《面向教學的數學知識——基於數學發生髮展的視角》是2013年科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：面向教學的數學知識——基於數學發生髮展的視角
- 作者：徐章韜
- 出版時間：2013年09月
- 出版社：科學出版社
- 頁數：232 頁
- ISBN：978-7-03-038590-1
- 定價：39.00
- 開本：B5
- 裝幀：平裝
- 字數：293千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書介紹了面向教學的數學知識這一概念產生的背景、研究價值、結構特徵，解析了師範生面向教學的數台遷拘學知識的實然水平，並提出了發展面向教學的數學知識的有效路徑。研究這一主題對於教師的專業發展，以及教師教育課程的促設熱奔設定均有一定的參考意義。
本書適合高等師範院校數學教育專業大學生、數學教育研究生、數學她束探教育碩士作為教材使用雄槳，也可作為中學數學教師培訓用書。
圖書目錄
十年砥礪見精神（代序一）
架HPM與MKT溝通之橋（代序二）
數學教育研究是老老霉棗習實實的學問（代序三）
前言
第一篇 面向教學的數學知識是一個重要的研究課題
第二篇 從數學發生髮展的角度分析面向教學的騙櫃汽數學知識
第三篇 發展面向教學的數學知識之路徑
參考文獻
附錄 職前教師宙匙踏協問卷調查表
後記
