人物簡介
人際溝通培訓專家
北京現代華式教育創始人
深層心理分析理論及讚美十三把“小飛刀”研創者
《人生》、《
家庭醫生》、《心理與健康》、《
心理世界》、《心理醫生》等雜誌特約撰稿人
鞠遠華先生既是“華式教育卡耐基訓練”理論的倡導者,也是這些理論的實踐者,他在生活和工作中親身實踐,取得了生活的富足和事業的成功
兼通實用心理學、口才學、人際關係學。曾親臨商界實戰,具有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。為國內開創實用當眾講話與實用人際溝通技巧培訓的先驅,被譽為中國的“卡耐基”,被學員親切地稱為“人生導師”
研究方向
鞠遠華老師長期致力於實用心理學、口才學和人際關係學的研究,首次將卡耐基的教學方法與中國國情成功結合
對心理深層次的分析獨有研究,並注重深入分析中國人的社會文化、道德、群體意識、心理規律、價值取向,授課內容緊密結合中國國情,堅決摒棄純理論的說教。所授方法全部來源於實踐,實用性、技巧性、可操作性極強,實際套用,立竿見影
人物成就
1995年提出了著名的“深層心理分析”理論,並在生活和工作中不斷實踐和豐富這一理論體系,
1998年他將這一實用理論用於教學,使更多的人掌握了洞察人們心理的方法。
1999年他又研究創立了以讚美他人的十三把“小飛刀”為基礎的人際溝通理論,引起強烈反響,並通過教學和學生們的套用得以廣泛傳播,從而更好地改善人際關係。
1999年將卡耐基的教學思想與中國國情成功結合,所創辦的《當眾講話與交際藝術》、《說服技巧與領導藝術》訓練課程迅速燃遍京城,成為京城非學歷教育中的佼佼者,並輻射上海、成都、杭州等大城市
1999年以來,鞠遠華先生已經在北京地區成功舉辦了一百五十餘期《當眾講話與交際藝術》培訓班,在北京、成都、杭州等地成功舉辦五十多期《說服技巧與領導藝術》培訓班,為一百多家國內外知名企業進行過三百餘場的培訓和諮詢,培訓學員近三萬人,其中政府官員、總經理及公司高層領導一萬餘人。
大學期間擔任北京理工大學學生總會主席,曾率領系隊奪得全校辨論賽冠軍,獲優秀辯論員稱號,初顯良好的口才和領導力。畢業後,曾先後擔任高校
分團委書記,電腦程式員,美國fci中國技術支持,市場部經理,企業經理,成功素質培訓學校校長等各種角色,具有豐富的實踐經驗和深厚的理論功底。
畢業後,曾先後擔任高校
分團委書記, 電腦程式員,美國fci中國技術支持,市場部經理,企業經理,成功素質培訓學校校長等各種角色,具有豐富的實踐經驗和深厚的理論功底。
曾親臨商界實戰,具有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗
多次在北京、上海、成都的著名企業、大學講授當眾演說技巧、說服技巧、交際藝術、處世藝術、領導藝術、成功心理等課程,獲得廣泛好評,培訓的廠長、經理、政府官員近萬人。
每年都有三千多名學員從北京開設的《當眾講話與交際藝術》、《說服技巧與領導藝術》及《心理技巧與情緒管理》課程畢業,他們將課程中所學到的知識、技巧運用於工作和生活中,取得了事業的成功和人生的幸福。
鞠遠華先生的《洞察心理》、《心理現象分析》、《情緒控制理論》以及《讚美別人的十三把華式“小飛刀”》,被學員們譽為王牌課程,獲得極高評價,是業內少有的兼通口才學、人際關係學、實用心理學的知名講師,是京城開創實用當眾講話技巧與實用人際溝通技巧培訓的先驅,被業界譽為中國的“卡耐基”
人物著作
《5分鐘打動人心:善用讚美的13種方法》 目錄
前言
第一章 讚美是一種銳利的武器
第一節 指責和抱怨能為你帶來什麼
1.指責並不能改變他人
2.抱怨就是認輸
第二節 讚美能達成你想要的
1.就這樣拿到訂單
2.洗盤子與買西瓜
3.中美“打工皇帝”話讚美
第二章 立竿見影——讚美的十三把“小飛刀”
第一節 讚美要具體
1.哪裡,哪裡
2.具體化讚美的“原理”
3.於細微處見精妙
4.發現值得稱道之處
第二節 從否定到肯定的評價
1.否定他人,肯定對方
2.“我非常佩服兩個人……”
3.表達欣賞不完全是技巧
4.先抑後揚式讚美
第三節 見到、聽到別人得意的事要讚美
1.讚美也有“保質期”
2.接過話題,順勢讚美
3.接過名片,巧作讚美
第四節 主動打招呼
1.主動打招呼就低三下四嗎
2.主動打招呼是一種職位升遷的通道
3.主動打招呼給生活增添色彩
4.失勢的人更需要尊重
5.關注被冷落的人
第五節 及時指出別人的變化
1.人人期待被關注
2.愛在心頭口要開
3.盡情讚美好的變化
4.換一種角度看變化
5.心指揮眼睛
6.讚美在當下
第六節 與自己作對比
1.放低自己收穫多
2.自嘲源於自信
3.適當表現你的不完美
4.聽自我譴責比挨人家的批評要好受得多
第七節 逐漸增強的評價
1.銷售冠軍的秘密
2.得失效應
3.評價能上不能下
4.朋友聚會時的溝通技巧
5.別人謙虛時要有下文
第八節 似否定,實肯定
1.表面否定,實質肯定
2.似批評,實表揚
3.似指責,實讚賞
4.似拒絕,實同意
第九節 信任刺激
1.“只有你……”
2.毛澤東的領導藝術
3.強有力的肯定方式
第十節 給對方沒有期待的讚美
1.沒有期待的讚美好比意外的禮物
2.讚美也要獨闢蹊徑
5、正義假面具
6、緊張緩和
通過對人們普遍存在的心理現象分析,提供洞察人們心理的方法,從而增強領導藝術性,提高員工積極性。增強個人說服力,培養敏銳觀察力,輕鬆識破社會中的騙局。
三、光明思維一 —— 解決憂慮的萬靈公式
1、著名三段論
2、積極心態兩要素
3、克服憂慮的萬靈公式
4、適應不可避免的事實
5、珍惜現時
提供分解憂慮的方法,從而消除生活工作中的壓力、憂慮與煩惱。
四、光明思維二 —— 情緒管理
1、實用ABC理論分析
2、不要埋怨世間的不公平
3、消除別人的嫉妒心
4、學會寬容
5、三級光明思維
情感控制:養成用光明思維看事物的習慣,掌控自己的情感,提高生活質量,享受美好人生
服務客戶
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