基本介紹
- 中文名:類舉
- 拼音:lèi jǔ
- 釋義:猶推薦,舉薦
類舉,讀音lèi jǔ,漢語詞語,釋義為猶推薦,舉薦;出自柳宗元《答元饒州論政理書》。解釋猶推薦,舉薦。1出處柳宗元《答元饒州論政理書》:“宣英達識多聞而習於事,宜當賢者類舉,今負罪屏棄,凡人不敢稱道其善。”1...
《絕句作法類舉》是2006年浙江大學出版社出版的圖書,作者是林青。內容簡介 我與林白同志,相識於十一屆三中全會之後。其時改革東風勁吹,甌江潮急濤涌,我作為地委宣傳部分管新聞文化的領導,奉命籌備溫州日報復刊。老林是老報人,在奉召之中,他以籌備組成員身份,積極參與了各項籌備活動。復刊後,對他如何使用?地...
《奧數訓練100類舉一反三:國小3年級》是2006年南京大學出版社出版的圖書,作者是徐彪。內容簡介 《國小三年級奧數訓練100類舉一反三》編寫力求體現以下特點:內空全面,螺旋上升。《國小三年級奧數訓練100類舉一反三》按年級分解,每個年級設定100個專題,每人專題作為一個單元訓練。編者推薦 100個專題基本概括了各...
《解題技法全類舉一反三:初2數學》是內蒙古大學出版社出版的圖書,作者是葛靜。內容簡介 本叢書編寫力求體現以下特點:內容全面,螺旋上升。叢書把國中數學教材全部內容,按年級分解,每個年級設定80個專題,每個專題作為一次訓練。同時注意各個年級間的銜接,體現層次和梯度。源於基礎,著眼提高。各年級按照通用教材教學...
《國小五年級奧數訓練100類舉一反三》是2006年南京大學出版社出版的圖書,作者是徐彪。本書主要分了一百個專題概括了各年級奧林匹克數學的重要內容。內容介紹 《奧數訓練100類舉一反三》(國小5年級)編寫力求體現以下特點:內容全面,螺旋上升。叢書按年級分解,每個年級設定100個專題,每個專題作為一個單元訓練。100個...
《國小四年級奧數訓練100類舉一反三》是2006年5月南京大學出版社出版的圖書,作者是徐彪。內容介紹 《奧數訓練100類舉一反三》(國小4年級)編寫力求體現以下特點:內空全面,螺旋上升。叢書按年級分解,每個年級設定100個專題,每人專題作為一個單元訓練。100個專題基本概括了各年級奧林匹克數學的重要內容,並進行詳細...
《奧數訓練100類舉一反三(國小4年級)》是2007年1月1日南京大學出版社出版的圖書,作者是徐彪。內容簡介 《奧數訓練100類舉一反三》(國小4年級)編寫力求體現以下特點:內空全面,螺旋上升。叢書按年級分解,每個年級設定100個專題,每人專題作為一個單元訓練。100個專題基本概括了各年級奧林匹克數學的重要內容,並...
《國小奧數訓練全類舉一反三》是2003年南京大學出版社出版的圖書,作者是徐彪。編輯推薦 提高學生綜合素質,發展學生的個性特長,不能靠突擊速成,更不能脫離實際,拔苗助長。學生智力的發展和能力的提高是一個秩序漸進、長期訓練、螺旋上升的過程。為了配合國小數學課外活動的開展,對學生進行長期、系統的數學奧林匹克...
《奧數訓練100類舉一反三:國小一年級》舉一反三奧數天天練。內容全面,螺旋上升。按年級分解,每個年級設定100個專題,每人專題作為一個單元訓練。內容介紹 100個專題基本概括了各年級奧林匹克數學的重要內容,並進行詳細的歸類。同時注意各個年級間的銜接,體現層次和梯度。源於基礎,選題典型。各年級緊扣大綱、貼近教材...
System.Enum 本身不是枚舉類型。相反,它是一個類類型,所有枚舉類型都是從它派生的。System.Enum 從類型 System.ValueType派生 (7)使用枚舉類型 操作 ①賦值運算 COLOR:=RED ;注意類型一致不能出界;②關係運算 IF ③輸入 枚舉變數的值只能用賦值語句獲得,不要用READ語句;④輸出 不能直接用WRITE語句直接輸...
枚舉類型(Enumeration)是 C++ 中的一種派生數據類型,它是由用戶定義的若干枚舉常量的集合。基本概念 如果一個變數只有幾種可能的值,可以定義為枚舉(enumeration)類型。所謂“枚舉”是指將變數的值一一列舉出來,變數的值只能在列舉出來的值的範圍內。聲明枚舉類型用enum開頭。例如 enum weekday{sun,mon,tue,w...
韻協則言順,言順則聲易入;類舉則情見,情見則感易交。於是乎孕大含深,貫微洞密,上下通而二氣泰,憂樂合而百志熙。二帝三王所以直道而行、垂拱而理者,揭此以為大柄,決此以為大竇也。故聞‘元首明,股肱良’之歌,則知虞道昌矣。聞五子洛訥之歌,則知夏政荒矣。言者無罪,聞者作誡,言者...
⒉ 相似,好像:類似;類同。基本詞義 ◎ 類lèi 〈名〉(1) (形聲。從犬,頪( lèi)聲。從“犬”,因犬種類最相似。本義:種類)(2) 同本義 [kind;class;type;category]類,種類相似,惟犬最甚。——《說文》皆守株之類。——《韓非子·五蠹》無法者以類舉。——《荀子·王制》壹統類。—《荀子·...
力舉是夏季殘奧會項目之一,是運動員上肢力量的較量。運動員必須將槓鈴從支架上取下移至胸前,在胸前平穩支撐,然後向上推舉至兩臂伸直,肘部不能有任何彎曲。根據運動員身體重量分為10個級別。力舉比賽允許所有符合最低殘疾標準的腦癱、脊髓損傷、截肢(僅限下肢)和機能障礙運動員參加。歷史發展 力舉項目正式進入殘...
其科之目,有秀才,有進士,有明法,有明經,有明算,有一史,有三史,有開元禮,有道舉,有童子。而明經之別,有五經,有三經,有二經,有學究一經,有三禮,有三傳。有史料。此歲舉之常選也。其天子自詔者日制舉,所以待非常之才。可見,唐代科舉取士,就其大者而言,可分為兩類,一為“歲舉”,...