馬蓉(曲阜師範大學外國語學院教授、博士生導師)

馬蓉,女,華中師範大學文學博士。現為曲阜師範大學外國語學院教授、博士生導師。

基本介紹

  • 中文名:馬蓉
  • 職業:教師
  • 畢業院校:華中師範大學
  • 學位/學歷:博士
  • 性別:女
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個人簡介

馬蓉,華中師範大學英語語言文學博士,曲阜師範大學外國語學院教授,博士生導師。兼任中國學術英語教學研究會理事,中國教育學會外語教指委委員,中國英漢語比較研究會專門用途英語委員會會員,CSSCI期刊外審專家。主持完成國家社科基金項目1項,出版著作2部,在Journal of Quantitative Linguistics(SSCI /A &HCI)、《外語界》、《現代外語》、《外語電化教學》、《外語教學》、《外語學刊》、《解放軍外國語學院學報》等期刊上發表論文30餘篇。
馬蓉,曲阜師範大學外國語學院教授,博導馬蓉,曲阜師範大學外國語學院教授,博導

人物經歷

教育經歷

(1)2017年9月至2018年9月,美國喬治亞州立大學訪問學者
(2)2012年9月至2015年6月,華中師範大學博士研究生,獲英語語言文學博士學位;]
(3)2010年9月至2010年12月,英國格林多大學訪問學者,進修學術用途英語(EAP);
(4)2000年9月至2003年6月,陝西師範大學碩士研究生,獲外國語言學及套用語言學碩士學位;
(5)1993年9月至1997年6月,寧夏大學英語教育專業本科生,獲文學學士學位。

工作經歷

2016年8月---曲阜師範大學 外國語學院 教授
2008年6月---2016年8月:北方民族大學 外國語學院 副教授 教授
1997年7月----2008年6月:西北第二民族學院 外語系 助教 講師

研究方向

主要研究領域為套用語言學,研究興趣包括二語習得,學術英語,外語教學。

主講課程

研究生課程:《語言學方法論》、《英語課程設計與案例分析》、《定量研究方法與統計》
本科生課程:《綜合英語》、《基礎寫作》、《英語教學論》、《英語課程設計》、《英語辭彙學》

科研項目

(1)國家社科基金一般項目:大學生英語學術文獻閱讀與引用能力的發展及影響因素研究(13BYY086),課題負責人,18萬元,已結項;
(2)國家社科基金一般項目:中國第二語言研究質量評價標準及套用研究(15BYY077),排名第二,20萬元;
(3)國家社科基金一般項目:非英語專業研究生學術寫作教學研究(10BYY035),排名第三,12萬元,已結項;
(4)教育部人文社科青年基金項目:大學生英語學術寫作遷移現象研究:影響因素分析與模型建構(15YJC740055),排名第三,10萬元;

學術著作

(1)中國大學生學術英語寫作文獻引用能力研究[M].北京:外語教學與研究出版社,2017.
(2)二語習得視域下的學術英語寫作文獻資源使用研究[M].上海:上海交通大學出版社,2016.
(3)翻譯審美與案例評析[M].銀川:寧夏人民出版社,2010.

學術論文

2013年以來發表論文
(1)學術辭彙研究四十五年[J].現代外語, 2017(3).[CSSCI]
(2)2)Individual factors influencing citation competence in L2 academic writing[J].Journal of Quantitative Linguistics. 2017(2).[SSCI、A &HCI]
(3)“動機調控的辭彙學習模型”的適用性及其效度研究:多群組結構方程模型方法[J].外語學刊, 2017(1).[CSSCI]
(4)二語辭彙學習的動機策略發展研究:動機的動態視角[J].外語界,2016(1).).[CSSCI]
(5)英語專業大學生的批判性思維傾向實證研究[J].西安外國語大學學報, 2016(4).).[CSSCI]
(6)國外二語學術寫作文獻資源使用研究述評[J].解放軍外國語學院學報,2015(6).).[CSSCI]
(7)二語寫作互文套用能力研究[J].福建師範大學學報,2015(6).).[CSSCI]
(8)二語學術寫作引用話語的文本借用策略特徵[J].外語教學,2014(6).).[CSSCI]
(9)二語學術寫作中的引用特徵及與寫作質量的關係[J].外語電化教學,2014(5).).[CSSCI]
(10)二語學術寫作引用研究述評[J].北方民族大學學報,2014(5).).[CSSCI]
(11)學術寫作中文本借用與寫作質量之間的關係[J].現代外語,2014(4).).[CSSCI]
(12)二語寫作流利性研究趨勢[J].現代外語,2013(3).).[CSSCI]
(13)基於課堂讀寫任務的學術英語寫作引用特徵研究[J].外國語文研究, 2016(2).
(14)《抄襲、智慧財產權與二語寫作教學》評介[J].語言教育,2014(3).
(15)國外二語學術寫作抄襲問題研究二十五年[J].語言教育,2016(1).第二作者
(16)外語閱讀焦慮研究二十年[J].語文學刊,2016(7).第二作者
(17)亞洲專門用途英語教學研究的現狀[J].當代外語研究,2015(6).
(18)《專門用途英語手冊》評介[J].中國ESP研究,2015(1).第三作者

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