基本介紹
- 中文名:青海師範大學教師教育理論與實踐研究所
- 機構隸屬:青海師範大學
- 機構性質:科研單位
- 主要職責:教師教育理論與實踐研究工作
簡介
青海師範大學教師教育理論與實踐研究所為促進教師教育制度創新和培養模式創新,促進教師教育一體化,實行“ 4+1 ”培養模式。
研究所同時為培養基礎教育各階段高素質、研究型的教師及教學管理人員,教師教育學院承擔“ 4+2 ”教育碩士培養任務。
研究所下設基礎教育研究室 、課程與教學論研究室、高等教育研究室、少數民族教育與心理研究室。
簡介 青海師範大學教師教育理論與實踐研究所為促進教師教育制度創新和培養模式創新,促進教師教育一體化,實行“ 4+1 ”培養模式。 研究所同時為培養基礎教育各階段高...
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青海師範大學(Qinghai Normal University),簡稱青海師大(QNU),位於青海省省會—...青藏高原文化研究所、青藏高原資源與環境研究所、教師教育理論與實踐研究所、藏文...
青海師範大學從 1978 年開始在世界近代史、中國古代文學、基礎數學、理論力學、...青藏高原體育訓練研究所、教師教育理論與實踐研究所、計算機信息技術研究所、青稞...
物理課程與教學論;科學教育基本理論; 課程與教學基本理論; 農村教師專業發展。...☆于海波:《論科學課程發展的人文化趨勢》,《青海師範大學學報》,2004(5)。 ...
多年來主要致力於少數民族教育理論和學校教育管理研究,先後主持國家級科研課題3項...2004、11——2006、5 青海師範大學教師教育學院黨總支書記兼教育系主任; 2004...
作為國內知名教育專家、北京師範大學“十佳教師”、...重點課題:科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究...36、《課程:文化的價值選擇》,《青海師範大學學報》...