青海建築職業技術學院是經青海省人民政府批准並報國家教育部備案的公辦、全日制普通高職專科院校。
基本介紹
- 中文名：青海省建築職業技術學院
- 校訓：求真、務實、嚴謹、創新
- 創辦時間：2006年3月
- 所屬地區：西寧市南川西路96號
2006年3月，青海省政府決定，將青海省郵電學校整體整合到青海建築職業技術學院成立信息技術系，保留原青海省郵電學校中職教育辦學資格。
學院位於西寧市南川西路96號。校園環境優美，交通便利。伴隨著三十年教育教學改革的步伐，學院逐步發展成為涵蓋高等職業教育、中職教育、成人教育等建築類綜合性高職學院。成為以工程建築類和電子信息類專業為主導，多專業、多層次、多功能、多形式，集教學、科研、培訓和設計、造價諮詢、監理、規劃為一體的建設與電信專業人才教育高職學院。學院現有在校生3512名，有教職工230多人，其中，副教授職稱以上68人，講師85人。有先進的教學、實驗、實習、實訓場所，為培養合格學生提供了有力的保障。
學院以求真、務實、嚴謹、創新的辦學精神及強學力行、厚德固本的校訓為培養學生的準則，堅持從嚴治校、質量第一的辦學方針，突出職業教育，把學生的實踐能力與學生技能的可持續發展結合起來，以市場需求和就業為導向設定專業。先後開設了工業與民用建築、建築裝飾工程技術、工程造價、建築工程管理、給水與排水、城市規劃、市政工程施工、建築經濟管理、計算機及其套用、電子信息工程技術、通信技術等十多個專業。近三十年來學院為社會輸送合格畢業生近萬名，大部分畢業生已成為建築企業、電信行業和各地區經濟建設的生產、技術骨幹和經營管理人才。
學院現設五系一部，分別為建築工程系、管理工程系、建築系、市政機電系、信息技術系及成人教育部。2008年招收建築工程技術、建築經濟管理、建築設備工程技術、物業管理、樓宇智慧型化工程技術、建築設計技術、房地產經營與估價、工程監理、工程造價、建築裝飾工程技術、通信工程、電子信息工程技術十二個專業，高職專科層次1795人。其中，工程造價、物業管理、房地產經營與估價、建築經濟管理、建築裝飾工程技術五個專業，為文理兼收的專業。高職大專錄取原則為考生高考分數必須達到當地省招辦高職專科以上錄取分數線。
由於各項工作成績顯著，學院先後榮獲全國職業教育先進單位，全省畢業生就業工作先進集體，全省職業技術教育先進集體，省建設廳先進黨委，市級文明單位等榮譽稱號。千秋基業，教育為本，目前，在高等教育快速發展的過程中，青海建築職業技術學院全體師生充滿信心，決心以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，樹立科學的發展觀，為把學院辦成專業特色明顯，學科優勢突出的高職類院校而奮鬥。
學院位於西寧市南川西路96號。校園環境優美，交通便利。伴隨著三十年教育教學改革的步伐，學院逐步發展成為涵蓋高等職業教育、中職教育、成人教育等建築類綜合性高職學院。成為以工程建築類和電子信息類專業為主導，多專業、多層次、多功能、多形式，集教學、科研、培訓和設計、造價諮詢、監理、規劃為一體的建設與電信專業人才教育高職學院。學院現有在校生3512名，有教職工230多人，其中，副教授職稱以上68人，講師85人。有先進的教學、實驗、實習、實訓場所，為培養合格學生提供了有力的保障。
學院以求真、務實、嚴謹、創新的辦學精神及強學力行、厚德固本的校訓為培養學生的準則，堅持從嚴治校、質量第一的辦學方針，突出職業教育，把學生的實踐能力與學生技能的可持續發展結合起來，以市場需求和就業為導向設定專業。先後開設了工業與民用建築、建築裝飾工程技術、工程造價、建築工程管理、給水與排水、城市規劃、市政工程施工、建築經濟管理、計算機及其套用、電子信息工程技術、通信技術等十多個專業。近三十年來學院為社會輸送合格畢業生近萬名，大部分畢業生已成為建築企業、電信行業和各地區經濟建設的生產、技術骨幹和經營管理人才。
學院現設五系一部，分別為建築工程系、管理工程系、建築系、市政機電系、信息技術系及成人教育部。2008年招收建築工程技術、建築經濟管理、建築設備工程技術、物業管理、樓宇智慧型化工程技術、建築設計技術、房地產經營與估價、工程監理、工程造價、建築裝飾工程技術、通信工程、電子信息工程技術十二個專業，高職專科層次1795人。其中，工程造價、物業管理、房地產經營與估價、建築經濟管理、建築裝飾工程技術五個專業，為文理兼收的專業。高職大專錄取原則為考生高考分數必須達到當地省招辦高職專科以上錄取分數線。
由於各項工作成績顯著，學院先後榮獲全國職業教育先進單位，全省畢業生就業工作先進集體，全省職業技術教育先進集體，省建設廳先進黨委，市級文明單位等榮譽稱號。千秋基業，教育為本，目前，在高等教育快速發展的過程中，青海建築職業技術學院全體師生充滿信心，決心以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，樹立科學的發展觀，為把學院辦成專業特色明顯，學科優勢突出的高職類院校而奮鬥。
