《音樂教師強化訓練》是2019年上海音樂出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：音樂教師強化訓練
- 作者：韓天壽 吳霞飛
- 出版時間：2019年
- 出版社：上海音樂出版社
- ISBN：9787552318241
- 類別：音樂學習
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《音樂教師強化訓練》內容分為：一、音樂教師資格面試備考。介紹教師資格面試的內容、形式蜜辨、流程注意事項，並列舉面試閥察櫻演講案例；試講題目包含幼稚園、國小、國中、高中案例39題，為學生了解、認識、學習、借鑑提供具體實例。二、音樂教師招聘面試灑膠旬府備考。介紹教案編寫的結構形式，音樂優質課教案特點；介紹上課練習中課堂催您捉院教學的五個基本環節和組織方式，並列舉幼稚園、國小、國中、高中教案16個範例；介紹說課練習的目的、內容、要求、評價，說課的程式，並列舉幼稚園、國小、國中、高中20個說課範例。三、教材歌曲彈唱知識。介紹了教材歌曲簡要的伴奏常識，並列舉了簡單伴奏音型供學生參考。四、教材版本與單元內容及特點。通過對人民教育出版社，人民音樂出版社，江蘇少年兒童出版社，湖南文藝出版社不同版本同一年級的音樂教材對比呈現。如：四年級上冊、七年級下冊、高中全一冊，讓讀者認識不同教材單元類型結構特點，了解各種教學內容和要求，提前做好入職前彈唱能力和教學知識準備。五、教材歌曲彈唱過關練習與面試提示。收集幼稚園、國小、國中、高中教材歌曲共227首，並分別給低年級和高年級歌曲以簡單的教學提示。附錄中含2016年音樂教師資格考試罪舟只大綱、標準，面試概要介紹等，希望能為教師和學生提供參考和借鑑。
圖書目錄
前言
章 音樂教師資格面試備考
節 教師資格面試內容、形式、流程及注意事項
一、教師資格證面試內容
二、教師巴重殃資格證面試形式
三、教師資格證面試流程
四、教師資格證面試應注意的問題
第二節 教師資格演講試題案例與演講評價標準
一、演講試題案例
二、演講評價標準
第三節 教師資格面試試講題目類型及案例
一、幼稚園
案例1 歌曲《小雞小鴨》
案例2 歌曲《小鴨小雞》
★案例3 歌曲《家》
案例4 歌曲《找手套》
案例5 歌曲配畫——《秋葉》
案例6 詩歌配畫——《春天在哪裡》
案例7 徒手體育遊戲
案例8 我要做主持人
案例9 故事《誰有用》
二、國小
★案例1 唱歌教學試講《我家在中國》
案例2 唱歌教學試講《藍天向我們召喚》
案例3 唱歌教學試講《跳到我這裡來》
案例4 唱歌教學試講《如今家鄉山連山》
案例5 唱歌教學試講《蘆笛》
案例6 唱歌教學試講《秋天紅艷艷》
案例7 演奏教學試講《翻身農奴把歌唱》
案例8 創造教學試講，音樂創編
案例9 歌表演教學試講《對鮮花》
三、國中
★案例1 歌唱教學試講《中學時代》
案例2 演唱教學試講《卓瑪》
案例3 歌唱教學試講《小鳥，小鳥》
案例4 演奏教學試講《蕩漾的湖水》
案例5 創造教學試講《歌唱吧，我的庫木孜》
案例6 創造教學試講，音樂創編
案例7 創造教學試講，音樂創編
案例8 綜合藝術表演教學試講《游擊隊歌》
案例9 鑑賞教學試講《河邊對口曲》
四、高中
案例1 鑑賞教學試講《彩雲追月》
案例2 鑑賞教學試講《打黃羊調》
案例3 鑑賞教學試講《紅旗頌》
……
第二章 音樂教師招聘面試備考
第三章 教材歌曲彈唱知識
第四章 教材求旬棕版本與單元內容及特點
第五章 教材歌曲彈唱過關練習與面試提示
作者簡介
韓天壽，男，漢族，1962年4月出生，1989年畢業於貴州師範大學藝術系音樂專業，現任遵義師範學院音樂與舞蹈學院教授。主授課程：聲樂、音樂教學論。研究方向：音樂教育理論、紅色音樂文化．
在《人民音樂》《中國音樂教育》《中國小音樂教育》《中國教育學刊》《高教探索》《電影文學》《北方音樂》等刊物發表論文35篇。參編高等院校教師教育專業音樂教材《聲樂》《合唱與指揮》。個人出版專著有：紅色經典藝術《音樂鑑賞》《影視歌曲鑑賞》《高師聲樂作品》《中國民間民謠》《中國小歌曲》《中國小合唱歌曲》等。
