《面向21世紀課程教材·中國當代文學發展史》是2004年人民文學出版社出版的一本圖書
基本介紹
- 書名：面向21世紀課程教材·中國當代文學發展史
- 頁數：275頁
- 出版社：人民文學出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,媒體評論,
圖書信息
出版社: 人民文學出版社; 第1版 (2004年1月1日)
叢書名: 面向21世紀課程教材
正文語種: 簡體中文
ISBN: 7020043496
條形碼: 9787020043491
商品尺寸: 22.4 x 16.8 x 1 cm
商品重量: 322 g
內容簡介
《面向21世紀課程教材?中國當代文學發展史》在闡釋中國當代文學的發生、來源和話語空間的基礎上，從不同的角度系統地揭示了當代中國文學的歷史語境、整體風格的形成、制度化建立、文學生產和傳播控制等內在機制和外部制約等問題。這些問題和角度在過去的中國當代文學史著中，並沒有作為一個重要問題提出。但它卻是中國當代文學最為重要的問題之一。具體到作家作品和文學現象，無不與這些問題密切相關。《面向21世紀課程教材?中國當代文學發展史》還認為，80年代以後，經典寫作在進一步發展的同時，大眾文學的發展以及傳媒的不斷發達，使當代文學的整體面貌發生了深刻的變化，《面向21世紀課程教材?中國當代文學發展史》在敘述、分析經典寫作或主流文學現象的同時，也注意到大眾文學現象以及存在的問題。對大眾文學的闡釋，是同類著作中不曾注意的。因此，這是一部體例和觀念與過去的同類著作確有不同的中國當代文學史著作。
目錄
緒論
一 當代文學的發生和來源
二 當代文學發展的特徵
三 當代文學的話語空間
第一章 “當代文學”界說
第一節 基本文化方向的確立
第二節 文化語言的“轉譯”
第三節 馬克思主義與中國本土化
第四節 剩餘的“多元文化”
第二章 當代文學“合法性”的建立
第一節 第一次“文代會”現場
第二節 兩個報告文本
第三節 作家身份的確立與危機
第三章 當代文學的外部資源
第一節 與俄蘇文學的歷史淵源
第二節 社會主義現實主義
第三節 社會主義現實主義的制度化
第四節 社會主義現實主義的討論
第四章 當代文學的內部制度
第五章 文學的現代性實驗
第六章 “雙百方針”時代
第七章 激進時期的文學
第八章 紅色文學的繁榮
第九章 “革命”文學的高漲
第十章 在“禁忌”中開放
第十一章 文學的“蜜月”時代
第十二章 現代派文學（一）
第十三章 現代派文學（二）
第十四章 80年代中後期的小說（一）
第十五章 80年代中後期的小說（二）
第十六章 90年代：大眾文學的興起
第十七章 日漸分化的文壇
第十八章 市場背景下的文學生產
後記
參考文獻
媒體評論
書評
在中國當代文學的歷史敘述中，普遍認為它起始於1949年中華人民共和國的成立。這一社會歷史的斷代方式，似乎為中國當代文學學科的建立提供了合法性依據。但事實並不這樣簡單，或者說，當代文學的發生是一個“歷史化”的過程，這裡不僅有20世紀中葉以來中國社會實踐和文化實踐作為必要的語境和規約條件，須在“歷史化”的過程中完成必要的資源準備，同時，歷史敘事也須在形式中訴諸於意識形態的功能。
