難點互動:數學(7下)(華東師大版課標本) (平裝)

難點互動:數學(7下)(華東師大版課標本) (平裝)

《難點互動:數學(7下)(華東師大版課標本) (平裝)》是2004年龍門書局出版的圖書,作者是張娟。

基本介紹

  • 書名:難點互動:數學(7下)(華東師大版課標本) (平裝)
  • 作者:張娟編
  • ISBN:9787508801445
  • 頁數:176
  • 定價:9.0
  • 出版社:龍門書局
  • 出版時間:2004-11
  • 裝幀:平裝
內容介紹
這套書具有三大特色:一是突出難點,因為在重點知識點上存在的難點比較多,所以難點一經突破,一切問題迎刃而解;二是紙上互動平台,以師生之間溝通的方式,盡攬學生想問的所有關鍵問題並給予精彩的解答;三是雙色版式,問答、點撥一目了然。
“突破難點”:要突破難點,必先理解、掌握難點,然後把它運用到解題實踐中。所以這一欄目下又分為:
A.難點掌握:針對已點擊出來的難點,彩用師生互動式的學習模式,把學生在掌握難點中產生的關鍵問題分層次地提了出來,老師遂一進行解答,以達到 理解和掌握難點的目的。
B.難點運用:在掌握難點的基礎上,分層次地精心甄選例題進行講解。每一道題都有很強的針對性和典型性。在講解過程中插入提示、點撥和互動學習模式,以達到熟練運用、自主解題的目的。
“突破難點綜合能力訓練”:精心設計針對難點的題目,強化訓練,使所學知識得以鞏固和提高。
“思路提示與詳解”:對“突破難點綜合能力訓練”題進行分析和詳解。
“聯繫綜合與探究”:結合中考題的發展趨向,精心設計若干綜合題、開放題進行講解,以訓練、鞏固對知識難點的綜合運用。
正因為如此,本書具有以下特點:
1.緊緊抓住如何突破難點這一學習的關鍵,以突破難點為中心, 以學生實際需要為出發點,設定了上述各欄目。
2.用師生之間溝通的互動學習模式來解決學生學習中的所有難點,提高學生解決問題的綜合能力。
3.採用雙色印刷,加了隨時隨地的提示點撥,大大地提高學生的學習興趣和學習效率。

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