面向21世紀課程教材：計算機網路教程

內容簡介

《面向21世紀課程教材:計算機網路教程(第2版)》是在作者編寫的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《計算機網路教程》的基礎之上，結合教學實踐和讀者反饋意見為適應計算機網路的最新進展而重新編寫的。《面向21世紀課程教材:計算機網路教程(第2版)》仍然以目前廣泛使用的Internet體系結構為核心，主要內容包括計算機網路概述、物理層、數據鏈路層、媒體訪問控制、網路互連、端到端的運輸協定、網路套用、網路安全與網路管理以及資源管理。編寫時結合計算機網路技術與套用的發展情況，與Internet中廣泛使用的協定緊密結合，大大增強了實踐性。

《面向21世紀課程教材:計算機網路教程(第2版)》既可於作為高等學校計算機類專業計算機網路課程的教材，也可供從事計算機網路設計、工程、研究或套用的科研與工程技術人員學習或作為參考書閱讀使用。

作者簡介

高傳善，1963年畢業負擔大學，1981—1983年在美國伊利諾伊大學計算機科學系作訪問學者。現為復旦大學計算機科學技術學院教授、博士生導師和計算機與通信實驗室主任，還兼任教育部全國計算機等級考試委員會委員、福建省人民政府顧問團顧問。長期從事計算機科學與技術方面的教學與科研工作。業務專長為數裾通信，計算機網路與分散式系統及其套用。在國內外刊物和會議上發表有關論文200餘篇，正式出版著譯作30餘本。科技成果曾獲省部級科技進步特等獎或一等獎3項，二等獎2項和三等獎3項。1992年開始享受國務院政府特殊津貼。1993年獲光華科技基金三等獎。1995年被評為上海市優秀教育工作者。1999年獲上海市人民政府決策諮詢研究成果三等獎。2002年所編寫的《數據通信與計算機網路》獲全國普通高等學校優秀教材一等獎。2004年“計算機網路類課程與教材建設”獲上海市優秀教學成果二等獎。2006年被授予“復旦大學教學名師”稱號。

圖書目錄

第1章概述

1.1訪問Internet

1.1.1計算機網路的組成

1.1.2計算機網路的定義和分類

1.1.3計算機網路的度量

1.1.4Internet訪問實例

1.2交換技術

1.2.1電路交換

1.2.2分組交換

1.2.3電路交換和分組交換的主要區別

1.3計算機網路體系結構

1.3.1層次模型

1.3.2開放系統互連參考模型

1.3.3Internet參考模型

1.3.4OSI和Internet參考模型的比較

1.4計算機網路發展

1.4.1計算機網路發展歷程

1.4.2Internet發展歷程

1.4.3計算機網路發展趨勢

1.5計算機網路標準化組織

熱點討論：綠色網路

習題

第2章物理層

2.1傳輸媒體

2.1.1雙絞線

2.1.2同軸電纜

2.1.3光纖

2.1.4電力線

面向21世紀課程教材：計算機網路教程

基本介紹

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