電子電路實驗與課程設計

《電子電路實驗與課程設計》是2009年09月清華大學出版社出版的一本圖書，作者是朱定華，本書分為5篇，第1篇為模擬電路實驗，第2篇為數字邏輯電路實驗，第3篇為OrcAD在電子技術基礎中的套用實驗，第4篇為在系統可程式技術實驗，第5篇為課程設計。

基本介紹

• 書名：電子電路實驗與課程設計
• 作者：朱定華
• ISBN：9787302198017
• 定價：29.50 元
• 出版社：清華大學出版社
• 出版時間：2009年09月
• 開本：16

內容簡介

本書附錄包括電子實驗常用儀器使用介紹和常用元器件的參數及引腳排列、Cadence/PSpice9軟體和ispLEVER軟體的操作方法、硬體描述語言VerilogHDL和ABLE簡介等內容。

《電子電路實驗與課程設計》可作為高等學校“模擬電子技術”、“數字電路與邏輯設計”等課程的配套實驗教材和課程設計教材，也可供從事電子技術、計算機套用與開發的科研人員和工程技術人員學習參考。

目錄

第1篇 模擬電路實驗；

實驗1 常用電子儀器的使用；

1．1 實驗目的

1．2 實驗原理

1．2．1 示波器

1．2．2 函式信號發生器/計數器EE1641B

1．2．3 直流穩壓電源

1．2．4 萬用表

1．3 實驗元器件

1．4 實驗內容

1．4．1 函式發生器的使用

1．4．2示波器的使用

1．4．3 直流穩壓電源的使用

1．5 注意事項

思考題

實驗2 單級電晶體阻容耦合放大電路；

2．1 實驗目的

2．2 實驗原理

2．2．1 電路工作原理

2．2．2 靜態工作點的設定與測試

2．2．3 動態指標(Av、R1、R0)與測試方法

2．2．4 頻率特性和通頻帶Bw

2．2．5 負反饋對放大器的影響

2．3 實驗元器件

2．4 實驗內容

2．5 注意事項

思考題

實驗3 共射一共集電晶體放大電路；

電晶體（transistor）是一種固體半導體器件，可以用於檢波、整流、放大、開關、穩壓、信號調製和許多其它功能。電晶體作為一種可變開關，基於輸入的電壓，控制流出的電流，因此電晶體可做為電流的開關，和一般機械開關（如Relay、switch）不同處在於電晶體是利用電訊號來控制，而且開關速度可以非常之快，在實驗室中的切換速度可達100GHz以上。

3．1 實驗目的

3．2 實驗原理

3．2．1 電路工作原理

3．2．2 靜態工作點的設定與測試

3．2．3 動態指標(Av、R1、R。)及其測試

3．2．4 通頻帶BW的測試

3．3 實驗元器件

3．4 實驗內容

3．5 注意事項

思考題

實驗4 集成運算放大器性能參數的測試

運放是運算放大器的簡稱。在實際電路中，通常結合反饋網路共同組成某種功能模組。由於早期套用於模擬計算機中，用以實現數學運算，故得名“運算放大器”，此名稱一直延續至今。運放是一個從功能的角度命名的電路單元，可以由分立的器件實現，也可以實現在半導體晶片當中。隨著半導體技術的發展，如今絕大部分的運放是以單片的形式存在。現今運放的種類繁多，廣泛套用於幾乎所有的行業當中。

