馬蓉(北方民族大學外國語學院教授)

馬蓉(北方民族大學外國語學院教授)

馬蓉,女,北方民族大學外國語學院教授,英語語言文學博士,碩士生導師,英語系主任,中國教育學會外語教指委委員。

基本介紹

  • 中文名:馬蓉
  • 職業:教育科研工作者
  • 畢業院校:寧夏大學
  • 代表作品:《二語辭彙學習的動機策略發展研究:動機的動態視角》
  • 性別:女
科研方向,教育背景,

科研方向

主持國家社科基金項目1項,出版專著1部,在《現代外語》、《外語與外語教學》、《外語電化教學》、《外語教學》、《外語學刊》、《解放軍外國語學院學報》等期刊上發表論文20餘篇。
主要研究方向:二語習得。

教育背景

1)2012年9月至2015年6月,華中師範大學博士研究生,獲英語語言文學博士學位;
2)2010年9月至2010年12月,英國格林多大學訪問學者,進修學術用途英語(EAP);
3)2000年9月至2003年6月,陝西師範大學碩士研究生,獲外國語言學及套用語言學碩士學位;
4)1993年9月至1997年6月,寧夏大學英語教育專業本科生,獲文學學士學位。
主講課程
本科生課程:《英語教學論》、《英語課程設計》、《綜合英語》、《英語辭彙學》
研究生課程:《語言學方法論》、《研究生英語》
近五年承擔的科研課題項目
1)大學生英語學術文獻閱讀與引用能力的發展及影響因素研究,2013年國家社會科學基金一般項目(編號:13BYY086),課題負責人,18萬元;
2)工作坊模式套用於中國小英語教師教育的理論與實踐,2012年北方民族大學科研項目(編號:2012y025),課題負責人,1.5萬元;
3)英語專業教育方向學生微技能教學的研究與實踐,2011年北方民族大學教研項目,課題負責人,0.5萬元;
4)中國第二語言研究質量評價標準及套用研究,2015年國家社科基金一般項目,20萬元(排名第二);
5)非英語專業研究生學術寫作教學研究,2010年國家社科基金一般項目(編號:10BYY035),12萬元(排名第三)。
主要科研成果
1)二語辭彙學習的動機策略發展研究:動機的動態視角,外語與外語教學[J].2015年,待刊.[CSSCI]
2)“動機調控的辭彙學習模型”的適用性及其效度研究:多群組結構方程模型方法,外語學刊[J].2015年,待刊.[CSSCI]
3)國外二語學術寫作文獻資源使用研究述評,解放軍外國語學院學報[J].2015年,待刊.[CSSCI]
4)二語學術寫作引用話語的文本借用策略特徵,外語教學[J].2014(6).[CSSCI]
5)二語學術寫作中的引用特徵及與寫作質量的關係,外語電化教學[J].2014(5).[CSSCI]
6)二語學術寫作引用研究述評,北方民族大學學報[J].2014(5).[CSSCI]
7)學術寫作中文本借用與寫作質量之間的關係,現代外語[J].2014(4).[CSSCI]
8)《抄襲、智慧財產權與二語寫作教學》評介,語言教育[J].2014(3).
9)二語寫作流利性研究趨勢,現代外語[J].2013(3).[CSSCI]
10)英語課堂模擬教學的改革與實踐,讀與寫[J].2012(5).
11)翻譯審美與案例評析[M].銀川:寧夏人民出版社,2010.
12)關於“可讀”作為翻譯最低標準的探討,教育研究與實驗[J].2009(S2).[CSSCI]
13)運用反思性教學促進語言教師自我發展,中國成人教育[J].2009(18).[北大中文核心]
14)數位化語言實驗室學習環境研究,中國成人教育[J].2008(10).[北大中文核心]
15)TheoryandPracticeofReflectiveTeachinginELT,高等教育與學術研究[J].2008(7).
16)建構主義模式下的教師因素研究,中國成人教育[J].2007(23).[北大中文核心]
17)專業發展理念與“英語教學法”改革探析,西北第二民族學院學報[J].2006(4).
18)網路環境下語法課程研究性學習的實踐與研究,天津經理學院學報[J].2006(6).
19)UsingCALLtoOptimizeEnglishTeachingandLearning,語言文學研究[J].2005(6)
20)AStudyofEnglishMajors’ForeignLanguageLearningStrategies,語言文學研究[J].2005(5).
21)Syllepsis和異敘的辭格比較和翻譯,西南民族大學學報[J].2004(7).
22)從發展性教師評價的特點論外語教學督導模式,大學英語[J].2004(6).
23)大學英語課堂中的合作學習——一項對西北地區非英語專業二年級學生的個案研究,外語教學[J].2003(5).
24)AReviewofResearchonCooperativeLearning,中國英語教學[J].2003(2).
25)寧夏高校英語教師CAI課件製作現狀調查,固原師專學報[J].2003(3).
26)活化大英語法教學的策略,固原師專學報[J].2002(3).
27)英語幽默與雙關語,英語知識[J].2000(9).
教學獲獎
1.2011年,指導的英語專業09級學生夏青獲全國大學生英語競賽一等獎;
2.2008年,獲2007-2008年度北方民族大學優秀教學獎。

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