體育制度安排

體育制度安排指體育領域約束人們行為，為從事體育實踐活動提供依據而設計的一套規則。

基本介紹

• 中文名：體育制度安排

民眾體育的制度安排

國民體質監測制度

國家為了系統掌握國民體質狀況，以抽樣調查方式，按照國家頒布的國民體質監測指標，在全國範圍內定期對監測對象統一進行測試和對監測數據進行分析、研究。主要任務包括：對監測對象進行體質測試；建立國民體質資料庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為相關工作決策和研究提供服務。

社會體育指導員制度

社會體育指導員指民眾體育活動中從事技能傳授、鍛鍊指導、組織管理工作的人員。我國自1993年開始推行社會體育指導員技術等級制度，凡符合條件，履行社會體育指導員職責者，均可根據規定申請並獲得社會體育指導員技術等級稱號。

競技體育制度安排

運動員技術等級制度

運動員技術等級制度是為了鼓勵運動員勤學苦練、迅速提高運動技術水平制定的。按2009年《運動員技術等級管理辦法》，有等級標準的項目已有69個。等級稱號分為國際級運動健將、運動健將、一級運動員、二級運動員、三級運動員。

裁判員技術等級制度

裁判員技術等級制度是為了鼓勵裁判員鑽研業務、努力提高裁判水平，做好運動競賽裁判工作，促進體育事業的發展而制定。現制度為1999年頒布的《體育競賽裁判員管理辦法（試行）》。其技術等級稱號為國際級、國家級、一級、二級、三級，另設榮譽裁判員。

學校體育的制度安排

體育與健康課程標準

體育與健康課程標準是國家教育行政主管部門制定的，是中國小體育教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，規定了體育課程的性質、目標及內容標準，並提出了教學與評價的建議。現行標準是2011年由教育部頒布的《義務教育階段體育與健康課程標準》。

學生體質健康標準

學生體質健康標準是《國家體育鍛鍊標準》在學校領域的具體實施，適用於全日制國小、國中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。通過學生體質健康標準的落實，可以促進學生積極參加體育鍛鍊，養成良好鍛鍊習慣，提高體質健康水平。學校每年要對學生進行一次體質測試。