《雙人舞編舞技法》通過一系列不同的練習，在掌握雙人舞創作技法的同時，鍛鍊與人合作的必要素質。
基本介紹
- 中文名：雙人舞編舞技法
- 內容：掌握雙人舞
- 地區：大陸
- 碟 片 數：2區
出版信息,編輯推薦,
出版信息
地 區：大陸
碟 片 數：2區 碼：全區
介 質：DVD
ISRC：CNR120931600
條 形 碼：9787888496682
所屬分類：影視 > 教育音像 > 舞蹈
教育音像 > 專業舞蹈 > 其它
編輯推薦
雙人舞的教學對於編導專業的學生而言，是一個從“認為自己”走向“認識他人”的開端，也為以後更為複雜的舞蹈創作提供必要的技術支持。在單人舞編創的基礎上，一方面，保留一些基本的技術概念，如“句、段、形式、發展”等等；另一方面，要更強調培養學生對於他者的動作感受和應激能力，通過一系列不同的練習，在掌握雙人舞創作技法的同時，鍛鍊與人合作的必要素質，使技術訓練與素質培養在課堂上同時展開。
此外，我們在沿用以往的技術方法（卡儂，非接觸，借力等）上課的同時，也在不斷嘗試用新的手段拓寬雙人舞編創技法的渠道。比如，我嘗試讓學生在太極訓練的基礎上加入推手練習。並以此為動因，將其與原先的“接觸”練習結合起來，通過兩人的力量變化來感知對北，尋找形成新動作的途徑。將這一環節納入編導技術訓練的課程中，對於現代舞編導專業的學生尚屬首次——面對多元文化的衝擊，這大抵是一種尋根的本能行為，也是在“技術上升為語言”這個大時代背景下的一次切身的嘗試吧！
此外，我們在沿用以往的技術方法（卡儂，非接觸，借力等）上課的同時，也在不斷嘗試用新的手段拓寬雙人舞編創技法的渠道。比如，我嘗試讓學生在太極訓練的基礎上加入推手練習。並以此為動因，將其與原先的“接觸”練習結合起來，通過兩人的力量變化來感知對北，尋找形成新動作的途徑。將這一環節納入編導技術訓練的課程中，對於現代舞編導專業的學生尚屬首次——面對多元文化的衝擊，這大抵是一種尋根的本能行為，也是在“技術上升為語言”這個大時代背景下的一次切身的嘗試吧！
