青少年高分課堂

青少年高分課堂始創於2002年,由中科院簽約心理諮詢師王穎林自主研發而成。該課堂秉持前沿的教育理念,旨在讓每個孩子“快樂學習,創造終身學習者”。

基本介紹

  • 中文名:青少年高分課堂
  • 外文名:High class
  • 創立時間:2002
  • 創辦者:王穎林
課堂內容簡介,創課人簡介,專家團隊,

課堂內容簡介

課程從教育學和心理學兩個角度入手,在多元智慧型理論、NLP認知神經語言程式等的基礎上,融入團體心理學系統思想,以生動有趣、靈活高效的方式,全面開發學生自身潛能,打破厭學狀態,矯正注意力,增強自信心,拓展思維方式,養成良好行為習慣,掌握獨特學習方法,最終得學習成績和心理素質的雙相提升。

創課人簡介

王穎林,中、國小潛能開發教育專家,中國首批心理學家,中科院簽約諮詢師,國家二級心理諮詢師,清華大學團體心理諮詢理論與實務研修班成員。
青少年高分課堂

專家團隊

貟(yun)勁松,河南大學套用心理學碩士研究生,國家首批二級心理諮詢師,河南省心理學會會員,洛陽市作家協會會員。
青少年高分課堂
2007年,北京大學醫學院進修唐登華教授主持的家庭治療研修班課程;
2008年,北京進修清華大學心理學教授樊富珉老師主持的減壓團體管理者課程;
2009年,參加央視《心理訪談》特約心理專家李子勛老師的心理師督導培訓班。
王華棟,河南大學套用心理學碩士研究生,河南省心理學會會員,國家二級心理諮詢師。2007年參加北京師範大學張厚粲老師主持的全國第一屆韋克斯勒兒童智力量表中文版的修訂工作,並獲得主試資格。
張博,河南大學套用心理學碩士研究生,河南省心理學會會員,長期接受專業系統的學習和訓練,並在《中外健康文摘》等學術刊物上發表論文多篇。

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