《音樂微格教學》是1900年高等教育出版社出版的圖書,作者是崔學榮,高潔,陳曉嫻,陳孝余,李茉 。本書全面系統闡述音樂微格教學基本理論、基本技能、基本方法,幫助音樂師範生或在職教師提升課堂教學技能和整體素質,掌握教師的核心能力。
基本介紹
- 中文名:音樂微格教學
- 作者:崔學榮 、高潔、陳曉嫻、陳孝余、李茉
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040539165
《音樂微格教學》是1900年高等教育出版社出版的圖書,作者是崔學榮,高潔,陳曉嫻,陳孝余,李茉 。本書全面系統闡述音樂微格教學基本理論、基本技能、基本方法,幫助音樂師範生或在職教師提升課堂教學技能和整體素質,掌握教師的核心能力。
《音樂微格教學》是1900年高等教育出版社出版的圖書,作者是崔學榮,高潔,陳曉嫻,陳孝余,李茉 。本書全面系統闡述音樂微格教學基本理論、基本技能、基本方法,幫助音樂師範生或在職教師提升課堂教學技能和整體素質,掌握教師的核...
《音樂微格教學》是2007年廈門大學出版社出版的圖書,作者是馬達。內容簡介 本書為《教師教育專業課堂教學技能訓練系列教材》之一,以心理學、教育學和音樂課程與教學論的理論知識為基礎,緊密結合我國中學音樂課堂教學的實際情況,在參考了有關微格教學以及音樂課堂教學技能研究資料的基礎上,根據音樂學科教學的特點,對...
第一章 微格教學基本原理 第一節 微格教學的基本概念 第二節 微格教學的產生與發展 第三節 微格教學的程式與特點 第四節 微格教室的組成與使用 第二章 基本功之一:國語與教師口語表達技能 第一節 國語訓練 第二節 教師口語表達技能 第三章 基本功之二:書法與板書技能 第一節 書法練習 第二節 板書技能...
一類由電視、錄像機、攝像頭、拾音器、活動桌椅組成;比如體育、音樂等專業,相對於其他專業的微格教學,主要是使用肢體語言來傳授教學要點,需要場地稍大的教學環境,適合授課者演示每個動作的細節,這樣攝像頭正對的地方可以不用擺放任何桌椅等物品。一類由講台、電視、硬碟錄像機、攝像頭、拾音器、活動桌椅組成;比如化學...
第五章 高校音樂微格教學的個案研究 第一節 音樂微格教學的個案調查與結果分析 第二節 音樂微格教學存在問題及成因分析 第三節 改進音樂微格教學現存問題的建議 第六章 中國傳統音樂在高校教學中的現狀考察與思考 第一節 中國傳統音樂在高校教學的研究 第二節 傳統音樂在四所院校教學的現狀採訪與思考 第三節 對...
《音樂教師實用手冊》是2011年上海音樂出版社出版的圖書,作者是李虻。內容簡介 《音樂教師實用手冊》由四個部分組成:第一篇是音樂基礎知識,側重於音樂教師的專業素養。第二篇是音樂教學技能,主要包括音樂微格教學、即興伴奏、歌曲創作、課前準備與音樂教學評價等內容,突出課堂教學的藝術,理論闡述與教學實踐的結合,...
張文靜,回族,1981年7月出生,中共黨員,研究生學歷,副教授,現任音樂舞蹈學院教師教育教研室主任。人物經歷 2008年畢業於西北師範大學音樂舞蹈學院,獲音樂學碩士學位。研究方向 音樂教育理論 主講課程 音樂教育理論、音樂教育與研究方法、音樂課程設計與教學評價、音樂微格教學等。主要成就 主持並完成自治區級及校級...
本書主要章節有:緒論;章 音樂教育實習;第二章 音樂教學準備與微格教學;第三章 音樂課堂教學;第四章 音樂教學類型;第五章 音樂教學實施;第六章 音樂教學評價與教學反思;第七章 音樂教學實踐中的音樂教師;第八章 教學設計案例集錦;以及後記組成。
第二節中外音樂教學評價概況 第三節音樂教學評價的實施 第九章音樂教育課題研究與論文寫作 第一節音樂教育課題研究概述 第二節論文寫作基礎 第十章音樂教師的職業素養 第一節音樂教師的職業品質 第二節音樂教師的專業素養 第三節音樂教師的教育素養與教學能力 第四節音樂教師繼續教育 第十一章微格教學實踐與教育實習...
第三節 音樂教學評價的實施 第九章 音樂教育課題研究與論文寫作 第一節 音樂教育課題研究概述 第二節 論文寫作基礎 第十章 音樂教師的職業素養 第一節 音樂教師的職業品質 第二節 音樂教師的專業素養 第三節 音樂教師的教育素養與教學能力 第四節 音樂教師繼續教育 第十一章 微格教學實踐與教育實習準備 ...
為適應當前課程教學改革的需要,《音樂教學理論新探索及其改革研究》最後還特別增加了現代多媒體技術和微格教學技能訓練等方面的內容。全書結構合理,條理清晰,內容豐富新穎,是一本值得學習研究的著作。編輯推薦 音樂教育事業是一項需要全社會關注與支持的事業,它對和諧社會的構建有著重大作用。我國音樂教育領域自20世紀...