主持完成教育部重點課題子課題《高師音樂教育專業與農村中國小音樂教育不對稱發展問題研究》；省級課題《紅色文化對貴州花燈形式和內容的影響研究》；市級課題《遵義市中國小交響樂團建設運行研究》；院級課題《高師聲樂教學模式時比研究》。
現任貴州省人民政府評標專家，參與遵義市人民政府直屬單位和各縣市人民政府項目採購評審90多次；曾多次擔任貴州省中專系列高級職稱評審；遵義市中學高級職稱評審，遵義市各類音樂比賽評審。2007年起擔任遵義市中國小音樂教師職業資格面試評審工作至今。
吳霞飛，女，漢族，1968年8月出生，1990年畢業於貴州師範大學教育系教育專業，現任遵義師範學院教師教育院教授：主授課程：教育學、心理學、教育心理學。研究方向：課程與教學論、教師教育、親職教育。
在《中國教育學刊》《教育探索》《教學與管理》《中國成人教育》《繼續教育研究》等刊物發表論文30餘篇，出版個人專著《區域性課程資源開發利用理念與示例》。
主持完成省級課題《貴州農村幼兒師資現狀與供給保障機制研究》《大學生研究性學習課程資源開發研究》；參與完成教育部重點課題《農村中國小教師隊伍建設對策研究》；主持完成遵義師範學院課題《基於計算機的<教育學>混合教學模式研究》《赤水河流域農村中國小校本課程的開發利用研究》等
現任中國親職教育指導師，遵義市親職教育骨幹教師近年來一直擔任中國小教師資格筆試培訓，面試評審工作。
案例4 演奏教學試講《蕩漾的湖水》
案例5 創造教學試講《歌唱吧，我的庫木孜》
案例6 創造教學試講，音樂創編
案例7 創造教學試講，音樂創編
案例8 綜合藝術表演教學試講《游擊隊歌》
案例9 鑑賞教學試講《河邊對口曲》
四、高中
案例1 鑑賞教學試講《彩雲追月》
案例2 鑑賞教學試講《打黃羊調》
案例3 鑑賞教學試講《紅旗頌》
……
第二章 音樂教師招聘面試備考
第三章 教材歌曲彈唱知識
第四章 教材版本與單元內容及特點
第五章 教材歌曲彈唱過關練習與面試提示
作者簡介
韓天壽，男，漢族，1962年4月出生，1989年畢業於貴州師範大學藝術系音樂專業，現任遵義師範學院音樂與舞蹈學院教授。主授課程：聲樂、音樂教學論。研究方向：音樂教育理論、紅色音樂文化．
在《人民音樂》《中國音樂教育》《中國小音樂教育》《中國教育學刊》《高教探索》《電影文學》《北方音樂》等刊物發表論文35篇。參編高等院校教師教育專業音樂教材《聲樂》《合唱與指揮》。個人出版專著有：紅色經典藝術《音樂鑑賞》《影視歌曲鑑賞》《高師聲樂作品》《中國民間民謠》《中國小歌曲》《中國小合唱歌曲》等。
主持完成教育部重點課題子課題《高師音樂教育專業與農村中國小音樂教育不對稱發展問題研究》；省級課題《紅色文化對貴州花燈形式和內容的影響研究》；市級課題《遵義市中國小交響樂團建設運行研究》；院級課題《高師聲樂教學模式時比研究》。
現任貴州省人民政府評標專家，參與遵義市人民政府直屬單位和各縣市人民政府項目採購評審90多次；曾多次擔任貴州省中專系列高級職稱評審；遵義市中學高級職稱評審，遵義市各類音樂比賽評審。2007年起擔任遵義市中國小音樂教師職業資格面試評審工作至今。
吳霞飛，女，漢族，1968年8月出生，1990年畢業於貴州師範大學教育系教育專業，現任遵義師範學院教師教育院教授：主授課程：教育學、心理學、教育心理學。研究方向：課程與教學論、教師教育、親職教育。
在《中國教育學刊》《教育探索》《教學與管理》《中國成人教育》《繼續教育研究》等刊物發表論文30餘篇，出版個人專著《區域性課程資源開發利用理念與示例》。
主持完成省級課題《貴州農村幼兒師資現狀與供給保障機制研究》《大學生研究性學習課程資源開發研究》；參與完成教育部重點課題《農村中國小教師隊伍建設對策研究》；主持完成遵義師範學院課題《基於計算機的<教育學>混合教學模式研究》《赤水河流域農村中國小校本課程的開發利用研究》等
現任中國親職教育指導師，遵義市親職教育骨幹教師近年來一直擔任中國小教師資格筆試培訓，面試評審工作。
