雲南大學高等教育研究院於2002年在原高教研究中心基礎上組建成立。經過近六年持續不斷地努力，雲南大學高等教育研究院高層次、多元化、小團隊、大舞台的構建格局已經基本成型。作為全國高校中第一個以高等教育學科理論和現實問題研究為基礎，集合研究生教育、院校評估、教師專業培訓、學術期刊、教育中介和學術社團為一體的專門化多功能研究院，雲大高教院已經在高等教育學科領域嶄露頭角。目前，以高教院為軸心，附設機構包括雲南省高等教育評估中心、雲南省高教學會秘書處、雲南高等教育評估事務所、《學園》雜誌編輯部和近期成立的雲南省教育管理與教師專業發展中心。2007年12月，雲南高等教育評估事務所作為正式會員加入了亞太地區質量保障網路組織（APQN）。這種獨一無二的學術組織架構所形成的獨特學術優勢，奠定了雲南大學在本學科領域的發展前景，並對全國高等教育研究領域正產生著積極的影響。
基本介紹
- 中文名：雲南大學高等教育研究院
- 建立：2002年
- 特點：高層次、多元化
- 雜誌編輯部：《學園》
人才隊伍,硬體設施,學術成果,對外交流,理念,
人才隊伍
研究院現有專職教學科研人員9人，其中高級職稱7人，博士（包括在讀博士）6人，另聘有穩定的兼職專家20餘名，一個素質優秀，成果迭出，知識結構、年齡結構、學緣結構合理，年輕而充滿活力且潛力巨大的學術創新團隊已基本形成。
硬體設施
研究院自2003年獲得高等教育學專業碩士學位授權、2004年招收碩士研究生以來，至今已經招收學生四屆，研究生人數達到48名。高等教育學專業有四個研究方向：高等教育管理、高等教育評價、比較高等教育和院校研究。專業資料中心藏有高等教育類圖書5000餘冊，中外文期刊雜誌50餘種。另有多功能學術研討室、網路信息發布平台等一系列較先進的教學科研設備。
學術成果
幾年來，高等教育研究院不僅承擔了省部級“九五”、“十五”及“十一五”重點科研課題以及其它橫向研究課題近30項，出版學術專著10餘部，發表學術論文100餘篇，其中，核心期刊發表30餘篇。同時，研究團隊還參與了雲南省委省政府直接領導的教育體制改革調研和方案擬定工作。已經完成的一系列研究課題和科研成果，在雲南省高等教育事業的改革與發展過程中發揮了有益的作用。其中，部分成果在全國範圍內產生了積極的影響。經過全院師生的共同努力，高等教育研究院正逐步發展成為省內乃至西部地區高等教育學研究和人才培養的基地。
對外交流
為了構築起國內高等教育研究領域中又一個活躍的學術交流舞台，研究院在致力於高等教育理論和現實問題研究的同時，還積極開展廣泛的學術交流與合作。先後成為中國高等教育改革與發展網、全國高教研究協作網和教育評估協作網的重要成員單位。2007年12月加入亞太地區質量保障網路組織（A P Q N）。2006年以來，承擔了由中國政府資助、中國商務部培訓中心主管、雲南大學承辦的“中國—東協高校管理研修班”的培訓任務。此外，還與國內許多著名大學的高教研究機構建立起日益廣泛的協作關係，並與香港、美國、英國、瑞士、比利時、泰國和日本等地的大學建立了穩定的學術交流渠道，在聯合培養和科研項目等方面積極進行著多方面的合作嘗試。
理念
在全新教育管理思想的引導下，研究院逐步形成了“恪守真誠，標新立異，求質重效，兼容並包”的獨特精神風貌。一個勇於創新、不斷進取，團結互助、共同協作的集體正展示出自己獨特的學術研究品位和團隊精神。研究院將不斷潛心於民族教育的沃土，放眼於國際教育的視野，持續增強教研工作的生命力並積極開展多種多樣高層次的學術專題活動。在“十一五”期間繼續狠抓學科建設，大幅度提升教育科研貢獻能力，並不斷加強自身實力，為科教興滇禪精竭慮，奉獻心智。