(2)教學操作上的適用性。教材根據使用學校的具體情況,為滿足套用型、複合型人才培養的需要,充分考慮到教師的教學實際,列舉了許多一線教師的教學案例。通過案例學習,使學生掌握教學操作的方法,通過強化微格教學訓練,提高學生的學習能力。內容簡介 為落實前不久教育部印發的《全國普通高等學校音樂學(教師教育)本科...
2002年參加工作,先後從事樂理與視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、基礎和聲、音樂欣賞等課程的教學。主要貢獻 參與了多項科研課題的研究,在各類刊物上公開發表了《賞析勛伯格鋼琴小品六首之二OP19—2》、《電腦音樂系統在高師音樂教育中的運用》等多篇學術論文。獲獎記錄 2008年撰寫的《高師音樂教育微格教學探析》...
《中俄音樂教師教育比較研究》是2010年人民教育出版社出版的圖書,作者是郁正民。作者簡介 郁正民,現任哈爾濱師範大學音樂學院副院長、教授、博士生導師。主要研究領域為“音樂教育理論與實踐研究”、“藝術教育學”;出版著作有《中學音樂教學論》《音樂教育心理學》《音樂微格教學法》及《哈爾濱早期俄僑學校音樂教育簡史...
著作:《聲樂藝術教學》中國教育文化出版社2005.07出版。科研項目 1.“少數民族民間音樂及民歌演唱研究——畲族、達斡爾族民間音樂及民歌演唱個案研究”(06CGWH32YBM)浙江省社科規劃常規性課題20068 主持。2.“聲樂教法課程微格教學研究”(SC44)浙江省教育科學規劃課題2008.07主持 結題。3.《聲樂教學多元化發展趨勢...
郎彩飛,女,瀋陽音樂學院教師。教授課程 曾擔任基礎音樂教育系《微格教學》的教學。主要成就 在《高職學報》、《北方音樂》、《音樂生活》、《遼寧教育行政學院學報》《樂府新聲》等發表學術論文六篇,並參與國家級課題《農村學校藝術教育區域性發展戰略與推進策略研究》中《高師院校藝術教師人才培養模式研究》部分;...
宋婷竹,女,學士,貴州師範大學音樂學院副教授。個人經歷 畢業於貴州師範大學音樂學院,貴州教育學會音樂教育分會副理事長。主講課程 中外民族音樂、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂學科教學概論、音樂教學法、音樂學科課程標準與教材分析、音樂學科教學設計、音樂微格教學、音樂教育原理。研究方向 音樂教育 學術成果 學術...
33、主編: 《中學音樂教學論》 黑龍江教育出版社 1992年6月版 34、著: 《音樂教育心理學》 光明日報出版社 1994年12月版 35、著: 《中國小音樂課堂教學技能訓練》 東北師範大學出版社1999年10月版 36、主編: 《音樂經典作品賞析》 遼海出版集團 2001年7月版 37、著: 《音樂微格教學法》 上海音樂出版社...
主研《專業音樂院校綜合藝術教育思想與實踐研究》,2016—2018年度,四川省教育廳課題,17SA0152。主研《實踐音樂教育哲學視域下童聲合唱教學實施路徑研究》,2019—2021年度,西南音樂研究中心課題。講授課程 “童聲合唱與嗓音訓練”“童聲合唱與兒童教學法”“微格教學”學生獲獎 2018年8月,指導眉山市第一國小合唱團獲...
在教學工作中,始終致力於音樂教育理論問題的研究與探索,主持參與多項科研項目。其中有,教育部重點項目“五項全能音樂教育理念對促進學生全面發展的可行性研究”;省重點“陝西音樂教育專業實踐類新理論開發的研究”;院重點項目“音樂教育專業學生教學技能培養研究”;“微格教學在音樂教育中的實踐性研究”;省級教改項目...
1、2009年6月《中學音樂教育現狀的分析與思考》獲山東省文化廳優秀成果獎二等獎;2、2010年4月獲齊魯師範學院音樂學院“第一屆院級青年教師微格教學技能比賽”二等獎;3、2010年6月《激發學習興趣 最佳化聲樂教學》獲山東省文化廳優秀成果獎二等獎;4、2010年在第五屆、第六屆亞洲藝術盛典青少年歌手選拔賽中連續兩...
論文《音樂教學中的相似思維誘導》獲中州音樂學1996年優秀作品獎。獲《99中國少年兒童聲、器樂大賽》優秀指導教師獎。《相似微格教學》國家級科研項目集體榮獲河南省一等獎。論文《論聲樂藝術的再創造》獲2001年國際優秀論文獎。專著《為唱好義大利歌曲做準備——學習義大利語語言》2005年獲洛陽市社會科學優秀成果獎。獲...
現代漢語、古代漢語、中國通史、文學概論、現當代文學、古代文學、外國文學、兒童文學、美育學、寫作、國小教育心理學、微格教學、音樂基礎、美術基礎、課件製作、教師職業技能訓練。四、國小教育理科方向(三年制專科)高等代數、數學分析、機率與統計、解析幾何、基礎物理、基礎化學、生命科學、地球科學、人文社會科學基礎...