4．1 實驗目的

4．2 實驗原理

4．2．1 測試運算放大器的傳輸特性及輸出電壓的動態範圍

4．2．2 測試開環電壓放大倍數Avo

4．2．3 測試輸入失調電壓V1

4．2．4 測試輸入失調電流I0

4．2．5 測試共模抑制比KCMR

4．2．6 測試增益一頻寬積

4．2．7 測試轉換速率

4．3 實驗元器件

4．4 實驗內容

4．5 注意事項

思考題

實驗5 基本運算放大器電路

5．1 實驗目的

5．2 實驗原理

5．2．1 反相放大器

5．2．2 同相放大器

5．2．3 加法器

5．2．4 減法器

5．2．5 微分器

5．2．6 積分器

5．3 實驗元器件

5．4 實驗內容

5．5 注意事項

思考題

實驗6 RC有源濾波電路

6．1 實驗目的

6．2 實驗原理

6．2．1 二階有源低通濾波器

6．2．2 二階有源高通濾波器

6．3 實驗元器件

6．4 實驗內容

6．5 注意事項

思考題

實驗7 函式發生器電路

7．1 實驗目的

7．2 實驗原理

7．2．1 RC：正弦波振盪器

7．2．2 比較器

7．2．3 方波一三角波產生器

7．3 實驗元器件

7．4 實驗內容

7．5 注意事項

思考題

實驗8 差分放大電路

8．1 實驗目的

8．2 實驗原理

8．2．1 單運放差分放大電路

8．2．2 雙運放差分放大器

8．2．3 三運放差分放大電路

8．3 實驗元器件

8．4 實驗內容

8．4．1 電路的設計與調試

8．4．2 主要技術指標的測量

8．5 注意事項

思考題

實驗9 集成穩壓器

9．1 實驗目的

9．2 實驗原理

9．3 實驗元器件

9．4 實驗內容

9．5 注意事項

思考題

實驗10 精密全波整流電路

10．1 實驗目的

10．2 實驗原理

10．3 實驗元器件

10．4 實驗內容

10．5 注意事項

思考題

實驗11 音響放大器電路

11．1 實驗目的

11．2 實驗原理

11．2．1 音響放大器的基本組成

11．2．2 混合前置放大器

11．2．3 音調控制器

11．2．4 功率放大器

11．2．5 音響放大器幾項性能指標及測試方法

11．2．6 設計舉例

11．3 實驗元器件

11．4 實驗內容

11．5 注意事項

思考題

第2篇 數字電路實驗

第3篇 OrCAD在電子技術基礎實驗中的套用

第4篇 在系統可編輯技術實驗

第5篇 課程設計

附錄

參考文獻

……

電阻

電阻在電路中用“R”加數字表示,如:R1表示編號為1的電阻.電阻在電路中的主要作用為:分流、限流、分壓、偏置等.

電容

電容在電路中一般用“C”加數字表示(如C13表示編號為13的電容).電容是由兩片金屬膜緊靠,中間用絕緣材料隔開而組成的元件.電容的特性主要是隔直流通交流.

電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小,電容對交流信號的阻礙作用稱為容抗,它與交流信號的頻率和電容量有關.

晶體二極體

晶體二極體在電路中常用“D”加數字表示,如: D5表示編號為5的二極體.

作用:二極體的主要特性是單嚮導電性,也就是在正向電壓的作用下,導通電阻很小;而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大.正

因為二極體具有上述特性,無繩電話機中常把它用在整流、隔離、穩壓、極性保護、編碼控制、調頻調製和靜噪等電路中.電話機里使用的晶

體二極體按作用可分為:整流二極體(如1N4004)、隔離二極體(如1N4148)、肖特基二極體(如BAT85)、發光二極體、穩壓二極體等.

電感器

電感器在電子製作中雖然使用得不是很多，但它們在電路中同樣重要。我們認為電感器和電容器一樣，也是一種儲能元件，它能把電能轉變為磁場能，並在磁場中儲存能量。電感器用符號L

表示，它的基本單位是亨利（H），常用毫亨（mH）為單位。它經常和電容器一起工作，構成LC濾波器、LC振盪器等。另外，人們還利用電感的特性，製造了阻流圈、變壓器、繼電器等。

半導體器件（semiconductor device）通常，這些半導體材料是矽、鍺或砷化鎵，可用作整流器、振盪器、發光器、放大器、測光器等器材。為了與積體電路相區別，有時也稱為分立器件。絕大部分二端器件（即晶體二極體）的基本結構是一個PN結。利用不同的半導體材料、採用不同的工藝和幾何結構，已研製出種類繁多、功能用途各異的多種晶體二極，可用來產生、控制、接收、變換、放大信 號和進行能量轉換。晶體二極體的頻率覆蓋範圍可從低頻、高頻、微波、毫米波、紅外直至光波。三端器件一 般是有源器件，典型代表是各種電晶體（又稱晶體三極體）。電晶體又可以分為雙極型電晶體和場效應電晶體兩 類。根據用途的不同，電晶體可分為功率電晶體微波電晶體和低噪聲電晶體。除了作為放大、振盪、開關用的 一般電晶體外，還有一些特殊用途的電晶體，如光電晶體、磁敏電晶體，場效應感測器等。這些器件既能把一些 環境因素的信息轉換為電信號，又有一般電晶體的放大作用得到較大的輸出信號。此外，還有一些特殊器件，如單結電晶體可用於產生鋸齒波，可控矽可用於各種大電流的控制電路，電荷耦合器件可用作攝橡器件或信息存 儲器件等。在通信和雷達等軍事裝備中，主要靠高靈敏度、低噪聲的半導體接收器件接收微弱信號。隨著微波 通信技術的迅速發展，微波半導件低噪聲器件發展很快，工作頻率不斷提高，而噪聲係數不斷下降。微波半導體 器件由於性能優異、體積小、重量輕和功耗低等特性，在防空反導、電子戰、C（U3）I等系統中已得到廣泛的套用 。