電路基礎教程

電路基礎教程

《電路基礎教程》是由陳娟主編,2018年清華大學出版社出版的教材。該教材可作為普通高等院校電氣信息類各專業學生的教材或教學參考書,也可供相關工程技術人員參考。

全書共8章,內容包含集中參數電路的分析基礎、電阻電路的方程分析法、線性疊加與等效變換、動態電路的時域分析、正弦穩態電路的相量分析法、正弦穩態功率和三相電路、電路的頻率特性、互感電路和雙口網路。

基本介紹

  • 書名:電路基礎教程
  • 作者:陳娟
  • ISBN:9787302497622
  • 頁數:357頁
  • 出版社:清華大學出版社
  • 出版時間:2018-12-01
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《電路基礎教程》是依照教育部高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會制定的《電路分析基礎課程教學基本要求(修訂稿)》,按理論教學72學時進行編寫而成。
該教材由同濟大學浙江學院電子與信息工程系組織策劃和編寫,陳娟任主編並負責統稿,陳歡參雄蜜諒挨編第1、2、3章,錢鑫洪參編第4章,李鵬參編第5、6章,乾為勤參編第7、8章,趙嵐負責Multisim仿真部分的編寫工作。
該教材於2018年12月01日由清華大學出版社出版。

內容簡介

該書闡述通信電子電路的基本原理和分析方法,共包括10章內容,即緒論、小信號調諧放大器、高頻調諧功率放大器、正弦波振盪器、振幅調製與解調、角度調製與解調、變頻器、鎖相環路及其他反饋控制電路、電噪聲及其抑制、通信電子電路套用舉例。每章末附有思考題與習題,書後附有習題參考答案及附錄,附錄A介紹了調幅和調頻信號的MATLAB仿真,附錄B介紹了調幅和調頻請背達信號的MULTISIM仿真。

教材目錄

第1章集中參數電路的分析基礎1
1.1集中參數電路1
1.1.1實際電路與電路模型1
1.1.2集中參數電路2
思考與練習3
1.2電路變數3
1.2.1電流及其參考方向3
1.2.2電壓及其參考方向4
1.2.3電位的概念6
1.2.4電功率7
思考與練習9
1.3基爾霍夫定律9
1.3.1基爾霍夫電流電律(KCL)10
1.3.2基爾霍夫電壓電律(KVL)12
思考與練習13
1.4電阻元件14
1.4.1二端電阻元件的定義15
1.4.2線性電阻的伏安關係16
1.4.3電阻元件的功率17
思考與練習18
1.5獨立電源18
1.5.1電壓源19
1.5.2電流源21
1.5.3實際電源的兩種模型及其等效變換23
思考與練習26
1.6受控電源27
1.6.1受控源模型27
1.6.2含受控源電路的分析29
思考與練習31
1.7套用實例31
1.7.1電壓表擴大量程電路31
1.7.2電流表擴大量程電路32
1.8Multisim仿真:基爾霍夫定律的驗證33
1.8.1KCL的熱兆宙驗證33
1.8.2KVL的驗證34
本章小結35
習題136
第2章電阻電路的方程分析法42
2.1兩類約束與電路方程42
思考與練習44
2.2支路電流法44
思考與練習46
2.3網孔電流法46
2.3.1網孔KVL方程的列寫47
2.3.2電路中含有電流源支路的處理方法49
2.3.3電路中含有受控源的處理方法50
思考與練習51
2.4節點電壓法52
2.4.1獨立節點KCL方程的列寫53
2.4.2電路中含有電壓源支路的處理方法55
2.4.3電路中含有受控源的處理方法56
2.4.4彌爾曼定理57
思考與練習58
2.5含運算放大器電路的節點分析59
思考與練習64
2.6電路的對偶性65
2.7Multisim仿真:含運算放大器的電路65
2.7.1反相比例運算電路65
2.7.2同相比例運算電路66
2.7.3減法運算電路68
本章小結68
習題269
第3章線性疊加與等效變換73
3.1線性電路的比例性73
思考與練習75
3.2疊加定理75
思考與練習79

教學資源

  • 配套教材
該教材有配套教材《通信電子電路學習指導(第2版)》。
書名書號出版社出版時間作者
《電路基礎教程同步練習冊》
9787302496151
清華大學出版社
2018.12.01
陳娟、趙嵐
  • 課程資源
《通信電子電路(第2版)》提供有課堂教學使用的電子教件。

教材特色

該教材有以下特色
(1)教材結構上凸現課程的總思路、總方法。如“電阻電路的方程分析法”“線性疊加與等效變換”“正弦穩態電路的相量分析法”等章節標題,體現電路分析中紋辯享舟的思路與方法。
(2)內容編排上做到“簡明、實用”。對教學可選內容進行了大幅度刪減,對教學基本奔堡內容則儘量講透講深,並將部分理論敘述的內容轉移到例題、習題中,寓教於“練”。
(3)注重理論與實際相結合。例題、習題中涵蓋了工程套用電主記旬路,努力體現電路課程的工程背景。每章末配有適量的Multisim仿真實例,培養實踐操作能力與計算機套用能力。
(4)注重知識點強化的過程性設計。每節設有“思故朽潤考與練習”幫助讀者及時檢驗學習效果,每章設有“本章目標”“本章小結”幫助讀者整理知識點、把握重點。與該教材配套出版的《電路基礎教程同步練習冊》,按作業形式設計,涵蓋填空題、選擇題、計算題等題型。

作者簡介

陳娟,同濟大學浙江學院電子與信息工程系教師。

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