青州市西書院，地處城區政治文化中心，總占地面積13000平方米，建築面積5500平方米。現有40個教學班，在校學生2000餘人，教職工78人。
基本介紹
- 中文名：青州市西書院
- 建築面積：5500平方米
近年來，學校堅持“德育為首、五育並舉”的教育方針，以“辦規範加特色學校，育合格加特長人才”為辦學宗旨，認真貫徹“以人為本，和諧發展”的辦學理念，積極實施素質教育，收到了良好的效果。 在上級教育部門的正確領導下，學校多方籌措資金，僅2004年就籌資近50萬元，用於辦學條件及內部設施的改善，學校面貌煥然一新。目前部頒一類標準的理、化、生實驗室，實驗開出率達95%；音、體、美器材及各種現代化教學設備一應俱全，新建成的3個高標準多媒體教室及校園廣播系統，為了學校信息技術教育發展注入了活力。
學校規劃布局合理，做到了校園美化、綠化、知識化。1994年，被評為“濰坊市規範化學校”。在全體師生的共同努力下，2001、2002、2003連續三年獲青州市百強生錄取率第一名，為兄弟學校所矚目，連續六年被青州市評為“教學教研工作先進單位”和“教書育人先進單位”，2001年被授予“濰坊市國中教學管理與改革先進單位”稱號。2002年被評為“濰坊市國中教學管理與改革先進單位”稱號。2002年被評為“濰坊市現代教育技術示範學校”，學校還先後被評為“山東省探究教學重點研究基地”、“中央電教館‘十五’教育技術研究重點課題現代信息技術與各學科教學結合的研究實驗學校”、“國家教育部、國家科技部重點課題中小幼科技教育實驗學校。” 教學工作上，牢固樹立靠質量求生存的意識，向管理要效益。
按照學校制定的《教學常規要求》、《課時目標管理制度》加強過程管理，提出課堂教學要堅持“四個必須”：必須緊緊圍繞完成課堂教學目標為中心；必須堅持教書育人，因材施教的兩個思想；必須堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的三個原則；必須抓好前置補償、精講點拔、精細訓練、歸納總結四個環節，收到了良好的教育效果。每學期學校都組織舉行公開課活動，積極開展備課、上課、說課、評課一條龍活動，並根據新授課、複習課的不同特點，選拔教學經驗豐富、教學成績突出的教師上示範課。充分發揮教學能手，學科帶頭人的骨幹作用，能者為師、互教互學，做到了教學相長，大大提高了全體教師的業務素質。學校突出學生主體地位，面向全體學生，採取“培優補差拔中間”的策略，注重後進生的轉化，尤其注重優生培養。學期伊始，班主任就制定切實可行的優生、後進生培養計畫、各任課教師在平時教學中，注重因材施教、個別輔導，作業設定體現層次性，課堂教學的梯度明顯，讓每個學生能力都得到了最大限度的發揮。學校還採取得力措施，切實減輕學生負擔，讓學生從題海中解放出來，有足夠的時間自由支配，有機會去探索，去求知，去發展自己的個性和特長，從而起到了減負不減質的效果。
2004年舉行的奧林匹克英語競賽中，學校有王晨樨、張帆、王瑞璇三名學生榜上有名。 搶占現代教育技術制高點，培養“全新型”教師，這是學校幾年來的一貫做法。學校適應教育形勢的發展，摒棄了“一塊黑板、一本書、一個教案、一張嘴”的陳舊教育教學形式，教師計算機達到人手一機，45歲以下教師計算機達標合格率為100%，孟青、王林昌、唐翠紅等老師的CAI教學課件多次在上級組織的評選中獲獎，現在學校教師運用多媒體教學已蔚然成風。學校在承接了中央電教館“十五”重點課題“現代信息技術與各學科教學的整合”這一實驗的予課題後，語文組進行了“利用信息技術促進語文初、高中銜接實驗與研究”的探討，數學組進行了“探究教學法”的探討，經過教師們認真總結積累素材，均已取得階段性成果。
