香港教育透視——國際顧問團報告書

香港教育透視——國際顧問團報告書是1981 年香港政府邀請的 4 位外地教育專家組成顧問團，對香港教育制度進行全面檢討的報告書。1982 年擬就。分 4 部分：第一部分介紹香港教育的背景，現行情況和未來發展的方向。第二部分論述政策和策劃工作，建議成立一個統籌機構——教育統籌委員會，它可擁有正式的權力和責任，就香港教育發展及策劃工作向港督提出綜合的意見。

基本介紹

• 中文名：香港教育透視——國際顧問團報告書
• 發布單位：香港政府

第三部分共 9章。主要建議：（1）由國小一年級至國中以母語為教學語言，以英語為第二語言或第一外國語來教授，全力推動兩種語文政策；（2）儘快取消國中評核辦法，增加向私校購買中學四年級學額；（3）幼稚園應成為資助一環，優先培養師資；幫助素質較差的中、國小追上水平；（5）教統會應成立一特別工作組， 就中學六年級及中學七年級教育問題提出建議；（6）高等教育必須逐步解決學額嚴重短缺問題，開辦開放大學及重新設計預科制度，建議廢除高等程度會考；（7）繼續教育應與正規教育有密切聯繫，建議使用及擴充現有教育及社區架構；（8）特殊教育組別應包括兩類學生，一類是有特殊才能的學生， 一類是弱能學生；（9）隨著經濟的發展，要集中主辦有系統的職業教育與訓練計畫。第四部分論述教育發展的前景和優先處理的事項。顧問團認為香港教育能急劇發展的原因，首先是教育在社會上有地位及對個人地位升遷有影響，其次是香港的經濟靠具備資歷的人才支持。這兩種情況，對香港教育的前景都有利。