青少年田徑訓練科學化

內容介紹

《青少年田徑訓練科學化:各年齡段訓練方法與手段案例》內容包括：青少年田徑訓練的理論基礎、青少年短跑運動員的訓練、青少年中長跑運動員的訓練等內容。《青少年田徑訓練科學化:各年齡段訓練方法與手段案例》為北京市屬市管高等學校人才強教學術創新團隊計畫，資助項目，國家級精品課程建設專項經費資助項目。

作者介紹

李鴻江，1953年9月出生，1975年畢業於北京師範學院體育系，1983年至1985年在日本任教。1987年至1990年留學於日本體育大學。1998年評為北京市跨世紀優秀人才。2003年考入福建師範大學，2006年6月獲得教育學博士學位，同年被北京奧組委聘為北京奧運培訓顧問。

主持編寫教材10餘部，譯著20多部，專著4部。曾獲國家級教學成果二等獎，主持國家及省部級課題6項，發表學術論文30餘篇，主要研究方向為體育教學訓練理論與方法和高等體育教育管理。曾任學院黨委副書記、副院長、院長等職，現任首都體育學院黨委書記，教授，兼任北京市體育局副局長、中國摔跤協會副主席、中國鐵人三項協會副主席、全國普通高校體育教學指導委員會委員、全國高等院校體育教學訓練研究會會長、北京市棒球協會主席、北京市大學生體育協會副主席、北京市高等學校專業技術職稱評審委員會體育學科評審組副組長。

徐向軍，1961年3月出生，1988年畢業於西安體育學院研究生部，獲教育學碩士學位，教授，碩士研究生導師。現任首都體育學院田徑教研室黨支部書記兼副主任，全國田徑理論研究會委員，中國田徑協會場地器材專家組成員。多年來一直從事田徑教學與訓練方法理論、田徑場地設計與建設管理的研究。在擔任教師期間主持或參與省部級課題4項，主編或參編教材8部，發表學術論文30餘篇。

作品目錄

第一章青少年田徑訓練的理論基礎第一節青少年田徑訓練的原則第二節青少年身體發育規律和訓練特點第三節青少年田徑運動員訓練階段的劃分及各階段的訓練任務第四節青少年運動員身體素質發展的敏感期第五節青少年田徑運動員訓練水平的評價第二章青少年短跑運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第三章青少年中長跑運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第四章青少年跨欄運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第五章青少年跳遠運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第六章青少年跳高運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第七章青少年鉛球運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段第八章青少年標槍運動員的訓練第一節國小訓練階段第二節國中訓練階段第三節高中訓練階段參考文獻

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