電工技術基礎與技能：技能部分

《電工技術基礎與技能:技能部分》根據《中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱》編寫，採用項目式教學法編排，共分11個項目，書中內容通俗易懂，起點低，可操作性強，與電工技術基礎知識緊密聯繫。根據目前中職生源的變化情況，貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的後職業教育辦學指導思想。鑒於《電工技術基礎與技能:技能部分》是基礎課教材，在突出套用操作性的同時，還保證了知識點的全面性，因此，在每個項目中都有知識連結環節，並在每個項目的後面附有思考與練習題供讀者自己練習使用。《電工技術基礎與技能:技能部分》可作為中等職業學校及技工學校電工電子類相關專業教材，也可以作為從事電子生產和維修工作人員的培訓和自學用書。

基本介紹

• 書名：電工技術基礎與技能:技能部分
• 出版社：華中科技大學出版社
• 頁數：152頁
• 開本：16
• 品牌：華中科技大學出版社
• 作者：李志忠
• 出版日期：2010年8月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787560962795

內容簡介

《電工技術基礎與技能:技能部分》根據《中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱》編寫，有直流電路、諧振電路、照明電路、三相異步電動機、控制電路、萬用表的組裝。《電工技術基礎與技能:技能部分》結合職業技術學校學生的特點，注重對學生能力的培養：在知識點上儘量與生產、生活實際相結合，注重對新知識、新技術、新工藝、新方法和新材料的介紹；在形式上力求簡明扼要，注重實際，通俗實用，圖文並茂。《電工技術基礎與技能:技能部分》可作為職業技術學校電類及相近專業的基礎教材，也可作為相關行業的崗位培訓教材或自學用書。

圖書目錄

項目1 直流電路
任務1 識別電阻器
任務2 認識簡單電路圖
項目小結
思考練習

項目2 直流電路定律
任務1 驗證基爾霍夫定律
任務2 數字萬用表的使用
項目小結
思考練習

項目3 電容元件
任務1 識別電容器
任務2 電容器的檢測
任務3 電容器的充電和放電過程
項目小結
思考練習

項目4 電感元件
任務1 認識磁場
任務2 電感器
項目小結
思考練習

項目5 諧振電路
任務1 正弦振盪電路
任務2 RIC串聯諧振電路
項目小結
思考練習

項目6 照明電路
任務1 螢光燈電路的組成
任務2 螢光燈的安裝
任務3 認識新型電光源
項目小結
思考練習

項目7 家用配電盤的安裝
任務1 單相電能表
任務2 安裝家用照明電路配電盤
任務3 保護裝置
項目小結
思考練習

項目8 三相異步電動機
任務1 三相交流電源基本知識
任務2 三相異步電動機的組成及工作原理
任務3 三相異步電動機的正常維護
項目小結
思考練習

項目9 繼電接觸器控制電路
任務1 認識低壓電器
任務2 三相異步電動機的可逆控制電路
項目小結
思考練習

項目10 萬用表的組裝
任務1 萬用表的結構及裝配
任務2 指針式萬用表的使用
項目小結
思考練習

項目11 直流電路套用
任務1 萬用表測量直流電壓電流
任務2 負載獲得最大功率的條件
任務3 驗證疊加定理
項目小結
思考練習
參考文獻

序言

世界職業教育發展的經驗和我國職業教育發展的歷程都表明，職業教育是提高國家核心競爭力的要素之一。職業教育這一重要作用和地位，主要體現在兩個方面。其一，職業教育承載著滿足社會需求的重任，是培養為社會直接創造價值的高素質勞動者和專門人才的教育。職業教育既是經濟發展的需要，又是促進勞動就業的需要。其二，職業教育還承載著滿足個性需求的重任，是促進以形象思維為主的具有另類智力特點的青少年成才的教育。職業教育既是保證教育公平的需要，又是教育協調發展的需要。
這意味著，職業教育不僅有著自己的特定目標——滿足社會經濟發展的人才需求及與之相關的就業需求，而且有著自己的特殊規律——促進不同智力群體的個性發展及與之相關的智力開發。