大賽獲獎近6000餘人次,其中獲國家級及以上獎勵達350人次。學校簡介 湖南師大附中博才實驗...
通過一體化教學,深入探索模組式教學,培養學生利用多學科知識獨立分析問題、解決問題的綜合能力。學生畢業可同時獲得技師學院畢業證、計算機操作員、計算機維修員、多媒體作品製作員等多個工種技能等級證書。現已培養畢業生達1500餘人,主要在省內外各大電腦公司、廣告公司、裝潢設計公司及企事業單位從事計算機操作、組裝維護...
培養目標:培養較好地掌握計算機學科基本概念、基本原理、基本方法、基本技術等基礎理論知識,理論聯繫實際,受到良好的基本實驗技術與技能等方面的基本訓練,能在科研部門和高等學校從事科學研究和教學工作,在信息產業等相關部門以及相近學科的有關企事業單位從事計算機研究開發、套用與技術管理等工作,具有創新精神、創新能力的高...