《項目學習：基於學校的行走》從理論和實踐兩個方面對項目學習做了詳細的闡述；是一部由周振宇所著的書籍；江蘇鳳凰科學技術出版社於2017年10月出版。
基本介紹
- 中文名：項目學習：基於學校的行走
- 作者：周振宇
- 出版時間：2020年7月
- 出版社：江蘇鳳凰科學技術出版社
- 頁數：288 頁
- ISBN： 9787571311827
- 類別：教育理論
- 定價：55.00 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從理論和實踐兩個方面對項目學習做了詳細的闡述。首先，介紹了國內外項目學習現狀及定義內涵，闡述了項目學習的重要性及必要性。探討了開展項目學習的方法步驟及其面臨的困難，為項目學習的開展提供了理論依據及方法。其次，從自然、科技、文化、生活和生命五個方面，詳細呈現了學校開展的生動有趣的項目學習實踐案例，展示了學生在開放的情境中直面問題，在解決問題的過程中學習知識，通過知識的套用解決問題這一創造性的學習過程。為學校、教師開展項目學習提供了很好的參考和範例。
圖書目錄
理論探索篇
第一章國內外項目學習的狀況001
第一節國外項目學習的狀況002
第二節國內項目學習的狀況009
第二章項目學習的內涵、特徵與意義017
第一節項目學習的內涵18
第二節項目學習的特徵020
第三節項目學習的意義026
第三章項目學習的實施步驟029
第一節以問題為導人030
第二節以協作來推進034
第三節以展示來結尾038
第四章項目學習的挑戰與策略043
第一節項目學習面臨的挑戰044
第二節項目學習的三種發展路徑048
實踐案例篇
第一章自然之奇061
第一節葉子王國062
第二節我和魚兒有個約會073
第三節製作蔬菜小繪本083
第四節我與蠶兒交朋友095
第二章科技之新105
第一節風箏飛飛飛106
第二節製作飛行器指引文檔115
第三節我是軍事觀察員F123
第三章文化之韻135
第一節傳承文化，印象中秋136
第二節印象端午，粽子飄香/146
第三節文化重陽155
第四節校園民族文化節165
第五節走近家鄉非物質文化遺產174
第四章生活之美183
第一節茶韻悠悠184
第二節生活垃圾去哪兒了194
第三節神奇的帽子204
第四節童話人物總動員215
第五節大美家鄉圖223
第六節我們的學校235
第五章生命之跡243
第一節十歲印跡244
第二節那年今日256
第三節設計畢業紀念章266
後記277
作者簡介
周振宇
正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省海安市實驗國小校長，近年來致力於共生教育和項目學習的實踐研究，成果頗豐。
